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| ○ 가출 청소년의 실태와 대책
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출 청소년의 개념과 유형
⑴ 가출 청소년의 개념
⑵ 가출 청소년의 유형
2. 가출의 원인
⑴ 개인적 차원
⑵ 환경적 차원
3. 가출 청소년의 특성과 당면문제
⑴ 정서적 문제
⑵ 고용 및 주거문제
⑶ 교육문제
⑷ 성문제 및 건강문제
⑸ 약물남용 문제
⑹ 비행문제
⑺ 가정 및 학대문제
4. 가출 청소년의 실태와 대책
⑴ 청소년 가출의 실태
⑵ 가출 .. |
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| 건강가정기본법의 제정 배경에 대해 논하시오.
A+
서론
본론
1. 저출산
1) 저출산의 현황
2) 이혼의 실태
3) 의의
결론
참고문헌
서론
가정은 개인을 구성원으로 하는 하나의 체계로서 지역사회와 국가를 이루는 가장 작은 사회단위이다. 체계이론에 입각해서 볼 때, 사회적으로 바람직하다고 여겨지는 기능이 이루어지지 못하고 해체되는 가정이 많아질수록 더 큰 체계인 국가의 안정을 위협하는 역기능.. |
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| (아동복지론) 청소년 폭력(학교폭력) 예방대책 보고서.
조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 청소년의 개념과 유형
1) 청소년폭력의 개념
2) 청소년폭력의 유형
2. 청소년폭력의 발생원인
1) 개인·심리적요인
2) 가정적 요인
3) 학교적 요인
4) 사회적 요인
3. 학교폭력 피해 징후
(1) 부모가 발견할 수 있는 학교폭력 피해 징후
(2) 교.. |
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| 학교폭력의 특징 및 방지를 위한 참고 사항
1. 학교폭력의 법적 정의
학교폭력이란 학교 안이나 밖에서 학생들 사이에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위라고 정의되고 있습니다. [학교폭력예방 및 대책에 관한 법 제 2조 1항]
2. 학교폭력의 특징
가. 장기간에 걸친 집단 따돌림
최근 들어 학교폭력은 2명 이상의 학생들이 한 학생에게 심한 욕설이.. |
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| 학교폭력
-학교사회사업-
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력의 개념 및 유형
Ⅲ. 학교폭력의 실태(현황)
Ⅳ. 학교폭력의 유발요인
Ⅴ. 학교폭력의 대응책
Ⅵ. 학교사회복지사의 역할
Ⅶ. 결론
Ⅰ. 서론
2006년부터~2009년 현재까지 정부와 사회의 학교폭력 추방을 위한 많은 노력들에도 불구하고 학교폭력이 해를 거듭할수록 증가하고 있는 것으로 나타났다.
학교폭력은 1995년 이후부터 서서히 사회문제로 부.. |
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| 離婚
이혼에 관한 프리젠테이션
CONTENTS
1. 이혼의 개념
2. 이혼의 종류
1) 협의 이혼
- 이혼숙려제도
2) 재판상 이혼
3. 이혼의 실태
1) 연도별 이혼 통계
2) 연령별 이혼 통계
3) 지역별 이혼 통계
4) 황혼이혼이란
4. 이혼의 발생 원인
5. 이혼으로 인한 문제점
1) 2011년 사유 별 이혼율
2) 이혼의 원인
1) 실질적인 문제점
2) 양육권
3) 이혼고아
離婚
이혼(명사)
법률상 유효하게 성립하고 있었.. |
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○ 학교폭력의 관한 문제와 대안
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
Ⅰ. 서 론
II. 본 론
1. 학교 폭력 피해 실태
1-2. 물리적 신체적 폭력 피해 경험
가. 피해율
(1) 금품갈취
(2) 언어폭력․협박
(3) 구타․신체폭력
나. 피해 당시 상황
(1) 주된 가해자 및 피해 시간과 장소
(2) 피해 사실보고 및 피해 사실을 알리지 않은 이유.. |
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| (아동복지론) 이혼가정, 이혼이 아동에게 미치는 문제점과 사회복지서비스 지원 방안 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다. 조를 이뤄 작성하여 내용 완성도가 높구요. 교수님도 잘했다구 칭찬해 주신 레포트 입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 이혼가정의 정의
