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(검색결과 약 36,845개 중 15페이지)
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| 영아기 : 자폐 스펙트럼 장애
자폐장애에 대한 DSM-Ⅳ TR의 규준
합계하여 6개 또는 그 이상의 항목을 보이며, 범주 1에서 적어도 2개 이상의 항목을 보인다.
1. 사회적 상호작용의 질적 손상을 보임. 다음
중 적어도 두 가지가 나타나는 경우
a. 사회적 상호작용을 조절하기 위한 눈맞
춤, 얼굴 표정, 그리고 몸의 자세와 몸짓
등과 같은 다양한 비언어적 행동의 사용이
뚜렷하게 손상됨.
b. 발달.. |
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| 아동기의 발달에 대한 레포트 자료입니다.
아동기의 발달
목차
아동기의 발달
A. 아동기의 발달 특성
I. 신체적 발달
II. 정서, 사회성 발달
III. 인지발달
1. 탈중심화
2. 보존개념
3. 조망수용능력
IV. 언어발달
B. 아동기에 나타날 수 있는 문제들
I. 거짓말
II. 도벽
III. 또래관계의 문제
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 유아기 사회성 발달 특징에 대한 레포트 자료입니다.
유아기 사회성 발달 특징
목차
유아기 사회성 발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
2. 다른 발달영역과의 관계
1) 사회성 발달과 신체발달
2) 사회성 발달과 언어발달
3) 사회성 발달과 정서발달
4) 사회성 발달과 인지발달
...(이하 생략) |
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| 상담심리 - 군 KHTP 검사
목 차
1. KHTP 그림검사
2. KHTP 그림검사와 군 상담
3. KHTP의 활동내용
4. KHTP의 표현양식
5. KHTP의 그림에 나타난 특징
6. KHTP의 일반적 개별적 특징
1. KHTP 그림검사
1)KHTP 그림검사
심리학자들은 인간이 말로 표현하기 곤란한 자기 내면의 성격과 감정 상태를 어떤 매체에 형상화 할 수 있다는 가설을 세우고 이것을 토대로 투사적 그림검사를 연구해 왔다. 1904년 .. |
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| 의사소통 및 여가지원
1
목차
1. 말벗하기
2. 의사소통 돕기
3. 여가활동 돕기
4. 의사소통 및 라포형성 방법
2
1. 말벗하기
Text
Text
요영보호사는 건강에 대한 요구를 가진 대상자를 돕고 그 과정에서 성취감을 경험하게 된다. 이 과정에서 의사소통 기술은 대상자의 요구를 확인하고 해결하는 것 뿐만 아니라 신뢰감을 형성하는데 매우 중요하다. 나이가 들어가면서 대상자는 3고(苦),즉 고독, 빈곤,.. |
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| 매년 정부에서 시행하는 비영리공익사업 신청서서입니다
□ 부모· 조부모·자녀 등 3세대가 한 그룹이 되는 다문화가족 다섯세대가 한데 어울려 다양한 문화를 보고 듣고 느끼고 생각하게 함으로써 다문화가정이 서로 유대와 결속을 다지고 사회·문화적 소외감을 해소
□ 가족 구성원 각자가 서로 특정한 문화를 순종하게 하거나 강요하지 않고 각국의 문화를 올바르게 이해하고 인식할 수 있는 계기를 마련
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| 친구에게도 자신의 이야기를 잘 전달하는 모습을 보이고 있어 언어 활동이 풍부해질 수 있도록 동화를 자주 접할 수 있도록 다양한 동화책을 지원이 필요하다.
새로운 활동에 관심을 가지고 거부감 없이 해보려는 모습을 보인다.
수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다.
