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(검색결과 약 26,439개 중 15페이지)
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| 집단따돌림(왕따)의 정의와 특징 및 원인(요인), 집단따돌림의 유형(종류), 집단따돌림(왕따)의 예방 및 지도(학교와 가정의 역할)
목차
집단따돌림(왕따)
I. 집단따돌림의 정의와 특징
II. 집단따돌림의 유형
1. 제1유형
2. 제2유형
3. 제3유형
4. 제4유형
III. 집단따돌림의 원인
1. 심리사회적 정체감 확립과정에서 만연되는 좌절감
2. 왜곡된 방식으로의 우월감 추구
3. 이기적 자기중심화 .. |
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| 아동 집단상담의 필요성 및 중요성
특별히 아동에게 집단상담을 권하는 근거를 Ginott(1985)는 다음과 같이 지적하고 있다.
․ 다른 두세 명의 아동과 새로운 경험을 시작하는 것이 덜 위협적이다.
․ 여러 아동의 존재는 상담자와 각 아동 사이의 바람직한 관계의 형성을 촉진한다.
․ 다른 아동의 존재는 자발성을 증가시킨다.
․ 모든 마동이 도움을 받을 뿐 아니라 도움을 주는 사람이 될 수 있다는.. |
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| [집단대상 사회복지실천] 집단단계 중 초기단계의 특징(집단성원의 특성, 사회복지사의 역할, 신뢰감과 소속감)에 대한 레포트 자료.
[집단대상 사회복지실천] 집단단계 중 초기단계의 특징(집단성원의 특성, 사회복지사의 역할, 신뢰감과 소속감)
목차
[집단대상 사회복지실천] 집단단계 중 초기단계의 특징
I. 집단성원의 특성
II. 집단의 특성
III. 사회복지사의 역할
IV. 신뢰감
V. 소속감.. |
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| 집단상담의 의미(집단상담의 개념 및 학자들의 정의)
인간은 출생하는 순간부터 운명적, 일차적, 근원적, 인격적, 세속적이라는 집단적 성격을 갖춘 가정에서 사회관계를 맺게 된다. 그 후 성장함에 따라 그에 따른 일정의 지위(status)와 역할(role)을 담당하면서 인간화, 사회화, 문화화 하게 되는 것이다. 때문에 인간은 집단을 떠나서는 생존할 수 없으며, 개인은 타인과의 관계를 벗어나서 존재할 수 .. |
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| 자조집단의 종류와 특징, 자조집단 실천기술
목차
자조집단
I. 자조집단의 특징
II. 자조집단의 종류
III. 자조집단의 실천기술
* 참고문헌
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| 집단의 특성과 유형
체제로서의 집단은 다음과 같은 특징을 갖는다. 우선, 집단은 최소 두 명 이상의 일정한 구성원을 갖는다. 집단의 크기는 구성원들이 상호작용을 할 수 있는 정도로 너무 컸을 때는 더 이상 집단이라고 말할 수 없다. 둘째, 이들이 함께 공유하고, 실제 달성할 수 있는 목적을 갖는 특성이 있다. 체계를 유지하고 과업을 성취할 수 있는 기능이 있다. 셋째, 집단에 소속된 모든 구성원.. |
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| [청소년 학교폭력 상담] 학교폭력의 진단, 학교폭력 무제해결을 위한 개입전략, 학교폭력상담기법, 학교폭력 예방을 위한 집단상담 프로그램에 대한 레포트
[청소년 학교폭력 상담] 학교폭력의 진단, 학교폭력 무제해결을 위한 개입전략, 학교폭력상담기법, 학교폭력 예방을 위한 집단상담 프로그램
CONTENTS
청소년 학교폭력 상담
I. 학교폭력의 진단
II. 학교폭력 문제해결을 위한 개입전략
III. 학.. |
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| 게슈탈트상담이론) 게슈탈트 집단상담 기법
목차
게슈탈트 상담기법
I. 자각하기
II. 대화 게임(하인과 상전의 대화)
III. 반대 행동하기
IV. 책임지기
V. 신체 자각하기
VI. 과장하기
VII. 빈 의자 기법
VIII. 꿈 작업
IX. 질문을 진술문으로 바꿔 말하기
게슈탈트 상담기법
게슈탈트 집단참가자들은 현재 이 순간에 경험하고 있는 것을 인식하게 하기 위해 설계된 여러 가지 행동지향적 .. |
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| 집단의 특성
집단은 역동적인 사회체계로서 목적을 달성하도록 구성원들을 지지하고 자극시키는 힘을 통해 구성원들의 성장을 촉진하는 사회환경이 될 수 있다. 또 집단은 대인관계와 목표 추구의 장이 되며, 다양한 인간 욕구를 충족시킬 수 있다. 즉, 소속과 인정에 대한 욕구, 피드백 과정을 통해 정당성을 인정받고 싶은 욕구, 다른 사람들과 일반적인 경험을 나누려는 욕구, 다른 사람들과 함께 업무.. |
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| 집단상담의 활동들(집단상담 활동의 필요성 및 중요성)
활동을 사용하는 것은 특히 적당한 활동을 선택했을 때, 매우 이점이 될 수 있다. 유능한 지도자는 왜 활동을 사용하고 언제 활동을 사용해야 하는지를 이해한다. 많은 종류의 집단활동, 즉 쓰기, 동작, 이인 체계, 세 사람씩 확을 짓는 것, 라운드, 창조적인 보조도구, 예술과 공예, 상상, 일반적인 읽기, 피드백, 신뢰, 경험적인 것, 도덕적 딜레마.. |
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| 청소년 집단상담
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 상담의 정의와 유형에 대한 레포트 자료입니다.
상담의 정의와 유형
CONTENT
상담의 의미
I. 상담의 정의
II. 상담의 유형
1. 상담방식에 따른 분류
1) 대면상담
2) 통신상담
2. 상담형태에 따른 분류
1) 개인상담
2) 집단상담
3) 가족상담
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| ○ 집단 따돌림피해 청소년 대상 집단 상담
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 집단 따돌림피해 청소년 대상 집단 상담
1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 목적
4. 목표
5. 사업운영개요
6. 세부사업진행
7. 예산
8. 기대효과
9. 평가
1.사업명
집단 따돌림 피해 청소년 대상 집단 상담
2.사업의 필요성
1)필요성: 최근 들어 청소년 집.. |
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| [상담] 상담의 개념(정의), 분류(유형), 목표, 기본조건
목차
상담
I. 상담의 개념
II. 생활지도, 심리치료와의 구별
III. 상담의 분류
1. 개인상담과 집단상담
2. 지시적 상담과 비지시적 상담
3. 기타 상담의 분류
IV. 상담의 목표
1. 행동의 변화
2. 정신건강의 증진
3. 문제해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 자주적인 의사결정
V. 상담의 기본조건
1. 긍정적 존중
2. 공감적 이해
3. .. |
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| 집단의 유형에 대한 레포트 자료.
집단의 유형
목차
집단의 유형
I. 목표에 따른 분류
1. 지지집단
2. 성장집단
3. 교육집단
4. 치료집단
5. 사회화집단
6. 과업(과제)집단
7. 상담집단
8. 자조집단
9. 감수성훈련(참만남)집단
10. 레크리에이션집단
11. 레크리에이션 기술집단
II. 접근방법적 측면의 분류
1. 사회목표모델
2. 상호작용모델
3. 치료모델
* 참고문헌
...(이하 내용.. |
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