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(검색결과 약 34,775개 중 15페이지)
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| [아동상담] 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질은 무엇인가
목 차
1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성
2. 상담자로서 갖추어야 할 자질
1) 상담자의 진실성
2) 상담자를 위한 개인 상담과 심리치료
3) 상담자의 가치와 인생철학
4) 상담자의 성격과 욕구
3. 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질
참고문헌
1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성
상담자로서 우리가 사용해야 할 가장 중요한 도구는 우리자.. |
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| 정보적 자기 개방 : 상담자가 자신의 경험을 내담자의 문제 해결에 도움이 되도록 제공하는 것
상담자의 자기 개방을 통해 내담자는 상담자가 자신의 문제를 이해하고 있음을 느끼며 신뢰감을 형성한다.
상담자의 경험이 내담자의 문제 해결에 적절하지 않을 경우 상담 효과가 감소할 수 있다.
상담자는 자기 개방을 통해 내담자가 안정감을 느낄 수 있도록 하되, 상담의 목적에 부합해야 한다.
상담자의 경.. |
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상담, 내, 담, 개방, 자의, 이야기, 경험, 문제, 기술, 감정, 느끼다, 해결, 관계, 받다, 경우, 측면, 늘다, 적절하다, 효과, 갈등 |
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| [보웬이론] 보웬의 자기분화에 대해 설명하고 상담자가 내담자의 분화를 높이기 위해 어떻게 상담해야 하는지 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보웬의 자기분화
2. 상담자가 내담자의 분화를 높이기 위한 상담방법
Ⅲ 결론
참고문헌
[보웬이론] 보웬의 자기분화에 대해 설명하고 상담자가 내담자의 분화를 높이기 위해 어떻게 상담해야 하는지 기술하시오.
Ⅰ 서론
보웬 이론의 핵심은 가족분화와 통합이다. .. |
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| ○ 신세대 병사들의 관한 군사회복지사 현황과 상담자 역할
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
I. 서 론
1. 군복지의 개념
2. 군사회복지의 개념
II. 본 론
3. 군사회복지의 목적
4. 군사회복지의 역할
5. 군사회복지사 도입의 필요성
6. 세계 각국의 군부의 군부대 군사회복지사 제도
1) 미국의 군 사회복지의 직무
2) 군사회.. |
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○ 신세대 병사들의 관한 군사회복지사 현황과 상담자 역할에 대한 연구 과제
○ 목 차
I. 서 론
1. 군복지의 개념
2. 군사회복지의 개념
II. 본 론
3. 군사회복지의 목적
4. 군사회복지의 역할
5. 군사회복지사 도입의 필요성
6. 세계 각국의 군부의 군부대 군사회복지사 제도
1) 미국의 군 사회복지의 직무
2) 군사회복지사의 임무 수행 운용
7. 군사회복지 개념 및 범주
8. 군사회복지사 관련 병과 신.. |
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| 아동상담기술(제안, 정보제공)
I. 제안
대부분의 상담자들, 특히 초보 상담자들은 충고와 제안하기를 좋아한다. 일반적으로 제안은 어떤 분야에서 지식이 더 많은 사람이 지식이 부족한 사람에게 문제를 해결해 나가는 방법에 대한 충고와 제안을 제공하는 것으로 생각한다. 교사 출신 상담자들은 거리낌 없이 충고하려는 경향이 있다.
Brammer(1988)는 상담자들이 타인들에게 충고를 할 때 충고를 받는 .. |
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| 1. 내담자의 인적 사항
2. 상담의 배경
3. 내담자가 호소한 문제
4. 내담자의 가족관계
5. 상담의 목표
6, 인성검사 결과
7. 상담과정의 개요
8. 상담의 진행과정
9. 본 사례에 대한 상담자의 총평
8. 상담의 진행과정
(1회 : 2009. 3. 00일)
내담자가 점심시간에 상담실에 찾아왔다. 처음에 머뭇거리다가 상담실에 온 이유를 물어보자, 아주 어렵게 친구들이 자신과 잘 놀아주지 않는다고 말했다.