자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워.. |
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모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 필요하다, 이야기, 표현, 보이, 다양하다, 관심, 자다, 교사, 도움, 해주다, 스스로, 가지, 생각, 미술, 신체 |
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| 한문과 교육과정 운영계획안
Ⅰ. 교육과정의 편성∙운영
1. 교과의 성격
한문 과목은 초등학생이 중학교에 입학해서 처음 배우는 교과이다. 그리고 재량 활동의 선택 과목으로 설정되어 있다. 처음 배우는 학생들이 한문은 어렵다는 선입관을 가지고 있는 것이 사실이다. 그렇기 때문에 무엇보다도 학생들에게 재미있고 체계적으로 가르쳐야한다. 그러기 위해서는 다양하고 체계적인 자료, 학생의 감각.. |
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| 자폐증(Autistic Disorder)의 의학적 관점
# 분류 및 진단 기준 Classification and Diagnostic Criteria
1. 자폐성 장애 (전형적인 자폐증)
A.(1),(2),(3)에서 총 6개 이상의 항목, 적어도 (1)에서 2개 항목, (2)와 (3)에서 각각 1개 항목이 충족되어야 한다:
(1)사회적 상호작용에서의 질적인 장해가 다음 항목들 가운데서 적어도 2개 항목으로 표현된다:
a.사회적 상호작용을 조절하기 위한 눈 마주.. |
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| 친구에게도 자신의 이야기를 잘 전달하는 모습을 보이고 있어 언어 활동이 풍부해질 수 있도록 동화를 자주 접할 수 있도록 다양한 동화책을 지원이 필요하다.
새로운 활동에 관심을 가지고 거부감 없이 해보려는 모습을 보인다.
수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다.
자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워.. |
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모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 필요하다, 이야기, 표현, 보이, 다양하다, 관심, 자다, 교사, 도움, 해주다, 스스로, 가지, 생각, 미술, 신체 |
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| “학습장애”
개념,치료법
사례연구
[목차]
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애 종류
3. 학습장애 발생원인
4. 학습장애아 교육법
(1) 교육목표
(2) 교육시 주의점
(3) 교육방법
5. 학습장애 사례연구
(1) 증상
(2) 원인
(3) 치료법
6. 결론과 느낀점
[ 참고자료 ]
1. 학습장애의 정의
학습장애란 용어로 통일되기 전의 원인적 정의론은 미세뇌장애(MBD)신경학적 장애, 발달성실어증 등으로 쓰여졌고.. |
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| 영아기와 유아기의 정서발달
I. 영아기 정서발달
정서는 성격, 사회성, 언어, 인지 등의 다른 영역의 발달과 밀접한 관계가 있으며, 영아들도 정서를 효과적으로 표현할 수 있다. 또한 현대사회에서 자신의 정서조절 및 통제능력, 타인 정서에 대한 바른 인식능력, 그리고 상황에 맞는 정서표현 능력인 정서지능이 중요시 되면서 정서에 대한 관심이 점차로 높아지고 있다.
출생 시 미분화된 상태에서 점.. |
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| [인간언어] 언어의 발생과 특성 - 인간의 언어사용, 인간언어의 발생, 인간언어의 주요특성
CONTENTS
[인간언어] 언어의 발생과 특성
I. 인간의 언어사용
II. 인간언어의 발생
1. 자연선택
2. 성도의 진화
3. 피진어와 크리올어
II. 인간언어의 주요특성
1. 체계성
2. 자의성
3. 유연성
4. 창조성
5. 추상성
6. 사회성
7. 가변성
[인간언어] 언어의 발생과 특성
I. 인간의 언어사용 |
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| [언어] 언어의 기능과 특징, 언어자극의 위계적 구조, 언어이해과정, 언어문법에 대한 레포트 자료.
[언어] 언어의 기능과 특징, 언어자극의 위계적 구조, 언어이해과정, 언어문법
CONTENT
언어
I. 언어의 기능
II. 언어의 특징
III. 언어자극의 위계적 구조
IV. 문법
1. 구절구조문법
2. 변형생성문법
V. 언어이해과정
1. 단어의 의미추출 과정
2. 문장의 이해 - 심성모형의 형성
* 참고문헌
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| 두뇌와 언어에 대해서 간략히 설명하시오에 대한 레포트
두뇌와 언어에 대해서 간략히 설명하시오
목차
두뇌와 언어에 대해서 간략히 설명하시오
I. 언어와 두뇌에 관한 신경언어학적 접근
1. 언어와 두뇌
2. 언어와 종족
II. 언어와 사고에 관한 심리언어학적 접근
III. 언어, 사고, 문화에 관한 인류언어학적
... 이하 생략 |
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