|
|
|
전체
(검색결과 약 4,075개 중 14페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 교사의 말에 OO는 교사를 바라본다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다.
교사가 "oo야 뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다.
교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하며 OO를 바라보았고 OO는 "지렁이요."라고 대답했다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려.. |
|
 |
oo, 친구, 말, 모습, 활동, 교사, 보다, 가다, 이야기, 놀이, 보이다, 가지, 다양하다, 자다, 만들다, 선생님, 표현, 보이, 하자, 노래 |
|
|
|
|
 |
|
| 만2세반 일상과 놀이 5,6월 관찰일지 입니다.
아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
일상생활
오전간식 시간이었다. 교사가 간식을 가져오는 모습을 보고 OO가 책상 앞에 앉았다. 당근스틱과 떠먹는 요구르트가 나왔다. OO가 “OO 이거 집에서 먹어봤는데~”라고 이야기를 하였다. 몇몇 친구들은 “나, 당근 안 먹을래요. 싫어해요~” 라고 하는데 OO가 “OO는 당근 먹을 거야~”라고 말을 하였다. 교사는 OO.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| OO는 식사 시 식사 도구를 사용하고 상황에 따라 알맞은 식사 도구를 선택하여 활용할 수 있으나 아직은 자신이 좋아하는 반찬만 먹으려 한다. 동화의 그림 중 OO가 관심을 가지는 그림에 교사가 “곰이었네”라고 말해주자 OO가 교사를 쳐다보았다. 교사가 책을 읽어주자 OO가 이야기를 듣다 자리에서 일어나 다른 곳으로 이동하는 모습을 보였다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세반 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 30명 분량입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
일상생활
등원할 때 OO가 울음을 보이며 등원하였다. OO에게 “OO야 기분이 안좋아?” 라고 물으니 OO가 “응”이라고 말하며 교사에게 안긴다. OO에게 “선생님이 꼭 안아줄테니까 교실에 들어가볼까?” 라고 말.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
총 102PAGE분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활습관
간식을 먹기 위해 화장실로 이동한 OO가 흐르는 물에 손을 담가 손에 물을 묻히고 교사가 비누를 손에 짜주자 OO가 손을 비비며 손을 닦고 교사가 흐르는 물로 깨끗하게 닦아 마무리 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 2학기 관찰일지 입니다.
다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
일상생활
OO가 백설기 떡을 한 조각 입에 넣고 잘 씹지 않는다. 교사가 “떡이 조금 딱딱하네. 꼭꼭 씹어야돼. 우와 OO가 잘 씹고 있네” 하고 말하자 뒤돌아 OO가 먹는 걸 쳐다본다. OO가 자기도 먹었다며 자랑하고 교사가 칭찬하자 OO도 씹어 삼킨 후 입을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세반 5명 2학기 관찰일지 입니다
놀이활동 일상생활 영역으로 관찰하였고 2학기 종합발달평가 포함되어 있습니다.
필요한 영아들의 특성에 맞게 잘 사용하시면 될 것 같습니다
평가인증에 사용가능 합니다. 믿고 참고하세요.
오후간식으로 찐감자와 우유가 나왔다. 찐감자를 평소 잘 먹지 않은 OO는 “나 이거 안 좋아해”라고 이야기 하여 OO가 좋아하는 우유를 먹을 수 있도록 빨대에 꽂아 OO의 손에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 위임장
부동산의표시
별지기재와 같음
등기원인과 그 연월일
서기 OOOO년 O월 O일 규약설정
등기의목적
구분건물 표시변경 (대지권의 말소)
대지권의 표시
별지기재와 같음
신청인OOO
OO OOO구 OO동 0- 00
OO아파트 0- 000
000 - 000
법무사 OOO
OO시 OO구 OO동 OOOO번지
위 사람을 대리인으로 정하고 위 부동산 등기신청 및 취하에 관한 모든 행위를 위임합니다.
또한 복대리인 선임권.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 놀이,일상 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
관찰내용과 함께 총평 내용도 포함하고 있습니다.
일상생활
쉬를 참다가 화장실을 갔는지 변기 앞에서 바지에 쉬를 하였는데 교사에게 이야기 하지 않고 계속 화장실에 있었다.
놀이활동
OO가 블록을 꺼내서 매트 위에 올려 놓는다. OO가 OO에게‘우리 같이 팔찌 만들자’라고 말한다. OO가 OO에게‘그래, 같이 만들자’라고 말한다. OO가 블록으로 네.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1월,2월 만5세 관찰일지 / 총평자료 입니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1월,2월 총평도 첨부되어 있습니다.
1월,2월 만5세 관찰일지 / 총평 (평가제)
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1,2월 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만5세
영역 구분
관찰내용
기본생활
OO가 색연필이나 필기구를 잡을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 추가 근저당권 설정 계약서
채권자 겸 근저당권자 OO동 새마을금고
채무자OOO
근저당권설정자OOO, OOO, OOO
위 당사자간에 다음과 같이 추가 근저당권설정계약을 체결함.
제1조 귀행에 대한 각종 채무한도 금000원정의 담보로서 이미 20OO년 OO월 OO일자로 근저당권설정계약을 체결하고 OO지방법원 OO등기소 20OO년 OO월 OO일 등기접수 제000호 제1 순위근저당권 등기를 받은바 동 계약서에 기재된 담보.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 2학기 놀이,일상 관찰일지 입니다.
실제 보육 현장에서 활용할 수 있는 전문적인 관찰일지로서, 보육 교사 및 교육 관계자들에게 유용한 자료가 될 것입니다.
2학기 총평첨부되어 있습니다.
일상생활
아침에 교실에 들어오자 선생님께 "안녕하세요!"라고 씩씩하게 인사하며 가방을 던지듯 놓고 자리에 앉았다. 친구들을 만날 때마다 "안녕!"이라고 손을 흔들며 활기차게 다가갔다. 준비물도 스스로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
00이는 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
낙엽 모양 바느질을 하던 oo가"선생님이 거보세요"라고 말하며 교사를 부른다.
교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래.. |
|
|
말, oo, 친구, 교사, 가다, 보다, 00, 만들다, 선생님, 이야기, 하자, 놀이, 먹다, 그림, 거, 오다, 이다, 가지, 들다, 영역 |
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 유아 1년 놀이,일상 관찰일지와 발달평가 입니다.
16명의 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
발달평가
교실에 온 OO는 교사에게 다가와 “선생님 OO 왔어요”라고 말한다. 교사가 OO에게 “OO야 어서와”라고 하며 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 토지건물 근저당권 변경등기 신청서
접
수
서기 년월일
처리인
접수
조사
인감
기입
교합
등기필통지
각종통지
제호
부동산의표시
1동의 건물의 표시
OO시 OO구 OO동 1394-286, 1396-58
전유부분의 건물의 표시
건물의번호 10 - 1020
구조 철근콘크리트조
면적 10층 1020호 59.09평방미터
대지권의 표시
토지의 표시 1. OO시 OO구 OO동1394-286
대1545평방미터
2. OO시 O.. |
|
|
|
|
|
|
|
