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(검색결과 약 3,279개 중 14페이지)
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| 1. 실험 제목
: RC시상수
2. 실험 목적
: 전류가 저항을 통하여 축전기에 충전과 방전되는 과정을 실험적으로
관찰하고, 회로의 RC시상수의 의미를 이해한다.
3. 실험 이론
가. 충전 과정
그림 1과 같은 회로에서 스위치 S를 위치 a로 하였을 경우를 알아보자.
X점에서 출발하여 회로를 시계방향으로 한바퀴 돌아 X점까지 다시 와보자. 이때 폐회로
정리를 적용하면
(1)
이 된다. 여기서 은 전원.. |
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| [사회복지실천기술론] 질문기술 - 질문의 유형에 대한 레포트 자료입니다.
[사회복지실천기술론] 질문기술 - 질문의 유형
목차
[사회복지실천기술론] 질문기술 - 질문의 유형
I. 질문의 유형
1. 개방적 질문
2. 폐쇄적 질문
3. 개방적 질문에서 폐쇄적 질문으로의 이행
4. 구체적인 질문에서 일반적인 질문으로의 이행
5. 이끄는 식의 질문
6. 복합적인 질문
7. 왜라는 식의 질문
II. 사적.. |
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| 식음료 서비스조직의 기능
식당부문
음료부문
연회부문
각 연회장의 시설 및 집기의 전용 및 관리
연회행사 예약 및 행사준비
연회행사의 제반 가격결정을 위한 조정업무
연회 행사 고객의 안전관리
연회 종사원의 인사관리와 교육훈련
로비라운지, 나이트클럽, 메인바 등 각 주장의 영업 및 고객관리
각 주방 집기, 비품, 시설물 보존, 유지 및 관리
음료 판매메뉴 및 가격결정
기타 주방영업에 필요한 제.. |
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| 개 수 로 마 찰 흐 름
1-1. 실험의 목적
. 반복적인 실험
1). 반복적인 실험을 통하여 실험과정을 숙달한다.
). 측정의 반복
(1). 측정을 반복하여 측정방법을 숙달한다.
(2). 전 실험에서 실험 과정에 의한 오차가 있었다면 최소화 해보고 참값에 최대한 가까운 값을 도출한다.
). 실험 분석의 반복
(1). 실험 값 분석과정에서 사용되는 각종 도출식들을 반복적으로 사용함으로서 식에 대한 이해를.. |
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| 제목 : 실험 16. 키르히호프 전압법칙 (단일전원)
1. 관련이론
- 그림에서 RT = R1+R2+R3+R4로 정의된다. 직류회로 이므로 IT는 RT에 영향을 받지
않으므로 옴의 법칙에 의해 VT=IT*RT 이다. 이식을 전개하면 VT = IT(R1+R2+R3+R4)
가 되며, 식의 전개는 V= IT*R1+IT*R2+IT*R3+IT*R4 이다. 이것을 통해
IT*R1 = V1
IT*R2 = V2
IT*R3 = V3
IT*R4 = V4
로 정의 하고 이를 통해 V = V1+V2+V3+V4 가된다. .. |
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| REPORT
식 생 활 과 건 강
- 중간고사 대체 문제 -
과 목 명
식 생 활 과 건 강
담당교수
교 수 님
제 출 자
사회과학대학 경영학과 학년
학 번
이 름
慶 熙 大 學 校
1. 5가지 기초식품군이란 무엇을 말하며 균형된 식생활을 하려면 어떻게 해야
하는가
Ans) 기초식품군이란 각 식품중에 포함된 영양소가 유사한 식품끼리 묶어 분
류한 것을 말하며 균형된 식행활을 하려면 영양학자들이 제시하는.. |
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| 일반물리학 실험 - RLC회로의 임피던스
1. 실험 제목 : RLC회로의 임피던스
2. 목적
- 저항(resistor), 인덕터(inductor) 및 축전기(capacitor)로 구성된 교류회로에서 주파수에 따라 변화하는 , 를 각각 측정하고, RLC회로의 임피던스 Z를 구한다.
