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(검색결과 약 16,122개 중 15페이지)
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성인 학습자들의 심리학습장애요인에 대하여 설명하고 학습자 본인의 생각하는 학습불안요인은 무엇인지 본인의 견해를 쓰시오
학번:
이름:
1. 성인학습자들의 심리학습장애요인
매슬로우에 의하면 많은 사람들이 자아실현에 도달하지 못하는데, 왜냐하면 다음과 같은 이유 때문이라고 한다.
첫째, 자신이 가지고 있는 잠재력이 얼마나 무한한 것인지 잘 모르고, 또 자신의 능력에 대해 의심하기.. |
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| 성인기의 사랑과 결혼dp eogks fpvhxm wkfy.
성인기의 사랑과 결혼
목차
사랑과 결혼
1) 사랑의 이론
2) 성인기 애착
3) 결혼
4) 결혼 만족도
5) 성인기 우정
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 심리검사의 선정과 활용
목차
심리검사의 선정과 활용
I. 심리검사의 선정
II. 심리검사의 활용
1. 학습장애와 학습부진의 감별 문제
2. 진로 및 적성에 대한 구체적 지도
3. 비행, 자살행동과 같은 위기 문제 개입 및 예측
4. 부모문제, 가정불화 등으로 인한 일반적인 적응 및 정서적 문제
5. 대인불안, 발표불안, 시험불안과 같은 구체적인 증상 행동
III. 심리검사의 활용상 주의사항
심.. |
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| [학습장애] 학습장애의 정의(개념)와 특징(특성), 학습장애의 진단준거 및 분류(읽기장애,수학장애,쓰기장애), 학습장애검사(평가)
목차
학습장애
I. 학습장애의 정의 및 전형적 특징
II. 일반적 진단준거 및 분류
1. 학습장애의 일반적 진단준거
2. 학습장애의 하위 영역의 특징과 진단준거
1) 읽기장애
2) 수학장애
3) 쓰기장애
III. 심리적 평가
1. 웩슬러 아동용 지능검사
2. KEDI 집단 .. |
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| ○ 불안장애
Ⅰ. 서론
불안이나 공포라는 정서를 최소한 어느 정도 경험하지 않은 채 일주일을 보내는 사람은 거의 없다. 어린이나 성인이 공유하는 장애이기도 하다. 이런 불안이나 공포를 느끼는 특정한 장애들은 모두 오랫동안 신경증 (neuroses)으로 간주되었다. 신경증이란 개념은 Freud가 환자를 대상으로 수행한 임상적 작업을 통해 확립되었다. 따라서 정신분석 이론에 의하면, 관찰된 증상들이 다.. |
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| [성인기 신체발달] 성인기의 신체 및 감각기관의 변화, 성인기 건강과 질병(건강에 영향을 미치는 요인)
목차
성인기 신체발달
I. 신체상태 및 감각기관
II. 건강과 질병
1. 건강상태
2. 건강과 영향요인
* 참고문헌
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| 장애아동과 가족에 대한 리포트입니다.
장애아동의 특성, 장애아동과 부모, 장애아동과 형제, 장애아 가족에 대한 사회적
지원들에 관한 내용들을 구체적이고 체계적으로 정리한 리포트입니다.
물론 느낀점 또한 기제하였고, 성실히 작성한 리포트입니다. ^^
만족하실꺼라 믿고~ 초이스부탁드립니다.
<목차>
1. 서론 ……… p.2
2. 장애아동의 특성 ……… p.2~3
1) 장애의 개념
2) 장애아동의 특성
3. 장애아동.. |
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| [물질사용장애] 물질사용장애의 원인(요인), 청소년 물질남용의 원인과 특징 및 위험요인, 물질이 청소년에게 미치는 영향, 물질관련장애의 동기(이유)에 대한 레포트 자료
[물질사용장애] 물질사용장애의 원인(요인), 청소년 물질남용의 원인과 특징 및 위험요인, 물질이 청소년에게 미치는 영향, 물질관련장애의 동기(이유)
목차
물질사용장애
I. 물질이 청소년에게 미치는 영향
II. 물질사용장애.. |
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| 이상행동의 평가와 정신장애의 진단에 대한 레포트 자료.
