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(검색결과 약 33,839개 중 15페이지)
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| 공학도를 위한 세계문화
-영화 ‘철도원’을 통한 일본문화 분석-
일본의 장인정신
영화를 선정할 때부터 우리가 이 영화를 통해 조사하고 싶었던 일본의 문화 중에서 첫 번째로 꼽은 것이 그들이 가지고 있는 장인정신이라는 문화였다. 그 이유는 영화 전반에 걸쳐 주인공은 철도원이라는 자신의 직업을 마치 숙명처럼 느끼는 모습을 보여주고 또한 우리가 익히 알고 있는 바와 같이 이러한 직업의식은 .. |
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| 영화 보헤미안 렙소디나 뷰티풀 마인드, 혹은 굿윌 헌팅을 시청한 후 주인공을 클라이언트라고 가정하고 아래의 규칙을 잘 지켜 이 과목에서 학습한 사회복지실천모델 중 두 가지 이상을 적용하여 사정하고 서비스 목표를 서술해보았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뷰티풀 마인드
2. 생각과 개입
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
사회복지실천에서 케이스 분석 과정은 실제적인 문제를 정확히 파악해서 초점화된 서비스를 제.. |
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| 소설과 드라마 비교분석
[뿌리깊은 나무] 소설과 드라마 줄거리
캐릭터 분석
시공간적 배경 분석
맺음말
구성
소설
드라마
중심인물
●강채윤
[소설에서] 단일 주인공이었던 강채윤은
[드라마로 각색 되면서] 세종에게 주인공 자리를 내주었음에도 불구하고, 단선적이었던 캐릭터가 임금의 적대자에서 동조자로 변화해가는 역동적인 캐릭터로 변형
●세종 (이도)
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| 내 그물로 오는 가시고 시》는 고립과 소외를 중심으로 펼쳐지는 이야기로, 주인공이 자기 자신과 사회적 관계에 대해 고민하며 겪는 내면적 갈등을 그립니다.
내 그물로 오는 가시고 시》를 읽고 나서, 나는 주인공이 겪는 내면적 갈등과 사회적 소외감이 매우 강하게 와 닿았습니다.
책을 읽는 동안, 주인공이 사회에서 고립되고, 그 속에서 겪는 불안감과 타인과의 관계에서 느끼는 소외감이 너무나 현실.. |
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사회, 고립, 관계, 소외, 주인공, 책, 겪다, 감, 느끼다, 갈등, 그물, 통해, 속, 오다, 과정, 인간, 내, 가시, 성찰, 어떻다 |
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| 이 책은 판타지 세계에서의 마법적인 연금술이 중요한 역할을 하긴 하지만, 그보다 더 중요한 것은 주인공의 성장과 인간적인 면모입니다.
마법의 연금굴리기》는 주인공이 연금술의 마법적 힘을 통해 사람들과의 관계를 맺고, 자신만의 삶을 찾아가는 이야기입니다.
이 책은 주인공이 연금술을 배우면서 겪는 성장 이야기와, 그가 만드는 마법의 물건들이 사람들의 삶에 미치는 영향을 중심으로 전개됩니다.. |
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마법, 연금술, 사람, 주인공, 책, 중요하다, 통해, 물건, 변화, 능력, 만들다, 일상, 속, 과정, 이야기, 요소, 삶, 전달, 단순하다, 역할 |
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치즈 ( 4Pages ) |
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| 스니프와 스커리라는 작은 생쥐와 우리와 같은 모습으로 생각하고 살아가는 꼬마 인간 햄과 허가 이 이야기의 주인공들이다.
이들이 찾아 헤매는 치즈는 우리가 얻고자 하는 좋은 직업, 인간관계, 재물, 건강 혹은 영적인 평화, 그리고 조깅이나 골프 같은 취미활동까지를 모두 아우르는 개념이다. 주인공들은 복잡하고 어려운 미로를 통과해 비로소 치즈를 얻는다.
