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 신비한 존재 바이러스에 대해서 ( 5Pages )
신비한 존재 바이러스 우리는 주위에서 다양한 종류의 생물들과 접하며 살아가고, 그들이 가진 특징들에 대하여 다방면으로 배워왔다. 식물과 동물은 수많은 조직들로 이루어져 있으며, 효소를 가지고 스스로 물질대사를 할 수 있다. 세균을 포함한 여러 원핵생물들의 세포는 식물이나 동물 같은 진핵생물의 세포보다 훨씬 더 작고, 단순하며, 소위말해 덜 진화되어 있다. 그러나 바이러스는 어떠한가. 일..
리포트 > 자연과학 |
 송기원의 {너에게 가마 나에게 오라}를 읽고 ( 5Pages )
시대가 바뀌면 당연히 그것을 담아내는 문학도 바뀌어야 한다. 여기서 '바뀜'이란 문예사조적인 측면이 아닌 창작방법론의 변화를 의미하는 것이다. 90년대에 들어와 현저하게 리얼리즘이 쇠퇴하고 있다. 그것은 포스트모더니즘이란 유령(?)의 탓도 아니요, 후기자본주의사회라는 현실인식의 탓도 아니다. 문제는 리얼리즘 스스로 변화한 시대를 담아내려는 아무런 노력도 하지 않고 있다는데 있다.
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 총무인사신입부분 ( 2Pages )
★ 자기 소개서 ★ ♤성장과정 생활이 넉넉지 는 못해도 물질보다는 정신적인 삶에 가치를 두고 추구해 오셨던 부모님의 신념은 우리 3남매의 가치관에 많은 영향을 미쳤고 저 역시 정직과 성실을 최선의 가치로 여기며 생활하고 있습니다. 또한 자신의 문제는 스스로 해결하는 오빠들의 삶의 태도를 본받아 막내인 저 역시 독립심과 책임감 있는 생활태도를 갖고 있습니다. ♤성격의 장*단점 ....
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회사서식
 만2세 1학기상담-1 1 (1) ( 9Pages )
이야기해보고 친구가, 삼촌이 좋아하네 인사도 잘하네라며 칭찬해주면 칭찬을 받기 위해서 인사도 더 잘 할 수 있을 것 같아요. 어린이집에서는 배변 표현도 잘하고 놀이하다가도 잘 이야기해주고 쉬야 실수 안 하려고 노력하는 게 보입니다. 말을 잘 함. 식으로 유도해 주시고 스스로 잘 먹었을 때는 칭찬을 해주세요. 잘 먹는 시기가 있고 잘 먹지 않는 시기가 있습니다. 어린이집에서도 친구들에게 양보..
리포트 > 교육학 |
먹다, 이야기, 해주다, 자다, 행동, 가다, 친구, , 엄마, 스스로, 생각, 좋다, , 보이다, 모습, 때문, 그렇다, 좋아하다, , 어린이집
 만2세 2학기 하반기 놀이활동,일상생활 영역 관찰일지 및 2학기 발달평가 ( 10Pages )
일상생활 OO가 점심식사를 마친뒤 칫솔과 양치컵을 들고 세면대에 가서 스스로 치약을 짜며 양치질 하는 모습을 보인다. OO는 스스로 양치질을 한 후 자신의 사물함에 치약과 칫솔 양치컵을 정리한다. 놀이활동 체육활동 시간에 오고 디스크와 오고 볼을 이용하여 놀이하였다. 친구들과 신나게 오고 디스크에 오고 볼을 올려놓고 통통통 튕겨보며 신나게 놀이를 하고 있었다. 한참을 놀이하다가 OO가 소리..
리포트 > 교육학 |
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 Saussure언어학 ( 7Pages )
Saussure 언어학. 서론 경험적 탐구는 그 대상을 스스로 결정하려고 할 때 비로소 과학이 된다. 즉 어느 조사영역 중에서 관찰할 수 있는 모든 현상을 무질서하게 수집하는 것이 아니라, 그러한 현상 가운데서 어떤 본질적인 개념을 연구자가 스스로 결정해야 한다는 뜻이다. 언어학에서 이러한 점을 최초로 명시한 것이 Saussure이다. D'autres sciences operent sur des objets donnees d'avance et ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 만5세 1학기 부모상담일지 및 교사종합의견과 향후계획 10명 (부모면담일지,개별면담일지) ( 20Pages )
만5세 1학기 부모상담일지 및 교사종합의견 10명 분량입니다. 아이의 발달 상황, 부모님의 의견 및 요청 사항 등 중요한 내용을 한눈에 정리하였습니다. 교사와 부모님 간의 원활한 소통을 통해, 아이들의 발달 상황을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 부모님의 피드백을 반영하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 상담을 제공하였습니다. <1>교사의견 - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사..
