|
전체
(검색결과 약 56,319개 중 15페이지)
| |
|
|
|
 |
|
성과평가의 의의와 과정 및 성과평가 관리기술
목차
* 성과평가
Ⅰ. 성과평가의 의의
1. 동기부여와의 연계성
2. 성과평가상의 주요 이슈
1) 개인적인 문제점
2) 과정상의 이슈
Ⅱ. 성과평가의 관리기술
1. 평가는 사전에 준비하고 계획
2. 종업원을 안정시켜 협조적인 분위기를 조성
3. 종업원에게 평가목적을 이해
4. 평가토론에 종업원의 참가와 자기평가의 기회제공
5. 관찰된 행동에 토론의 초점.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
평가인증의 정의, 특징, 사업 목적, 필요성, 인증 과정, 종류, 외국의 평가 인증 제도, 평가인증 지표, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석 ( 18Pages ) |
|
평가인증의 정의, 특징, 사업 목적, 필요성, 인증 과정, 종류, 외국의 평가 인증 제도, 평가인증 지표, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석
머리말
평가인증이란
평가인증 사업의 필요성
평가인증 사업의 목적
무엇을 평가하는지
우리나라 평가 인증 제도
평가인증 과정
맺은말
참고 동영상 참고 자료
목차
보육시설이 평가인증을 받아서 보육 서비스가 서로 다른 어린이 집 이지만 비슷한 조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
이러한 개입이 효과적인 지 평가하는 과정은 매우 중요하며, 이를 통해 프로그램의 성과를 분석하고 향후 개선 방향을 설정할 수 있다.
학교 사회복지개입평가의 주요 목적은 다음과 같다.
평가 목적 설정: 개입의 효과를 측정할 것인지, 프로그램의 실행과정을 분석할 것인지, 정책적 제언을 위한 자료를 수집할 것인지 결정한다.
평가 실행에서 수집된 데이터를 분석하여 개입의 효과를 정리하는 단계이다.. |
|
 |
평가, 개입, 학교, 과정, 효과, 프로그램, 분석, 학생, 설정, 실행, 자료, 개선, 중요하다, 결과, 측정, 디자인, 회복, 수집, 성, 필요하다 |
|
|
|
|
 |
|
주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오에 대한 레포트
특수아교육학개론
<학번 끝자리 3, 4번>
주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.(30점).
목차
1. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)
I. ADHD의 정의
II. ADHD의 진단적 특징
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
ADHD(주의력결핍과잉행동장애) -ADHD의 개념과 특징, 현황, 원인, 진단 및 평가, 치료방법, ADHD아동 대책지원사업
목차
ADHD(주의력결핍과잉행동장애)
Ⅰ. ADHD의 개념과 특징
1. ADHD의 개념
2. ADHD 아동의 행동 특성
1) 과잉행동
2) 충동성
3) 공격성
4) 또래관계의 어려움
3. ADHD의 진행과정 및 발달 특징
1) 유아기
2) 학령 전기
3) 학령기
4) 청소년기
5) 성인기
4. 공존질환
1) 적대적 반항장.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지정책] 정책 대안의 비교 및 평가의 방법
비용 편익 분석
이 기법은 경제적으로 최선인 정책을 선택할 수 있도록 하기 위해 정책대안들의 총화폐적 비용과 총화폐적 편익을 계량화하여 정책대안을 비교 ․분석하는 방법이다.
정책 대안을 비교 ․ 평가하기 위해서는 문제의 성격에 알맞은 체계적인 분석기법이 활용되어야 한다.
비용 편익 분석(cost-benefitanalysis)은 정책의 능률성 내지 경제성에 .. |
|
 |
분석, 비용, 편익, 효과, 정책, 대안, 비교, 사회, 기법, 복지, 문제, 방법, 기준, 위, 화폐, 계층, 시설, 사용, 때문, 경제 |
|
|
|
|
 |
|
해결중심 단기가족치료의 발달배경과 개념 및 치료과정(방법), 사례 분석 및 평가
목차
Ⅰ. 발달배경 및 주요 개념
1. 발달배경
2. 주요 개념
1) 가정
2) 원리
3) 철학 및 관점
Ⅱ. 치료목표와 치료과정
1. 치료목표
1) 협동적 치료 목표 설정 원칙
2) 치료자와 내담가족원의 관계유형
(1) 방문형
(2) 불평형
(3) 고객형
2. 치료과정
1) 첫 회기 상담
2) 첫 회기 이후의 상담
Ⅲ. 치료자 역할 및 치료.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[별지 제62호 서식] (95.5.3. 개정) (앞쪽)
재고자산평가 조정명세서
①과세
기간
년월 일부터
년월 일까지
②상호
③성명
1. 재고자산평가방법검토
④자산별
⑤평가방법
신고연월일
⑥신고방법
⑦평가방법
⑧비고
2. 평가조정계산
⑨과목
품명
규격
단위
수량
단가
금액
조정
계산
금액
신고
방법
단가
금액
선입
선출법
단가
금액
조정액( 또는
과중큰 금액-)
210㎜×297㎜(신문용지 54g/㎡)
|
|
|
|
|
|
 |
|
토지적성평가
1. 서 론
○ 개념 및 배경
◦ 토지적성평가는 국토의 계획 및 이용에 관한 법률에 따라 2003년 1월 1일부터 시행된 제도로서, 토지의 토양입지활용가능성 등에 따라 토지의 보전 및 이용가능성에 대한 등급을 분류하여 토지용도 구분의 기초를 제공하는 제도이다.
