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(검색결과 약 70,254개 중 15페이지)
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| 일반물리실험 - 등전위선 측정(Electric Field Apparatus)
1. 실험 목표
도체판에 전류를 흐르게 하여, 그 위에 등전위선을 그리고, 전기장과 등전위선에 관한 성질을 이해한다.
2. 실험 기구 및 장치
⓵ 전극체 : 4종 x 각 2개
⓶ 고정 검침봉: 1개
⓷ 이동 검침봉: 1개
⓸ 크기 300x230x6t
1) 실험 특성
도체판에 전류를 흐르게 하여 그 위에 등전위선을 그리고, 전기장과 등전위선에 관한 성질을.. |
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| 정부자료입니다.
제2장. 조사결과 분석
Ⅰ. 국민보훈의식지수 종합분석
1. 국민보훈의식지수 종합평가
• 2005년 국민보훈의식지수 : 66.7점(2004년 대비 4.2점 상승)
• ‘보훈대상자 및 단체에 대한 인식’ 차원은 76.5점으로 높은 반면, ‘보훈대상자/보훈시설 방문 및 자원봉사 참여 의향’ 차원은 51.5점으로 매우 낮은 평가를 받음.
• ‘나라사랑정신’ 차원은 2004년 대비 6.5점이 상승하여 가장 높은 증.. |
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| 프뢰벨의 은물과 몬테소리의 감각교구의 비교 분석 보고
목 차
프뢰벨의 은물 이론
몬테소리의 감각교구
1. 몬테소리 감각교구의 특성
2. 몬테소리 감각교구의 원리
프뢰벨과 몬테소리의 비교 분석
1. 공통점
2. 차이점
참고문헌
프뢰벨의 은물 이론
어린이의 자발학습을 가능케 하고 창의력을 기르게 하기 위하여 고안한 교육적인 장난감이 은물이다. 은물이란 뜻의 ‘Spielgabe 는 선물을 뜻한다. 즉 하.. |
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| 등전위선 - 전기마당과 가우스의 법칙
1. Abstract
☞ 서로 떨어진 전하 사이에 미치는 힘을 이해하는데 전기마당이라는 개념을 도입하면 편리하다. 즉, 전하가 있으면 그 주위에는 전기마당이 생기고, 이 전기마당 내에 다른 전하가 있으면 그 전하는 전기마당에 의해 영향(힘)을 받게 된다고 생각한다. 정량적으로는 전기마당은 (+)1 쿨롱(C)의 단위 전하가 받는 힘으로 정의하며, 따라서 전기힘과 전기마.. |
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| [등전위선의 측정]
1. 실험 목적
도체판(또는 전해질)에 전류를 흐르게 하여 그 위에 등전위선을 그리고, 전기장과 등전위선에 관한 성질을 이해한다.
2. 실험 원리
전위차를 가진 두 전극(전하) 사이에는 항상 전기장이 존재한다. 전하량 q의 하전입자가 전기장 내에서 힘 F를 받을 때, 그 점에서의 전기장은 E=F/q로 정의된다. 한편, 그 점의 전위 V는 단위전하당의 위치에너지로 정의된다. 전기장 .. |
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| 등전위선 측정
1. 실험 목적
전극 주변의 등전위선을 그려보고, 등전위선과 전기력선 사이의 관계를 이해한다.
2. 실험에 관련된 이론
전하
물체가 띠고 있는 정전기의 양으로 모든 전기현상의 근원이 되는 실체이다. 전하는 양전하와 음전하로 나눌 수 있다. 동일한 부호의 전하 사이에는 서로 밀어내는 척력이 작용하고, 다른 부호의 전하 사이에는 서로 잡아당기는 인력이 작용한다.
전기장
전하로 .. |
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| 입체의 신비(伸臂)
서론
빛과 어둠 그리고 점, 선 ,면들은 모두 저희조가 조사한 입체 안에 포함되는 요소들입니다. 입체는 3차원적인 것을 다루는 것으로 점, 선, 면과는 다른 면을 지니고 있다. 점에서 선, 선에서 면으로 면에서 입체로 될 수 있는데, 입체는 점이 모여서도 만들어질 수 있는 것이고, 가까이 보느냐 안 보느냐에 따라서도 달라진다. 그만큼 인지하느냐 못하느냐가 중요하다. 그러므로 .. |
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| 제2장 조사결과 분석
Ⅰ. 국민보훈의식지수 종합분석
1. 국민보훈의식지수 종합평가
• 2004년 국민보훈의식지수 : 62.5점
• ‘보훈대상자 및 단체에 대한 인식’ 차원은 72.7점으로 높은 반면, ‘보훈대상자/보훈시설 방문 및 자원봉사 참여 의향’ 차원은 47.5점으로 매우 낮은 평가를 받음.
