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| 프로이드 정신분석이론의 주요개념(인간의 의식수준, 성격의 구조, 불안과 방어기제)에 대한 레포트 자료.
프로이드 정신분석이론의 주요개념(인간의 의식수준, 성격의 구조, 불안과 방어기제)
CONTENT
프로이드 정신분석이론의 주요개념
I. 인간의 의식 수준
II. 성격의 구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
III. 불안
IV. 방어기제
1. 억압
2. 투사
3. 반동형성
4. 합리화
5. 승화
6. 동일시
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| 형제자매관계의 개념과 성격형성 및 형제자매 가족관계
목차
Ⅰ. 형제자매관계의 이해
1. 의의
2. 중요성
3. 형제자매관계에서의 상호작용
Ⅱ. 형제자매관계와 성격형성
1. 성격형성의 영향
2. 형제자매에 대한 동일시와 반동형성
3. 형제자매간의 관찰학습
4. 형제자매간의 성역할
5. 형제자매간의 보상과 처벌
Ⅲ. 형제자매관계와 가족관계
1. 구조적 특성
1) 의의
2) 가족구조와 형제자매관계
2. 기.. |
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| 직업관의 변화
산업사회의 전형적인 관료주의 조직에서 직업생활을 영위하던 근로자들은 거대한 조직의 일부분으로만 조직의 목표달성에 이바지하여 왔다. 조직목표는 곧 개인의 목표와 동일시되는 경향이 있었고 조직을 통해 개인은 직업만족을 이루곤 하였다. 극단적인 경우, 개인존재는 망각되고 개인이 조직에 의해서 대표되는 경우까지 있었다.
개인 근로자가 조직에 몰입하고 충성하여 조직인으로서.. |
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| 목차
아동기(학령기) 사회성 발달
I. 개인성 발달
1. 근면감 발달
2. 도덕성 발달
3. 방어기제 발달
1) 억압
2) 합리화
3) 투사
4) 반동 형성
5) 퇴행
6) 대치
7) 퇴피
8) 보상
9) 동일시
II. 대인관계 발달
1. 부모와의 관계
2. 교사와의 관계
3. 또래와의 관계
1) 또래집단과의 동조
2) 또래집단의 구조
III. TV의 영향
1. TV사용의 결정요인
2. TV 사용량
3. 영향의 .. |
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| 매스 커뮤니케이션이 갖는 의미는 첫째로, 패닉(panic)상태에 있는 <무의식적 우연의 대중>과 같은 사회적 집합체와 동일시하는 경우이고, 둘째로는 대중 또는 군중등과 같은 문화 비판적인 의미를 내포하고 있는 개념들을 연상하게 되는 것이다. 매스 커뮤니케이션이란 메세지가 공적으로, 간접적으로, 일반적으로, 기술적인 매개체를 통하여 분산된 공중에게 매개되는 간접적인 커뮤니케이션이다. 매스 미.. |
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| 사회복지 실천에서 이루어지는 정신분석(역동) 모델에 대하여 논하시오
현대정신분석이론은 행동에 대한 기초적 영향으로서욕동(drive)에 대한 개념으로부터 멀어지고 있으며, 오히려 개인들이 어떻게 그들 사회체계와 상호작용하는지에 더 많은 관심을 두고 있다.
그들의 심리사회적 이론은 사회복지에 있어 오랜 전통의 현대적 형성이다.
전이는 치료 과정증에 클라이언트가 자신의 무의식적인 갈등의 문.. |
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대한, 행동, 대상, 사회, 과정, 이론, 역, 가족, 클라이언트, 역할, 정신, 상호작용, 복지, 화, 투사, 치료, 지각, 때문, 영향, 사고 |
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| 도덕성 발달이론의 정신분석학적 관점(도덕성 발달에 대한 프로이드 이론의 평가)
Freud(1931/1960)에 따르면 인간의 인성은 원초아, 자아와 초자아의 세 부분으로 구성되어 있다. 충동적인 원초아의 목적은 본능적인 욕구를 충족시키는 것이고, 자아는 욕구를 충족시킬 수 있는 현실적인 수단을 찾을 수 있을 때까지 원초아를 억제하는 기능을 한다. 초자아는 아동의 도덕적 중재자 또는 내적 검열자로서 .. |
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| [정신분석이론] 정신역동모델의 철학과 기본개념에 대한 레포트 자료.