내담.. |
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| [아동상담기법] 아동상담의 기술(침묵과 명료화 기법)
I. 침묵
초보 상담자나 아동은 상담 중에 침묵이 흐르는 것을 어색해 하거나 불안해한다. 상담과정 중의 침묵(Silence)에 대한 이해는 상담을 생산적으로 하는 데 중요하다. 침묵에는 상담자의 침묵과 내담 아동의 침묵이 있다. 상담기술로써 사용하는 상담자의 침묵부터 살펴보자. 때때로 어른들은 아동들을 처벌할 목적으로 아동을 거부한다는 의미.. |
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| 학생 상담이론과 실제
Ⅰ. 상담의개념
1. 정의
상담의 개념은 일반적으로 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 사이의 개별적인 관계를 통해서 학습이 이루어지는 과정이라, 지나치게 포괄적인 개념이므로 여러 제한점이 있을 수 있다.
2. 역사
직업지도 운동과 정신건강 운동이다.
3. 상담자와 피상담자
도움을 주는 사람은 상담자
도움을 받는 사람은 피상담자나 내담자
가. 상담자.. |
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효과적인 인간 관계를 위한 상담자의 태도
I. 서론
물질문명이 발달할수록 인간은 더욱 더 합리주의적이고 개인주의적이 되어 갑니다. 절대적인 진리보다 자신의 현실 문제 해결에 도움을 주는 합리적이고 실용적인 진리를 더욱 선호하게 됩니다. 또한 나라나, 사회 그리고 가족의 유익보다는 개인의 행복과 권리를 더욱 주장하게 됩니다. 또 사람들은 모두 개인적이고 인격적인 대화를 원하고, 자기 나.. |
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| 초기 면접(첫 상담)
상담은 예측되는 국면과 단계를 거쳐서 움직이는 과정이다. 이러한 과정은 초기, 중기, 종결이 있으며, 상담자는 면접을 시작하고, 계속하고, 또 종결하는데 관한 절차에 관해서 익숙해 있어야 한다.
Ⅰ. 상담을 시작하는 방법
내담자가 상담자에게 자기 이름을 소개한 다음에는 상담자는 내담자가 경험하고 있을지도 모르는 긴장과 불안을 제거해 주기 위해서 몇 분 동안 일상적.. |
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| 상담은 심리적인 어려움이나 스트레스와 같은 문제를 다루며, 내담자가 스스로의 문제를 이해하고 해결할 수 있도록 돕는다.
상담자는 내담자가 자아를 탐색하고, 문제를 해결할 수 있도록 격려하며 지원하는 역할을 한다.
상담은 내담 자가 겪고 있는 문제를 객관적으로 바라보고, 이를 해결할 수 있는 방법을 찾아가는 과정이다.
상담은 내담자가 스스로 자각하고 문제를 해결할 수 있도록 돕는 과정이며,.. |
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상담, 문제, 치료, 내, 담, 해결, 스트레스, 사회, 사람, 개인, 과정, 심리, 방법, 정신, 돕다, 정서, 겪다, 대한, 통해, 중요하다 |
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| 구성애를 말하다
구성애에 대하여
간호사에서 성교육 상담자로…
3. 구성애를 선택한 이유① - 전인간호
4. 구성애를 선택한 이유② - 다른 진로의 모색
5. 느낀 점
차례
▶ 구성애에 대하여
1979 연세대 간호학과 졸업
1980 부산 일신기독병원
조산원 자격획득
1998 교육부 성교육 특별위원
2001~ 푸른 아우성 대표 ,
청소년을 위한 내일 여성센터 부회장,
구성애 성교육 센터 소장
1987년 이후 현재.. |
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| [아동상담기술] 즉각성(즉각적인 반응 기법)
즉각성(Immediacy)은 상담관계에서 현재의 순간, 또는 '지금 그리고 여기'에서 상담자와 아동 사이에 무엇이 일어났는가를 설명하는 것이다.
즉각적인 반응은 내담자와 그 당시 상담문제에 대해 상담자의 감정을 솔직하게 표현해줄 필요가 있을 때 사용한다.
이것은 또한 무의식 속에 억압되어 있는 것들을 내담자가 인식하고 조사하도록 도와주기 위해 상담자.. |
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| 청소년상담에서 인간중심상담의 적용 사례
상담자가 솔직하게 자신의 감정을 표현할 때, 내담자도 상담 관계에서 신뢰를 경험하게 된다.
이 단계에서 상담자는 청소년 내담자에게 안전감과 신뢰를 줄 수 있는 분위기를 조성한다.
그러나 인간 중심 상담자는 학생의 감정을 우선적으로 수용하고 공감해준다.
인간 중심상담은 청소년 상담에서 매우 적합한 접근법이다.
청소년 개별 상담의 이론과 기법으로 인.. |
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