3. 이론
직류(DC)회로에서 전류는 같은 방향으로 흐른다. 교류(AC)회로에서 전류는 한쪽 방향으 로 잠깐 흘렀다가 방향을 바꾸어 역방향으로 같은 시간 .. |
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| 정보화시대 필수 자격증 워드프로세서 2급!
바쁜 시간과 학교 공부에 공부할 시간이 없었다면 지금 초단기 3일 완성을 선택하세요.
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| [일반물리학 실험] 휘스톤브릿지 시스템
1. 목적
한 물질의 전도도(또는 비저항)는 그 물질의 전기적 성질에 관하여 매우 중요한 정보를 제공한다. 이를 실험적으로 결정하기 위하여 먼저 저항을 정확하고 정밀하게 측정하여야 한다. 이를 위하여 휘스톤 브리지가 종종 사용된다. 본 실험에서는 휘스톤 브리지의 구조와 사용법을 익히고, 미지 저항체의 전기 저항을 측정한다.
2. 실험 기구
휘스톤브리.. |
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| 한미교육과정비교 레포트
1조의 발표 수업을 듣고 한국과 미국의 교육과정에 대해 일목요연하게 정리할 수 있었다. 많은 준비와 노력이 엿보인 발표수업이었다. 교육과정을 우리나라에서만 국한하지 않고 다른 국가와 비교해보는 이번 수업의 주제는 다른 어느 수업보다 폭넓은 시야를 제시한 것 같아 개인적으로 참 좋았다. 2학년 때 미술교육1 수업을 들으면서 우리나라의 교육과정 역사, 목적, 내용 등.. |
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불을 찾아서
목 차
Ⅰ. 영화의 줄거리
Ⅱ. 원시사회의 시대 및 생활모습 분석
⑴. 의 식 주
⑵. 결혼양식
⑶. 종교 및 사회구조
Ⅲ. 영화 속의 내용과 현재 연구성과와의 차이점
⑴.평등사회
⑵.가 족
⑶.토 기
Ⅳ. 결 론
Ⅰ. 영화의 줄거리
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| 페이지, 분류번호 및 문서기호, 시행일자, 제목 등을 항목으로 하는 문서목록분류폐기표양식입니다.
문서목록분류폐기표
페이지
분류번호및
문서기호
시행일자
제목
수발처
폐기일자
비고
:
: |
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| 2)수학-6.식만들기-탐구 활동 및 이야기 마당(약안)
학년
2학년
교과
수학
수업장소
2학년
단원명
6. 식 만들기
차시
6-7/7
교과서
수학 92쪽
수익 84-88쪽
학습주제
탐구 활동 및 이야기 마당
시량
40분
학습문제
이야기와 놀이 및 탐구 활동을 통해 식 만들기를 해봅시다.
교수․학습
자료
교사
OX 퀴즈 ppt, 이야기 마당 ppt
아동
교과서, 말판놀이 판, 숫자카드 2세트(짝활동)
학습단계
교 수 ․ 학 .. |
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| 포물체의 운동
[실험목적]
물체가 각도를 가지고 발사된 경우의 운동을 살펴보고 이 물체의 운동이 각도에 따라
어떤 변화를 보이는지 관찰한 다음 중력을 받아 포물선 운동을 하는 포사체의 운동을
이해한다.
[실험이론]
포물체란 지상의 대기 중으로 던진 물체를 말한다. 공기의 저항을 무시할 경우 이 물체는 수평방향으로는 힘을 받지 않고 수직방향으로는 중력의 영향을 받기 때문에 포물선 운동을 .. |
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| 태국의 음식문화 및 식생활 문화
목차
* 태국의 식생활문화
Ⅰ. 자연적, 사회적 환경
Ⅱ. 음식문화의 일반적 특징
Ⅲ. 지역별 음식의 특징
1. 북부음식
2. 동북부음식
3. 중부음식
4. 남부음식
Ⅳ. 주요음식
...이하 생략(미리보기 참조) |
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