[정신분석이론] 정신역동모델의 철학과 기본개념
CONTENT
정신역동모델의 철학과 기본개념
I. 정신역동모델의 개요
II. 정신역동모델의 기본개념
1. 의식의 수준(지형학적 관점)
2. 성격의 구조(구조적 관점)
3. 심리성적 발달단계(발달적 관점)
4. 방어기제
1) 억압
2) 거부
3) 반동형성
4) 투사
5) 치환
6) 합.. |
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| [성정체감 장애] 성정체감장애의 개념(정의)과 특징 및 요인(원인), 성정체감 장애 진단(검사), 치료적 접근
목차
성정체감 장애
I. 개념과 특징
II. 성정체감장애의 요인
III. 진단
IV. 치료적 접근
성정체감 장애(gender identity disorder)
1. 개념과 특징
자신의 해부학적 성과 성역할에 대해 지속적으로 불편함을 느끼는 경우를 말한다. 반대되는 성에 대해서 강한 동일시를 느끼거나 반.. |
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| 모방자살 베르테르효과[Werther effect]
Contents
모방 자살의 심각성
1. 모방자살이란
2. 모방자살의 현황
3. 모방자살의 사례
4. 모방자살의 원인
5. 모방자살의 대책
자살이란
자살
자살현황
모방자살
모방 자살이란 평소에 자신이 모델로 삼거나 존경하던 인물, 또는 사회적으로 영향력 있는 유명인이 자살할 경우, 그 사람과 자신을 동일시해서 자살을 시도하는 현상.
1
모방자살이란
2
모방자살현황
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| 교사의 자질과 역할
목차
* 교사의 자질과 역할
Ⅰ. 교사의 자질
Ⅱ. 교사의 역할
1. 사회대표자로서의 교사
2. 판단자로서의 교사
3. 지식자원으로서의 교사
4. 학습조력자로서의 교사
5. 심판자로서의 교사
6. 훈육자로서의 교사
7. 동일시 대상으로서의 교사
8. 불안제거자로서의 교사
9. 자아옹호자로서의 교사
10. 집단지도자로서의 교사
11. 부모대행인으로서의 교사
12. 적대감정의 표적으로서.. |
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| 반두라의 사회학습이론 - 관찰학습의 4단계, 관찰학습모형에 대한 레포트 자료.
두라의 사회학습이론 - 관찰학습의 4단계, 관찰학습모형
목차
반두라의 사회학습이론
I. Bandura의 관찰학습
II. Bandura의 관찰학습 4단계
1. 주의집중단계
2. 파지단계
3. 재생단계
4. 동기화의 단계
III. 관찰학습의 모형
1. 직접모방 모형
2. 동일시 전형
3. 무시행학습 전형
4. 동시학습 전형
5. 고전.. |
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| 대상관계이론은 매우 어려운 이론으로 알려져 있습니다.
따라서 최대한 이해하기 쉽게 요약을 해놓았습니다.
발표나 시험공부로도 좋은 자료입니다.^^
1장 - 자기, 대상, 자기- 대상, 그리고 자아
1. 대상
2. 자기
3. 자기- 대상
4. 자아
2장 - 대상관계의 발달
5. 분리와 개별화
1) 자폐(0~2개월)
2) 공생(2~5 or 6개월) - 심리적 합일
3) 분리와 개별화(6~24개월)
4) 대상항상성(24~36개월과 이후)
6. 심.. |
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| 기독교에서의 우주론
1. 하나님의 존재와 우주론
먼저 우주의 본질에 대한 기독교의 근본 주장,즉 하나님의 존재에 대한 근본 주장부터 검토해 보자. 하나님이 존재한다면, 어떤 종류의 하나님이 존재한다는 것일까 물론 시-공의 어딘가에 있는, 문자 그대로“저 위”에 있는 하나님을 일컫음은 아닐 것이다. 소련의 우주 비행사들이 우주 여행 때 하나님을 못 만났다고 보고했다고 해서, 이 사실이 확실히 .. |
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| [아동기 사회적 발달] 아동기 가족환경과 또래관계 발달
아동기에는 어떤 행동을 하기 전에 상황을 평가하고 그 결과를 예상하는데, 아동기에 자신의 행동평가에 가장 큰 영향을 미치는 변인이 바로 자아개념이다. 자아개념은 신체적 특성, 개인적 기술, 가치관, 희망, 지위와 역할 등 개인이 자신의 것으로 동일시하는 개인적 특성에 대한 지각이나 느낌이다.
이러한 자아개념은 자신이 독특하고 타인과 .. |
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