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(검색결과 약 74,613개 중 15페이지)
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| CEO 칭기스칸을 읽고...
(유목민에게 베우는 21세기 경영전략)
경영에 관련된 도서를 찾던 중에 CEO 칭기스칸 이라는 책을 발견하게 되었다. 평소에 삼국지등 고전역사 쪽에 관심이 많았기에 이 책을 선택하는데 일말의 주저도 있을 수 없었다. 아니나 다를까 흥미로운 이야기들 속에 녹아 있는 경영마인드를 느낄 수 있었다.
한 사람의 꿈은 꿈이지만 만인의 꿈은 현실이다 - 몽골 유목민이 문자.. |
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| 위태로운 상황에서 용감하게 뛰어들어 사람들을 구해내는 소방관들의 모습이 멋있다고 생각했습니다.
소방관이 되기 위해선 가장 먼저 희생정신이 필요할 것입니다.
그리고 강인한 정신력이 필요할 것입니다.
현재 소방관에 대한 처우가 좋지는 않지만 사명감을 가지고 임한다면 이만큼 보람된 일도 없을 것이라는 생각을 했습니다.
저는 소방관이 되기 위해서 지금부터 많은 노력을 하려고 합니다.
소방관.. |
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소방관, 생각, 먼저, 공간, 뜨겁다, 어둡다, 살리다, 정신, 사람, 필요하다, 위해, 많다, 이다, 희생, 목숨, 강하다, 모습, 꿈, 강인하다 |
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나는 고집한다,
고로 존재한다
제 1장 꿈은 꾸는 만큼 이루어진다.
제 2장 완벽에의 고집이 명품을 만든다.
제 3장 위기는 같은 양의 기회다.
제 4장 그들에겐 특별한 무엇이 있다.
제 1장 꿈은 꾸는 만큼 이루어진다.
제1장 꿈은 꾸는 만큼 이루어진다.
꿈의 크기가 남다른 기업, IBM
꿈의 크기가 남다른 기업, IBM
제1장 꿈은 꾸는 만큼 이루어진다.
100years
꿈의 크기가 남다른 기업, IBM
1950.. |
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| 저의 장래 희망은 아이들, 학생들을 가르치는 선생님이 되는 것입니다.
저는 미래에선생님이 되어 아이들에게 유용한 지식을 가르쳐주고 싶습니다.
선생님은 단순한 지식만을 가르치는 사람은 아니라고 생각합니다.
저는 미래에선생님이 되어 아이들에게 유용한 지식을 가르쳐주고 싶습니다.
선생님은 단순한 지식만을 가르치는 사람은 아니라고 생각합니다.
한편 저는 친구 같은 선생님이 되고 싶기도 합니.. |
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선생님, 가르치다, 친구, 이다, 싶다, es, 학생, 자다, 느끼다, 이해, 사람, 준, 모습, 뿌듯하다, 지식, 때로는, riend, 훌륭하다, 성장하다, 희망 |
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| 예시1:개방적 질문
예시2: 초기 면접이나 사정을 위한 개방질문
사회복지사 : 00씨에 대해 제가 알 수 있도록 자신에 관해 무엇이든 말씀하시면 됩니다.
사회복지사는 실천 과정에서 대개 개방적 질문을 사용한다.
사회복지사 그러면 00살이에요?
예시1:개방적 질문
예시2: 초기 면접이나 사정을 위한 개방질문
당신 아이들에 대해 이야기해 주십시오.'와 같은 질문은 클라이언트가 중요하다고 생각하는 것.. |
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질문, 클라이언트, 개방, 사회, 00, 폐쇄적, 복지사, 씨, 복지, 정보, 답, 선택, 면접, 어떻다, 말씀, 예시, 두다, 제한, 위, 말 |
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| [[나의 교육관]]
Ⅰ. 서 론
교육이란 무엇일까 이 질문은 모든 선생님들, 그리고 교사가 되기 위해 교직 수업을 듣는 학생들, 그리고 교사가 되기 위해 교직 수업을 듣고 있는 나에게 한 번 쯤은 되짚고 가야 할 피하지 못할 질문이다.
칼릴 지브란의 말 중에 ‘교육은 그대의 머리 속에 씨앗을 심어주는 것이 아니라, 그대의 씨앗들이 자라 나게 해 준다.’라는 말이 있다. 나도 아이들의 머리 속에, 혹은 .. |
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| 해결중심 가족치료에 대해 토론하시오에 대한 레포트 자료입니다.