여기서의 미로란 우리가 생활하고 있.. |
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| [사회복지실천] 고등학교에서의 복지교육(고등학생 복지교육의 활동조직, 실천활동, 교과활동)에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천] 고등학교에서의 복지교육(고등학생 복지교육의 활동조직, 실천활동, 교과활동)
목차
[사회복지실천] 고등학교에서의 복지교육
I. 활동조직
II. 실천활동
1. 도입단계(1년차)
2. 전개단계(2년차)
3. 발전단계(부모회 및 교외 자원봉사자들과의 제휴)
III. 교과.. |
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| 자기소개서샘플,자기소개서예문,자소서항목
합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료가 아닙니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
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| 고등학교 평준화
1. 들어가며
고등학교 평준화 정책은 1974년 서울과 부산에서 처음 시행된 이래로 꾸준하게 논의되어왔다. 중학 교육의 과열 문제를 해결하기 위해 도입되었던 평준화 정책은 그 소기의 목적은 어느 정도 달성했으나, 그것의 교육적인 효과에 대해서는 아직 합의된 바가 없으며 이로부터 비롯된 상당한 논란들이 누적되어 왔다. 도입 시점부터 끊이지 않았던 논란에 불이 붙은 이 시점에서.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
신입생환영회 / 1page
제목
신입생 환영사16(참된 인간, 쓸모 있는 인간)
요약
○○고등학교 신입생 환영회에서의 교장선생님의 인사말.
내용
여러분, 교육의 이기[利己]가 무엇인지 아십니까 바로 그것은 가르침을 받으려는 여러분들의 자세에서 나옵니다. 또한 가르치는 사람들의 인격에서 비롯됩니다. 참된 이론을 바탕으로 한 지식의 수양과 그 실.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
감사 / 1page
제목
고등학교 은사에 감사의 마음을 전할 때
요약
방황하던 시절 우연히 멀리서 선생님을 뵈었으나 식사 한끼 대접해 드릴 수 없는 자신의 모습이 너무도 초라해 이를 악물고 세상에 부딪혀 이제는 떳떳한 사회인으로서의 역활을 다하는 이가 되어 고등학교 은사님에게 뒤늦게나마 이를 알리고 감사의 마음을 전할 때.
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| 고등학교 입학원서
접수번호
※
전형구분
지원구분
수험번호
※
사진
(3cm × 4cm)
지원자
인적사항
1. 성명(한글) []
2. 주민등록번호 [-]
3. 성별 []
4. 주소 []
연락처
1. 보호자성명 [] 연락전화번호 []
2. 담임교사명 [] 연락전화번호 []
학력
□졸업예정 □졸업생( 년 졸업)
□고입검정 (년 합격) □기타
체육
특기자
특기종목
본 원서의 기재내용은 사실과 틀림없음을 확인합.. |
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| 중국의 작문 교육 현황 및 교재 사용 실태 고찰
-고등학교와 대학교의 경우를 중심으로-
[차례]
1. 머리말
2. 경제사상사 연구의 제약성과 비판적 성찰
3. 경제사상사 연구의 방법과 주요 논점
Abstract
1. 머리말
본고는 중국에서의 작문1) 교육의 현황과 작문 교재 실태에 관한 고찰 및 연구이다. 먼저 중국에서의 작문 교육의 현황에 대해 간단히 살펴본 후, 고등학교와 대학교의 경우를 중심으로 작.. |
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| 학생증
사진
유효기간
200 년 3월 1일부터
200 년 2월 28일까지
성명
한양제일고등학교
주민등록
번호
～
주소
위 사람은 본교 학생임을 증명함.
200 년월일
한양제일고등학교장
본 증을 습득하신 분은 가까운 우체함에 넣어 주십시요.
학생증
사진
유효기간
200 년 3월 1일부터
200 년 2월 28일까지
성명
한양제일고등학교
주민등록
번호
～
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| 2007년6월준공예정인
철골스페이스후레임구조로된도면입니다.... |
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