◦ 국토계획법은 국토의 난개발을 방지하고 개발과 보전의 조화를 유도하기 위하여 도시관리계획 입안을 위한 기초조사의 하나로서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[정신지체] 정신지체의 원인(발병요인)과 분류(유형), 정신지체의 전형적인 특징(특성), 정신지체의 진단방법(진단준거), 정신지체검사(심리학적 평가)에 대한 레포트 자료
목차
정신지체
I. 정신지체의 분류
II. 정신지체의 원인
III. 전형적인 특징
1. 일반적인 특성
2. 언어적 특성
3. 신체 및 건강상 특성
4. 사회 및 행동적 특성
IV. 정신지체의 진단
V. 심리학적 평가
1. 지능검사
2. 적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
말하기·듣기 영역의 평가
-목차-
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 말하기·듣기 영역의 평가
1. 평가의 특성
2. 평가의 방향
3. 평가 목표
4. 평가 내용
4.1 교육과정에서의 평가 내용
4.2 말하기 평가 내용
4.3 듣기 평가 내용
5. 평가 방법 및 평가지(예시)
5.1 교육과정에서의 평가 방법
5.2 교육평가의 원리
5.3 구체적 평가 방법
5.4 평가 방법의 현장 적용성
6. 교과서 검토
Ⅲ. 나가며
Ⅰ. 들어가며
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[반응성애착장애] 반응성 애착장애의 특징(특성)과 진단준거(진단방법), 반응성애착장애의 검사방법(간편검사와 정밀검사-심리학적 평가)에 대한 레포트 자료
목차
반응성 애착장애
I. 반응성 애착장애의 전형적인 특징
II. 진단준거(DSM-IV)
III. 심리학적 평가(반응성 애착장애의 검사)
1. 간편검사
1) DDST
2) 사회성숙도 검사
3) 소아기 자폐증 평정척도(CARS)
2. 정밀검사
1) 영유아 애.. |
|
|
|
|
|
 |
|
1.
PR골조의 해석방법 및 성능평가
Analytical Method and Performance Evaluation of PR Frame
서론
1)
구조물의 거동은 부재의 강성과 접합부의 접합정도에 크게 영향을 받는다. 접합부는 강접(fully restrained: FR)과 부분강접(partially restrained: PR)으로 구분 할 수 있으며, 선택한 접합방식은 구조해석의 단계에서 적절히 반영되어야 한다. 미국의 노스리지 지진이후 FR방식인 용접접합 철골.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[아동검사] 아동검사 평가보고서 작성원칙(아동평가보고서 작성방법)
목차
[아동검사] 아동검사 평가보고서 작성원칙
1. 평가결과의 조직화
1) 공통주제 찾기
2) 주요 결과들의 통합
3) 이론적 근거 사용
2. 포함시킬 자료 결정하기
3. 일반화하기
4. 확신 있는 진술
5. 추론과 결론을 지지하는 예 사용하기
6. 지적 수준을 중심으로 보고하기
7. 검사 결과의 보고와 해석
8. IQ분류에 대한 해석
9. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[별지 제62호 서식]
(앞쪽)
재고자산평가 조정명세서
①과세
기간
년월 일부터
년월 일까지
②상호
③성명
1. 재고자산평가방법검토
④자산별
⑤평가방법
신고연월일
⑥신고방법
⑦평가방법
⑧비고
2. 평가조정계산
⑨과목
품명
규격
단위
수량
단가
금액
조정
계산
금액
신고
방법
단가
금액
선입
선출법
단가
금액
조정액( 또는
과중큰 금액-)
22226-65411일 210㎜×297㎜
1995.3.14승인 (신문용지.. |
|
|
|
|
|
|
|