이상행동의 평가와 정신장애의 진단
목차
이상행동의 평가와 정신장애의 진단
I. 감별 진단 과정
II. 심리평가를 위한 자료
1. 면담
2. 행동관찰
3. 심리검사
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 기분장애(양극성장애와 우울장애) 파워포인트 PPT 보고서입니다.
*한글 보고서도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고 하시기 바랍니다*
Ⅰ.기분장애
(1)분류 및 정의
1) 양극성장애
2) 우울장애
(2) 발병원인
1) 생물학적 요인
2) 유전적 요인
3) 심리사회적 요인
(3) 증상
1) 양극성 장애의 일반적 증상
2) 우울장애의 일반적 증상
(4) 특성
1) 평생 유병율
2) 성별 유병률
3) 연령
(5) 개입방법
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| 목차
1.학습장애아의 정의
2.학습장애아의 진단
3.학습장애아의 분류
4.학습장애의 원인
(1)기절적, 생물학적 요인
(2)유전적 요인
(3)환경적 요인
5.학습장애의 특성
6.학습장애의 중재방법
(1)행정적인 배치
(2)일반학급
(3)독립된 특수학급
(4)자극감소학급
(5)기숙제 학교
[아동]학습장애아동에 대해서
1.학습장애아의 정의
-정상지능을 가지고 있는데 적응능력이 있으면서 사회환경적, 정서적 요인없.. |
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| 아동기 문제(아동기 발달장애, 아동학대)의 사회복지실천 적용(개입)
아동기의 주된 정서심리적 문제는 초등학교 입학기의 학교공포증으로 나타나는 분리불안장애와 단체생활을 하는 학교생활의 부적응으로 뚜렷하게 드러나는 주의력결핍 및 과잉행동장애를 들 수 있다. 이와 함께 지적장애, 학습장애, 틱 장애 등을 비롯한 다양한 정신장애 문제들이 발생할 수 있다. 주의력결핍과 과잉행동장애는 모든 아.. |
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| 본 자료는 정신간호 <허위성 장애와 간호>에 대한 이론적 내용을 다룬 자료로 허위성 장애의 정의 , 원인과 역동, 임상양상, 관련장애, 간호과정 등에 대해 간단 명료하게
설명한 자료임
1. 정의
- 허위성 장애(factitious disorder)
2. 원인과 역동
3. 임상 양상
4. 관련 장애
1) 심리적 징후와 증상이 주로 있는 허위성장애
2) 신체적인 징후와 증상이 있는 허위성장애
5. 간호 과정
1) 간호사정(assess.. |
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| 신체화 장애의 증상과 진단
I. 신체화 장애의 증상
신체화 장애(somatization disorder)란 신체적인 검진이나 의학적인 검사를 통해 진단이 내려지지는 않으나 다양한 신체적인 증상을 호소하는 장애를 말한다. 1859년에 프랑스 의사인 Pierre Briquet는 심리적인 갈등이나 스트레스가 원인이 되어 다양하게 드러나는 신체적인 증상을 관찰하여 이를 브리케 증후군이라 명명하였으며 "DSM-III" 이전에는 .. |
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| 프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
후천성 장애인 또는 중도장애인은 선천성 장애인과 대비되는 개념으로 태어날 때는 장애인이 아니었지만 사고, 질병 등으로 장애인이 된 경우를 말하며, 현재 우리나라 장애인의 90%는 교통사고 등의 사고나 중풍 등의 질병으로 인한 후천적 중도 장애인이다. 후천적인 장애의 가장 큰 원인은 불의의 사고나 질병이다. .. |
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