리포트 > 교육학 |
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 만1세 1년 관찰일지 / 1학기, 2학기 발달평가 (평가인증A 관찰일지) ( 20Pages )
기본생활 손을 씻고 교사와 노래를 부른다. 노래가 끝난 후 교사가 오늘 반찬이 무엇인지 이야기 해주자 OO가 “감자, 맛있어”라며 포크를 사용하여 감자를 맛본다. 반찬을 맛본 후 밥을 국에 말아 편식하지 않고 다양한 반찬과 함께 밥을 떠먹는다. 발달평가 오늘 나온 반찬이 무엇으로 만든 음식인지 이야기 해주고, 숟가락과 포크를 바르게 잡고 식사를 해볼 수 있도록 도와주었다. 신체운동 OO가 종이공..
리포트 > 교육학 |
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 만1세 1학기 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 / 발달평가 포함된 관찰일지 ( 7Pages )
만1세 1학기 관찰일지 입니다. 만1세반 7명의 영아들을 대상으로 3월, 4월, 5월, 6월, 7월, 8월 동안 관찰한 내용과 평가를 상세하게 기록하였습니다 OO는 또래에 비해 집중력이 좋은편이라 다양한 블록놀이를 즐겨하며 쌓기만 하던 놀이를 스스로 확장하여 집과 자동차를 만들어보기도 한다.
리포트 > 교육학 |
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 사회복지사의 활동영역에 대하여 이야기해보시오 ( 2Pages )
사회복지사의 활동영역에 대하여 이야기해보시오 사회복지실천의 가장 중요한 도구는 사회복지사이다. 사회복지실천을 하기 위해 사회복지사는 여러 가지 지식과 기술을 학습 클라이언트와 효과적인 관계(working relationship)를 만들고 유지하도록 사회복지사 스스로의 경험과 인간적 자질을 가장 강력한 중요요인으로 여겨야 하며, 사회복지사가 클라이언트의 성장과 변화를 촉진하려고 한다면 사회복지..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 자기 사랑의 기법 ( 2Pages )
스스로의 가치를 세우는 자기 사랑의 기법 1. 들어가며 자기 자신에 대해 어떤 생각을 갖고 있느냐에 따라 스스로를 가치 있는 사람으로 느낄 수도, 별 볼일 없는 인간으로 느낄 수도 있다. 자신을 소중한 존재로 느끼느냐, 열등한 존재로 느끼느냐가 당신의 결정에 달려 있다. 바로 당신의 생각이 자기 가치감을 높게도 만들고 낮게도 만들기 때문이다. 2. 이기심과 자기사랑 자기 자신을 좋아..
문화예술 > 기타 |
 박경철 - 시골의사의 아름다운 동행 ( 6Pages )
『시골의사의 아름다운 동행』에 함께 하길 바라며 추운 겨울 내 삶을 되돌아 볼 수 있을 특별한 이야기를 가슴에 담고 싶었다. 각박한 세상살이에 지칠 때쯤 나타나는 한줄기 햇살처럼 희망을 꿈꾸는 이야기도 좋고, 최고의 카타르시스를 선사하는 눈물 그렁그렁한 감동적인 이야기도 좋고, 20대의 나태함을 꾸짖는 날카로운 이야기도 좋다. 나 스스로 세상을 대하는 손길에 따스함이 묻어날 수 ..
리포트 > 독후감/서평 |
박경철, 시골의사, 박경철 시골의사의 아름다운 동행, 독후감, 레포트
 수업 시간에 배운 내용을 토대로 사회복지사로의 자기인식의 중요성에 대해서 설명하고 나의 강점과 단점을 분석하고, 훌륭한 사회복지사가 되기 위한 나만의 계획을 적으시오. ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자기인식(강점 및 단점) 2. 스스로의 계획 3. 생각 및 견해 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 사회복지사는 전문가로서, 또 전문성 개발을 위한 노력으로서 계속해서 자기인식을 수행해야 한다고 할 수 있..
리포트 > 사회과학 |
자기인식의 강점과 단점, 사회복지사의 자기인식, 사회복지실천기술론
 메를로퐁티 ( 21Pages )
야생적인 침묵의 붓질 [목 차] 지각과 몸의 문제 의식 세계-로 향한-존재 지각 표현 상호주관성 살 예술 1. 지각과 몸의 문제 의식 메를로-퐁티의 문제 의식의 출발점 지각!! 모든 지식은 지각을 기초로 출발하기 때문 1. 지각과 몸의 문제 의식 [경험주의] 자연과학의 정당성은 경험에서 얻어짐. 하지만 경험은 지각을 통해 얻어짐. [주지주의] 경험은 믿을 수 없다. 1. 지각과 몸의 문제 의식 경..
리포트 > 예체능 |
 만0세 1학기 관찰일지 - 평가인증A,1학기 총평첨부 ( 10Pages )
만0세 1학기 관찰일지 - 평가인증A,1학기 총평첨부 본 관찰일지는 단순한 기록을 넘어, 아이의 개별적인 발달 단계와 성향을 분석하고, 그에 맞는 평가제 준비에 많은 도움을 줄거라 생각합니다. 기저귀를 갈 때는 OO가 언제나 스스로 움직이려 하며 “나 할래!”라고 말한다. 기저귀를 갈 때는 자기가 신경 써서 움직여보고, 가끔 기저귀를 갈고 나서 손을 흔들며 “끝났다!”라고 말하는 모습을 보여준다. 다..
리포트 > 교육학 |
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