영어과 연간지도계획

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독서지도에 대하여 ( 2Pages )

독서지도에 대하여... <학생을 대상으로 독서방법을 지도하는 것> 학생(피교육자)의 성장 및 발달단계에 따라서 어떤 책을, 어떤 때에, 어떤 장소에서,어떻게 읽힐 것인가를 구명하여 사회생활에 필요한 독서태도, 독서기술, 독서의 지식, 독서능력 등을 기르는 것을 말한다.그러므로 독서지도는 독서심(독서의욕, 취미)과 독서력을 기르는 점에 그 중점을 두고 있다. 진정으로 독서능력을 기르기 위해서..

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교육학

[학습 지도안] 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기 ( 10Pages )

2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 5. 어떻게 정리할까요 주 제 글을 읽고, 낱말 사이의 관계를 알아봅시다. 일 시 대 상 제 2학년 3반(남 14명, 여17명, 계 31명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 3 1. 대상 --- 3 2. 국어과 영역별 학습..

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[학습 지도안] 5)국어-깊이있는생각-알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러난 글쓰기 ( 19Pages )

5)국어-깊이있는생각-알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러난 글쓰기 (국어)과 교수 · 학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국어(듣기·말하기·쓰기) 단 원 6. 깊이 있는 생각 학급주제 (차시) 알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러난 글쓰기 ( 5 / 6) 일 시 장 소 수 업 자 목차 Ⅰ. 수업선정의 이유 Ⅱ. 본시 학습활동 선정 배경 1.학생 실태 분석 가. 학급구성 나. 학생 실태 조..

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[학습 지도안] 6-2)사회-2.함께살아가는세계-변화하는 세계의 여러나라 ( 16Pages )

6-2)사회-2.함께살아가는세계-변화하는 세계의 여러나라 사회과 교수․학습 과정안 단 원 2. 함께 살아가는 세계 주 제 ① 변화하는 세계의 여러나라 일 시 대 상 제 6학년 1반(남 16명, 여15명, 계 31명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 2~5p 1. 대상 --- 2p 2. 학습 실태--- 2~5p 3. 분석 및 대책--- 5p..

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[교수학습 지도안] 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기 ( 10Pages )

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[학습 지도안] 6-2)수학-4.원과 원기둥-원기둥의 부피구하기 ( 12Pages )

6-2)수학-4.원과 원기둥-원기둥의 부피구하기 수학과 교수․학습 과정안 단 원 4. 원과 원기둥 주 제 원기둥의 부피 구하기 일 시 대 상 제 6학년 4반(남 17명, 여16명, 계 33명) 지도교사 명 수업교생 명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 1~2 1. 대상 --- 1 2. 수학과 영역별 학습 선호도 조사--- 1 3. 분석 및 대책--- 1 4. 좌석..

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[교수학습 과정안] 1)수학-4.덧셈과 뺄셈-(몇십몇) - (몇십몇) ( 10Pages )

1)수학-4.덧셈과 뺄셈-(몇십몇) - (몇십몇) ( 수학과 ) 교수․학습 과정안 단 원 4. 덧셈과 뺄셈(1) 주 제 (몇십 몇) - (몇십 몇) 일 시 대 상 제 1학년 1반 (남 18명, 여13명, 계 31명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 3 1. 대상 --- 3 2.(수학)과 영역별 학습 선호도 조사--- 3 3. 분석 및 대책--- 3 4...

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[학습 지도안] 2)바른생활- 컴퓨터 사용 시간을 계획하여 실천하기(중안) ( 1Pages )

2)바른생활- 컴퓨터 사용 시간을 계획하여 실천하기(중안) 바른생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2학년 3반 장소 2학년 3반 교생 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 차 시 4/8 교과서 수학88-89쪽 주 제 컴퓨터 사용 시간을 계획하여 실천하기 수업 전략 수업 모형 실천중심수업모형 학습 목표 ♣컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천할 수 있다. 교수 자료 동영상 학습 단계 학..

