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| 프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를 논술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를 논술하시오
목차
I. 프로이트 이론의 주요 개념
1. 정신의 수준
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
2. 성격구조
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
II. 심리성적 발달단계를 논술하시오
1. 구강기 : 출생~1세 반
2. 항문기 : 1세 .. |
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| [청소년노동권] 청소년 노동권의 보장방안
목차
청소년 노동권의 보장방안
Ⅰ. 일하는 존재로서 청소년
Ⅱ. 방임된 청소년 노동권
Ⅲ. 청소년 노동권의 보장방안
청소년 노동권의 보장방안
1. 일하는 존재로서 청소년
역사적으로 볼 때, 산업혁명 이후 아동과 청소년의 노동은 늘 중요한 관심사이었다. 기계의 발명으로 공장제수공업이 보편화되면서 사용자는 성인남성 노동자 임금의 반으로 부.. |
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| 감수분열
1. 감수분열의 의미
주로 동물의 난자·정자, 식물의 화분·배낭모세포 등 생식세포 형성과정에서 일어나는 세포분열이다. 2회의 분열이 연달아 일어나서 1개의 모세포에서 4개의 딸세포가 형성된다.
2. 감수분열의 과정
감수분열 과정은 체세포분열 과정과 같은 단계(전기→중기→후기→말기)를 거치나, 체세포분열과 달리 두 번 연속해서 분열(제1분열, 제2분열)하여 염색체수가 체세포의 반으로 줄.. |
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| 아르바이트 동의서
학교:____ㅇㅇ___고등학교 _2__학년 _1__반
이름:___홍길동 __
상기 학생의 보호자로써 귀사에서 아르바이트를 하도록 동의합니다.
모쪼록 저희 자녀가 사회생활의 참뜻을 알수 있도록 많은 지도 부탁드리겠습니다.
2004 년5월 20 일
보호자:___이순신__
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| 제 11 호
상장
제O학년O반
성명:정아름
알뜰한 어린이
자기 물건에는 꼭 이름을 쓰며 학용품을 함부로 사용하지 않으며 물건의 소중함을 알아 물자를 아껴쓰고 잃어버리면 꼭 찾으며 낡은 것이라도 다시 활용하며 여럿이 함께 쓰는 물건일수록 더 아끼고 조심해서 사용합니다.
2005년 O월 OO일
OO학교장정우 승 |
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| 휴학원
주소:
과. 학년. 반:
성명:
생년월일: 20 년월 일생
위 학생은 아래와 같은 사유로 인해서 보호자 연서로 휴학하고자 합니다.
1. 사유:
2. 기간: 20 년일～ 20 년월일
3. 납입금 관계 :
학생: (인)
보호자 : (인)
○○○공업고등학교장○○ ○ |
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| 복학원
제 학년 반
성명 (남. 여)
생년월일 20 년월 일생
위 사람은( )로 인하여 서기 20 년월 일부터 휴학하였던 바
20 년월 일부터 복학하고자 하오니 허락하여 주시기 바랍니다.
20 년월일
보호자 인
00초등학교장 귀하 |
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| 학년도
보육료수입부대장
반
번
호입소일아동명입학금행사비
월별 보육료 납부내역
비
고1월2월3월4월5월6월7월8월9월
10월
11월
12월
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 |
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| １
「예술은 삶의 아름다움이 아직 불완전한 동안의 대용품일 따름이다. 삶이 균형을 얻게 됨에 따라 예술은 그에 비례해서 사라지게 될 것이다.」
－피에트 몬드리안
데 슈틸(De Stijl)은 '양식'이란 뜻으로 1917년 테오 반 되스부르크가 레이덴에서 창간한 잡지의 이름이지만 한편으로는 그 책에 실린 건축가, 미술가, 디자이너, 시인의 그룹 활동을 가리키는 말로 쓰인다. 반 되스부르크, 몬드리안, .. |
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| 온라인 이력서의 경우에는 아래 한글이나 MS-Word 등의 호환성이 좋은 프로그램을 사용한다. 자필이력서의 경우에 필기구는 검정펜을 사용한다.
1)주소는 통/반까지 정확히 기입한다.(주소는 아파트 이름, 세대번호까지 정확히)
경력사항은 현재 또는 퇴사직전 업무내용의 전모가 명확히 드러나도록 상세히 기재한다. |
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| 1984를 읽고 나서
이 책을 처음 접하게 된 게 아마 내가 중학교 2학년 때였던 것 같다. 그땐 반쯤 읽다 말았지만 고등학교에 올라와서 이 책에 흥미를 느껴 읽게 되었다.
여러분들께 묻고 싶은 게 있다. 아침에 일어날 때부터 밤에 잠들 때까지 누군가가 계속 감시한다면 어떤 기분이 들까 상당히 기분이 나쁠 것이다. 사소한 생활 습관부터 숨기고 싶은 비밀까지 모조리 남에게 알려진다는 건 상상만 해.. |
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| 오만과 편견을 읽고나서
□ 저 자 : 제인 오스틴
□ 출판사 : 시공사
220년 전의 영국, 로맨스 소설에서는 누구를 만날 수 있을까 하는 기대반 호기심 반으로 읽기 시작했다. 아무 페이지를 열고 읽어도 생생하게 느껴지는 그 시대의 사람들과 바람을 만날 수 있다. 아주 오래전, 그것도 저 건너편 대륙에서 일어난 로맨스는 한 마디로 ‘대단하다’고 할 수 있다.
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| 주제 학습 보고서
학년 반 이름:
주제:
교과
단원
쪽
연구
목적
조사
기간
해결
방법
준비물
조사·연구한 내용
알게된점
보충기록(더 알고 싶은 내용·사진·그림·도표·보충내용 등)
-종이가 모자라면 뒷면을 이용하세요- |
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| 입학원서
결재
교장
교감
계
담임
제 학년 반
성명:000 (남. 여)
생년월일 :년월 일생
금번전 가족 이주로 이사하여 본교에 전 입학 하고자 하오니 청허하여 주시기 바랍니다.
200 년월일
보호자000 (인)
00초등학교장 귀하 |
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| 행동발달 상황 개인평가표
학년
반
번호
성명
학년
지도교사 성명
확인
1
(한자)
1
2
2
3
3
학년
누가기록내용
평점
행동특성
긍정적인면
부정적인면
1
가
나
다
2
가
나
다
3
가
나
다 |
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