2. 이혼가정의 실태와 관련법
3. 이혼이 아동에게 미치는 문제점과 적응과정
4. 이혼가정 아동에 대한 사회복지서.. |
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| ○ 학교 폭력의 예방 및 대책
I. 학교 폭력의 의의
1. 학교 폭력의 개념
2. 학교 폭력의 특성 및 유형
3. 학교 폭력의 발생원인
1) 개별적 요인
2) 환경적 요인
(1) 가정환경: 가정폭력과 가정에서의 자녀 소외문제
(2) 학교환경: 입시 위주의 교육, 교사의 폭행, 학교 사회복지사의 부재 등
(3) 사회적 환경: 폭력을 묵인 조장하는 사회 인식의 문제 유해환경의 영향
(4) 통합적 모델로 살펴본 원인
II. 학.. |
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○ 국내 및 외국의 학교폭력 문제에 관한 대처 방안
○ 목 차
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교폭력에 대한 일반론2. 학교폭력의 정의
3. 학교폭력의 유형 4. 학교폭력에 대한 이론적 검토1) 사회․문화적 접근2) 정신․심리적 접근3) 철학적 접근4) 다인적 접근5. 학교폭력의 발생 원인
6. 학교폭력의 피해자 및 가해자의 특성1) 가정․학교․사회에서 폭력에 대한 직접 경험2) 매체를 통한 폭력의 간접 경험3) 학.. |
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| ○ 학교폭력 학교사회사업
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력의 개념 및 유형
Ⅲ. 학교폭력의 발생원인
Ⅳ. 학교폭력의 해결방안
Ⅴ. 학교 사회복지사의 역할
1. 피해학생 발견 - 징후파악
① 신체적
② 정서적
2. 학교사회복지사의 개입
1)개인의 심리, 정서적 보호, 치료를 위한 개입
2)사회적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 개입
Ⅵ. 결론
○ 학교폭력 학교사회사업
Ⅰ. 서론
[표1]
출처 : 노벨과 개미와 .. |
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| 저소득층 청소년 복지
목차
[서론]
1. 저소득층 청소년 문제에 주목하게 된 이유.
[본론-저소득층 청소년의 현 주소]
1. 저소득가정의 청소년 개념과 범주
2. 저소득 가정의 청소년 생활 실태와 욕구
3. 저소득 가정의 청소년 문제
4. 저소득 청소년들로 인한 사회적 문제
5. 저소득 가정의 청소년에 대한 복지지원 실태(현황)
[본문-정책제도]
1. 현 정부정책의 문제점
2. 경제적 지원
3. 가족 중심으로 .. |
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| 중퇴청소년의 실태와 방안
목차
중퇴청소년의 개념과 유형
중퇴의 원인
중퇴청소년의 특성과 문제
중퇴청소년의 실태
중퇴청소년의 대책
외국의 사례
결론
중퇴청소년의 개념과 유형
중퇴청소년의 개념
중퇴 : 재학 중에 자의나 타의로 인해 소정의 학교 교육을 받지 못하고 학교를 그만두는 것.
중퇴청소년 : 정규학교를 다니다가 비행, 질병, 가사 또는 다른 이유로 졸업을 하지 못하고 도중에 학업을 .. |
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| [청소년의 여가복지] 여가의 개념과 청소년 여가활동(활용)의 특성과 필요성 및 실태와 문제점 대책방안
목차
Ⅰ. 여가의 개념
Ⅱ. 청소년 여가활동의 특성 및 필요성
1. 청소년 여가활동의 특성
2. 청소년 여가의 필요성
1) 신체적 능력 발달
2) 인지적 능력의 발달
3) 정서적 능력의 발달
4) 사회적 능력의 발달
5) 문화 창조의 기능
6) 사회 체제와 윤리 확립
Ⅲ. 청소년의 여가 활용.. |
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| 다문화가정의 실태와 문제점 대처방안,외국의 다문화교육
※‘다문화 가정’ 이란
국제 결혼 가정을 비롯하여, 외국인 근로자 가정과 새터민(탈북자)가정을 말한다.
I. 다문화 가정의 실태
1. 다인종 다문화 사회의 도래
* 국제 결혼 건수 증가 폭 커짐 : 13.6%, 농어촌 지역 35.9% (2006년)
-다인종 다문화 사회로의 이행 속도 증가
-그들이 머지않아 한국 사회의 주요한 구성원으로 자리매김할 .. |
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