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(검색결과 약 17,652개 중 15페이지)
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| 저는 대한항공의 서비스를 발전시켜 세계 속의 다양한 문화를 포용하는 서비스를 실현하겠습니다.
최악의 서비스는 00홈쇼핑의 서비스입니다.
반면, 최고의 서비스는 마카오 호텔 지배인의 서비스입니다.
모든 메인스텝들 중에서 가장 나이가 어림에도 불구하고 중앙본부장을 맡게 되어, 전체적인 상황에 대해 정리하고 보고하는 역할을 맡았습니다.
대한항공의 인상적인 서비스, 발전시키고 싶은 서비스를 .. |
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서비스, 되어다, 모든, 신뢰, 대한항공, 산업, 항공, 고객, 팀, 직원, 상황, 바라다, 기업, 얻다, 받다, 매장, 인터뷰, 위해, 어떻다, 연구 |
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| 송도 경제 자유도시에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.
1장 송도 IBD 마스터플랜 주요사항
2장 운영
3장 건축자재
4장 교통
5장 에너지 사용
6장 문화
7장 의료
8장 국제학교
9장 수자원
10장 라이프 스타일
11장 지속발전 가능한 도시
송도 경제 자유도시
인천의 공유수면을 매립해 만든 572만㎡ 부지에 개발중인 송도국제업무단지는 서울에서 약 64km거리이며 인천국제공항에서 .. |
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| 경영학 석사 학위를 보유한 현직 비즈니스 컨설턴트가 직접 작성하였고 최신 경영 이론과 실제 비즈니스 사례를 바탕으로 한 레포트입니다.
AI가 접근할 수 없는 유료 데이터베이스와 전문 자료를 활용한 심층 연구 레포트이며 AI와 달리 비즈니스 환경의 미묘한 뉘앙스와 문화적 맥락을 이해하고 이를 분석에 반영하였습니다.
각 주장과 분석에 대해 관련 문헌을 직접 인용하고 참고하였고 정확한 출처 .. |
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| 간단한 Outline
1. 서론 - 안철수의 일대기
2. 본론 – 안철수의 창의성이 담긴 리더십
2.1 창의적 리더십
2.2 안철수와 빌 게이츠 리더십의 비교
3. 결론 – 그에 대한 평가와 우리에게 미친 영향
+) 조 발표를 마치며.
팀 평가 및 활동 보고
안철수는 대한민국의 의사, 프로그래머, 벤처 사업가이자 대학 교수이다. 1962년 2월 부산광역시에서 태어나 1986년 서울대학교 의과대학을 졸업한.. |
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| 김용화 감독의 2006년작 『미녀는 괴로워』의 영화감상평입니다. 이 영화는 성형수술이라는 사회적으로 터부시되던 것을 주제로 하여 상영 당시 성형에 대한 인식을 크게 바꾸는데 일조하였습니다.『미녀는 괴로워』를 보며 사람들이 성형을 하는 이유는 무엇이고 과연 정말로 행복한 것인지, 그리고 이 사회에 만연한 외모지상주의에 대한 비판과 진정한 행복을 위해 필요한 것이 과연 무엇 인지를 생각하.. |
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| 바다를 찾아 떠난 버들치
큰 눈 버들치는 여울목에 살고 있는 물고기이다. 느는 항상 바다에 대한 동경을 가지고 있었다. 언젠가 바다에 가는 것이 삶의 목표였다. 그는 여울목에서의 삶은 순응하는 삶이라고 생각했다. 그래서 지느러미 긴 버들치와 바다로의 여행을 떠난다. 여울목의 중간쯤 다다랐을 때, 지느러미 긴 버들치와 큰 눈 버들치는 맑은 물을 만난다. 맑은 물도 바다로 가는 길이라고 했다. .. |
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| 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 산이나 바다에 갔던 경험을 살려 그림그리기
결재
지도교사
협력교사
( 즐생 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
98-99 (5-6/12)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
표현 중심 학습 모형
학습주제
산이나 바다에 갔던 경험을 살려 그림 그리기
학습자료
교사] 산으로 바다로 반주 ,,참고 작품 PP.. |
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| 해양 문학의 이해
제목 : 바다, 그대와 함께 영원히 호흡하리라
바다를 단순히 막연한 자연의 대상으로 바라보는 사람이 대부분이겠지만, 누군가에게는 삶의 터전으로, 누군가에게는 도전의 대상으로, 또 다른 누군가에는 동경의 대상 등으로 바다는 우리에게 하나의 커다란 의미로 다가온다. 그렇다면 단순한 자연이 아닌 대자연이라 해야 그 이름이 더욱 선명해지는 바다는 과연 우리의 삶에 얼마나 그.. |
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| 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가지 방법으로 표현하는 활동으로 구성되었다. 특히 강이나 바다는 학습 활동에 중복되는 요소가 있어 ‘산과 바다가 손짓하는 여름’이라는 주제 아래 단원의 학습 활동들을 재구성하였다. 이에 산과 바다에 갔던 경험을 떠올려 그림 그리기, 여름철의 여러.. |
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| 2)즐생-산으로 바다로-산과 바다에 갔던 경험 이야기하기(중안)
즐거운 생활과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2학년
장소
교생
단 원
7. 산으로 바다로
차 시
1/10
교과서
92~93
주 제(제 재)
산과 바다에 갔던 경험 이야기하기
수업 전략
집단 조직
대집단, 개별활동
학습 목표
산이나 바다에 가 보았던 즐거운 경험을 이야기 하고 학습 계획을 세울 수 있다.
수업 모형
주제중심.. |
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| 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가지 방법으로 표현하는 활동으로 구성되었다. 특히 강이나 바다는 학습 활동에 중복되는 요소가 있어 ‘산과 바다가 손짓하는 여름’이라는 주제 아래 단원의 학습 활동들을 재구성하였다. 이에 산과 바다에 갔던 경험을 떠올려 그림 그리기, 여름철의 여러.. |
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| <노인과바다> 독후감 A4 2장
헤밍웨이의 유명한 작품 ‘노인과 바다’ 라는 글을 통해 나는 명작이 어떤 것이라는 것을 느낄 수 있었고, 큰 감동을 받을 수 있어 이 책을 읽는 동안 정말 행복했었다고 단언하고 싶다. 사실 `노인과 바다`를 처음 접한 것은 어렸을 적 만화책을 통해서였다. 그때에는 그저 만화속의 그림과 짧은 대화를 통해 지레짐작 노인이 아주 힘든 과정을 거쳐 거대한 물고기와 싸워 이기.. |
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| 2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이
즐거운 생활 교수학습 지도안
단 원 : 7. 산으로 바다로
본시주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 산으로 바다로
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가.. |
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| 노인과 바다 줄거리 요약 및 이 책을 읽고 얻은 교훈 / 노인과 바다 읽고 느낀점과 독후감입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 소설 노인과 바다 소개
2. 줄거리 요약
3. 등장인물 소개
4. 노인이 청새치를 중간에 포기했다면 더 행복했을까?
5. 이 책을 읽.. |
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| 2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이
즐거운 생활 교수학습 지도안
단 원 : 7. 산으로 바다로
본시주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 산으로 바다로
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가.. |
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