【 그림 】 국민보훈의식지수 종합평가
2. 지방보훈청별 국민보훈의식지수
• 지방보훈청별로 국.. |
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| 등전위선 측정 예비보고서
1. 실험목적
수조 안에서 여러 가지 모양의 전극의 형태에 따른 등전위선을 그리고 전기장의 방향 빛 흐름을 이해한다.
2. 이론
전위차를 가진 두 전극 사이에는 항상 전기장이 존재한다. 전하량 q의 하전입자가 전기장 내에서 힘 F를 받을 때, 그 지점에서의 전기장은 E=F/q로 정의된다. 한편 그 점의 전위 V는 단위전하당의 위치에너지로 정의된다. (중력장에서의 위치에너.. |
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| 청소년인권) 유엔아동권리협약 및 우리나라 아동, 청소년 인권의 현황 및 증진과 권리교육의 과제
목차
* 청소년인권
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권의 개념, 용어, 범주 및 주요 역사
Ⅲ. 유엔아동권리협약의 이해
Ⅳ. 한국 아동, 청소년인권 현황
Ⅴ. 아동, 청소년권리교육과 실천활동
Ⅵ. 청소년인권 증진과 권리교육의 과제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 지구물리입니다.
변형률과 응력(Strain and Stress)
과학과 기술이 발달한 지금도 지구 내부를 직접 관찰하기는 불가능한 실정이다. 시추 기술의 발달로 땅속으로 몇 km는 뚫을 수 있지만, 이 깊이도 지구 크기와 비교할 때 거의 무시할 수 있는 값이다. 따라서 지구 내부를 연구하기 위해서는 간접적인 방법으로서 지구 내부의 정보를 가지고 있는 자료를 이용하는 것이다. 지진에 의해 발생된 탄성파.. |
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| 아동복지 1. UN의 아동권리협약의 개념을 기술하고, 이 협약이 세계 아동권리 향상에 미친 영향 및 의의를 논하고, 우리나라 아동복지에 미친 영향과 협약의 적절한 이행을 위한 향후
과제를 제시하시오.
1. UN의 아동권리협약의 개념을 기술하고, 이 협약이 세계 아동권리 향상에 미친 영향 및 의의를 논하고, 우리나라 아동복지에 미친 영향과 협약의 적절한 이행을 위한 향후 과제를 제시하시오.
목차.. |
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| 교과목명: 현대중국입문 - 다음 두 문제를 각각 2,500자 내외로 답하시오.
1. 중국의 개혁개방 정책은 어떻게 전개되었습니까? 1980년대와 1990년대의 차이점을 중심으로 서술하세요. (35점)
2. 영토가 광대하고 인구가 많은 중국은 어떻게 통치됩니까? 전국(중앙) 차원과 지방 차원을 나누어 설명하세요. (35점)
1. 중국의 개혁개방 정책은 어떻게 전개되었습니까? 1980년대와 1990년대의 차이점을 중심으.. |
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| 1. 실험목적
한 면이 가열되고 다른 3면이 등온 단열된 2차원 평면 전도체에서 각 그리드 점에서 실험적으로 온도를 측정하고 이 데이터와 그리드를 생성하여 계산된 결과를 비교하여 실험값과 해석결과가 어느 정도의 차이가 있는가를 비교하고 그 차이가 나는 원인을 분석해 봄으로써 열전도의 기본원리와 수치해석에 대한 능력을 배양함에 그 의의를 둔다.
2. 이론적 배경
1) 내부에너지 발생이 있는.. |
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| 교과목명: 현대중국입문 - 다음 두 문제를 각각 2,500자 내외로 답하시오.
1. 중국의 개혁개방 정책은 어떻게 전개되었습니까? 1980년대와 1990년대의 차이점을 중심으로 서술하세요. (35점)
2. 영토가 광대하고 인구가 많은 중국은 어떻게 통치됩니까? 전국(중앙) 차원과 지방 차원을 나누어 설명하세요. (35점)
1. 중국의 개혁개방 정책은 어떻게 전개되었습니까? 1980년대와 1990년대의 차이점을 중심으.. |
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