해결중심 가족치료에 대해 토론하시오
목차
해결중심 가족치료에 대해 토론하시오
I. 주요 내용
II. 치료기법
가. 면접 전 변화에 관한 질문
나. 예외질문
다. 기적질문
라. 척도질문
마. 대처질문
바. 관계성 질문
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 영화로 보는 서양철학
자아 정체성 찾기, 내가 누구인가
CONTENTS
1. 나는 누구인가
2. 나는 어떤 평가를 받고 있는가
3. 나는 어떻게 기억되기를 원하는가
4. 나는 무엇이 되고자 하는가
5. 레포트를 마치며
나는 누구인가
나는 누구인가 라는 질문을 받으면 많은 사람들이 대답할 수 있어야 됨에도 불구하고, 대답을 못하기 마련이다. 나에 대해 소개 하는 PR시대에 자기소개서만 몇 십장씩 서본 사람.. |
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| 보이지 않는 종교“유교”- 나는 유교문명권인가
나는 유교문명권인가 라는 주제의 질문에 나는 ‘그렇다’라고 생각한다. 하지만 이 대답이 이분법적으로 ‘절대 그렇다, 절대 아니다’라는 대답은 아니다. 현재 우리나라 사람들의 사고방식과 생활에 유교의 영향이 많이 남아있지만 모든 면에서 또 모든 사람이 그런 것은 아니고, 유교를 부정하는 사람도 있기 때문이다.
외국인들의 경우 유교문명이라고 한중 |
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| 나는 누구인가
Ⅰ. 서론
나는 누구인가 어떻게 글을 써야할지 좀처럼 감이 잡히지 않는다. 딱히 어려운 질문도 아닌데 벌써 몇 시간째 멍하니 컴퓨터 모니터만 쳐다보고 있다. 도대체 뭐가 어려운 거지 쉬우면서도 심오하다. 기껏 떠오르는 것은 내 이름 석 자와 태어난 곳, 출신학교 등의 개인 신상에 관한 것들 이렇게 썼다가는 교수님께서 과제 제출 용지를 찢어버릴지도 모르는데 말이다. 지금껏 살아.. |
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| 질문기술에 대해 설명하시오
목차
질문기술에 대해 설명하시오
가) 개방형 질문과 폐쇄형 질문
나) 간접질문과 직접질문
다) '왜' 질문
* 참고문헌
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| 교사(부모)용 설문지
다음은 당신이 학생(자녀)의 학습지도시 얼마나 올바른 사랑으로 하고 있는지를 확인해보기 위한 설문지입니다. 문항의 내용이 자신의 행동과 가장 일치하면 5에, 다소 일치하면 4에, 그저 그렇다면 3에, 다소 그렇지 않다면 2에, 매우 그렇지 않다면 1에 ○표를 하십시오. 자신의 행동을 점검하는 계기로 생각하시고 사실대로 답하시길 바랍니다.
학생(자녀)에 따라 사랑의 표현은 달.. |
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| 나의 인생관
사람들은 자신의 삶에 대해서 생각할 때 두 가지 의문을 떠올리게 된다. 자신의 존재 자체에 대한 의문과 인생관이라고 하는 자신이 어떻게 살아가야 하는지에 대한 의문이다. 나의 존재에 대한 의문은 아주 어렸을 때부터 해왔다. 삶이란 무엇인가 나라는 존재는 도대체 무엇인가 죽으면 모든 게 끝나는 것인가 하는 의문을 가지면서 현실적으로 난 이 우주에서 너무나도 보잘 것 없는 작은 .. |
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| 나는 누구인가
삶이 어떤 길을 걸어가든지
늘 그대가
어디로 가고 있는가를 생각하라.
그리고 ‘나는 누구인가’라는
근본적인 질문에서 달아나지 말라.
슬프면 때로 슬피 울라.
그러나 무엇이 참 슬픈가를 생각하라.
그대가 어디로 가고 있는지도 모르고,
또 자신이 누구인가를 알려고 하지 않는 것,
그것이 참으로 슬픈 것이다.
- 류시화 -
《삶이 나에게 가르쳐 준 것들중에서》...
개인적으로 좋아.. |
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| 사회복지사 자신의 이해
1) 사회복지사의 자세
사회복지사는 전문인이기 이전에 한 개인으로서 자신의 삶의 여러 가지 상황들에 대해 어떤 태도나 마음가짐을 갖고 있는가를 스스로 점검해 볼 필요가 있으며, 이는 전문인으로 성장하기 위해 매우 중요한 과정이다. 나아가 사회복지사는 자신의 자세를 살펴봄으로써 자신에 대해 깊게 이해할 수 있다.
하지만 사회복지사 자신에 대해서 잘 모르고 있을 .. |
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