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[표준작업방법] 표준작업방법 설정순서, 표준작업서 작성요령, 표준작업방법의 지도 ( 9Pages )

[표준작업방법] 표준작업방법 설정순서, 표준작업서 작성요령, 표준작업방법의 지도 목차 표준작업방법 Ⅰ. 방법개선과 표준작업방법 1. 표준작업방법의 정의 2. 방법의 개선과 대상 Ⅱ. 표준작업방법 설정순서 1. 설정순서 체계 2. 설정순서의 개요 Ⅲ. 표준작업서의 작성요령 1. 표준작업서의 의미 2. 표준작업서의 작성요령 1) 표준작업서에 구비해야 할 항목 2) 표준작업서의 작성 3) 표준작업서..

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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

[학습 지도안] 3-2)국어(읽기)-차근차근 하나씩-설명서 읽고 글 파악 ( 11Pages )

3-2)국어(읽기)-차근차근 하나씩-설명서 읽고 글 파악 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 4. 차근차근 하나씩 주 제 설명서를 읽고 글에 나타난 일의 차례나 방법 파악하기 일 시 대 상 제 3학년 2반(남 15명, 여18명, 계 33명) 지도 교사명 수업 교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 2 1. 대상 --- 2 2. 국어과 영역별 학습 ..

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[입학자료] 학업계획서에 대한 모든 것 ( 57Pages )

학업계획서에 대한 모든 것 (학업계획서 작성법 대학(원)입학, 편입학 학업계획서 예문) 목차 1. 학업계획서란 -1~2p 2. 학업계획서 작성법 -2~3p 3. 대학입학 학업계획서 예문 -3~45p 4. 편입학 학업계획서 예문 - 47~51p 5. 대학원입학 학업계획서 예문 - 51~57p 1. 학업계획서란 학업 계획서란 자신이 지원하는 대학에 대한 입학 동기와 대학에서의 학업 및 활동계획, 그리고 장래 포부 등을 기..

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[학습 지도안] 3)국어-7. 이야기의 세계-이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기(세안) ( 19Pages )

3)국어-7. 이야기의 세계-이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기(세안) ( 듣기 ․ 말하기 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 [ 목 차 ] Ⅰ. 수업을 선택하며 Ⅱ. 수업 설계 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 목표 4. 단원의 학습 계열 5. 단원의 지도 계획 6. 지도상의 유의점 7. 단원의..

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[지구과학교육] STS 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 사막화현상 ( 50Pages )

STS 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 지구의 과거와 미래 지구의 미래 3. 사막화 현상 과목명:과학교육론 지도교수 : 김희수 교수님 제출일: 1999. 5. 31. 월 학과: 환경교육학과 이름:서주영(9657004) 【차례】 I. 단원명 1 Ⅱ. 단원연구 2 1. 단원의 개관 2 2. 학습계열 3 3. 단원의 학습목표 4 Ⅲ. 단원의 지도계획 12 1. 학습의 지도계획 12 2. 평가계획 및 방법 16 (1) 평가계획 1..

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[학습 지도안] 5-2)체육-2-3.던지기-원반날리기 ( 10Pages )

5-2)체육-2-3.던지기-원반날리기 2010학년도 수업실습Ⅰ ( 체육과 ) 교수․학습 과정안 단 원 2-3. 던지기 주 제 원반 날리기 일 시 대 상 제 5학년 1반(남 16명, 여13명, 계 29명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 모두가 즐길 수 있는 체육 수업을 위해서 3 Ⅱ. 수업의 설계 --- 1. 단원명 2-3. 던지기 - 원반 날리기 3 2. ..

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[학습 지도안] 5-2)국어-3.경험과 상상-이야기의 바다 ( 13Pages )

5-2)국어-3.경험과 상상-이야기의 바다 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 셋째마당. 경험과 상상 2) 이야기의 바다 주 제 이야기를 읽고 생각과 느낌 비교하기 일 시 대 상 제 5학년 6반(남 16명, 여14명, 계 30명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 3 1. 대상 --- 3 2. 국어과 학생 실태조사 및 분석--- ..

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