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고구려의 혼인 풍속으로는 서옥제가 있었습니다
왕후는 부끄러워하며 곧 연우의 집으로 갔다.
관나 부인이 그 말을 듣고 왕후가 자기에게 해를 가할 것을 염려하여 거꾸로 왕에게 왕후를 참소하였다.
처음 고국 천왕이 죽었을 때 왕후우씨(于氏)가 몰래 국상(國喪)을 발설하지 않고 밤에 왕의 동생발기(發歧)의 집으로 가서 말하기를, "왕께서는 후손이 없으니 그 대가 마땅히 왕위를 계승해야 합니다."하였.. |
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왕후, 집, 왕, 고구려, 말, 가다, 연우, 서옥, 돌아가다, 보다, 밤, 풍속, 죽다, 혼인, 동생, 중국, 기록, 관련, 천왕, 부르다 |
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그리고는 친구가 들고 있는 공룡을 가르키며 혼잣말로 "트리케라톱스다"라고 말하며 교사를 쳐다본다.
이후, 교사가 ʻʻ 선생님의 기다란 꼬리를 잡아봐요~ʼʼ라고 말하며 달리자 ○○이는 ʻʻ 잡아라!
라고 말하며 교사의 꼬리를 잡기 위해 달리기를 시도하고 친구들과 함께 잡기 놀이를 즐긴다.
교사가 옆에서 ○○에게 "친구야.내가 먼저 가지고 놀고 있었어."라고 말해보자 했더니 "지운이가 뺏어요"라고 이야.. |
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친구, 교사, 이야기, 말, 먹다, 보다, 선생님, 가다, 영아, 옆, 풍선, 머리, 놀이, 놀이, 손, 놀다, 가지, 해보다, 내, 블럭 |
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동성애의 심리학
< 들어가며 >
“로드무비라는 영화 들어보셨나요 우리나라 최초의 동성애 영화라는 수식어를 달고 요즘 많은 관심을 받고 있습니다. 이 영화는 본격적으로 남성간의 사랑을 표방하였는데 이 영화에 대한 관심의 이유가 그렇듯 사실 우리가 알고 있는 동성애는 성적이고 변태적인 이미지가 강합니다. 그러나 동성애는 아주 넓고 광범위한 사랑을 말하기도 합니다. ”번지점프를 하다보셨지.. |
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2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 하기
결재
지도교사
협력교사
(듣기,말하기)교수-학습과정안
초등학교 2 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
73-75 쪽
학습형태
전체 학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기 (2/2)
학습자료
PPT
학습목표
이야기에 나오는 인물에게.. |
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셰익스피어 <로미오와 줄리엣> 감상문 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
달에게 사랑을 맹세하지 마세요
누구나 한번 쯤 사랑의 맹세를 해봤을 것입니다. 사랑한다면 성실하고 진실해야 합니다. 말보다 내용으로 가득차야 합니다. 그러면 사랑의 밤을 은빛으로 물들이는 달에게 맹세하는 것은 어떨까요? 세익스피어의『로미오.. |
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교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
라고 하니 교사를 따라 말한다.
는 교사에게 ʻʻ 여기 ○○ 발!ʼʼ 하고 말하며 웃는다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
태윤이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사의 말을 모방하려고 소리를 내고 .. |
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교사, 친구, 00, 말, 들다, 관심, 손, 표현, 활동, 블록, 놀이, 늘다, 보다, 보이다, 앉다, 하자, 보이, 가지, 모습, 흔들다 |
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제 목 : 자신의 의사소통 방법 분석
목 차
서론
(레포트를 쓰기 전에...)
본론
-내 자신의 의사소통
-상대방과의 대화
-듣기
-말하기
결론
(지금까지 나의 의사소통을...)
서론
레포트를 쓰기 전에는 과연 내가 어떤 의사소통을 하고 있는가하는 생각을 한 번도 해보지 못했다.
상대방과의 의사소통이 원활하기 때문인 것 같다. 생각해보면 의사소통이 원만하지 못했던 경우도 많았던 것 같다.
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개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
훈계 / 1page
제목
거짓말한 아이를 훈계
요약
선생님이 거짓말한 아이를 훈계하는 내용의 글.
내용
○○에게
○○아, 선생님이란다.
선생님이 너에게 편지를 보낼 거라고 생각지도 못했지 선생님이 너에게 이렇게 편지를 보내는 것은 네가 잘못한 점을 말해주기 위해서야.
선생님으로서 네가 잘못한 것을 보고도 그냥 지나칠 수가 없구나.
얼마 전에 |
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유아기 운동능력발달
유아기(infancy)는 3세에서 6세까지의 시기를 말하며, 신체적인 발달과 더불어 운동기술이 함께 발달하는 시기이다. 일부 학자들은 이를 걸음마기(3세~4세)와 학령전기(5세~6세)로 나누기도 한다.
유아기에는 신경계통의 성장과 대소근육의 발달로 운동능력이 세밀해지고 운동기술이 발달한다. 유아기 운동발달의 특징은 신체의 각 부분을 효율적으로 움직일 수 있고 균형을 유지할 .. |
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체력과 건강
체력은 생존과 활동의 기초라고 할 수 있다. 이 말은, 체력이 신체적인 능력뿐만 아니라 정신적인 능력까지도 포함한 인간의 모든 면에 달하는 능력을 표현하고 있음을 뜻한다. 여기서 말하는 신체적인 능력과 정신적 능력은 인간에게 있어서 공존하는 능력을 말한다. 예를 들면, 신체적인 능력이 아무리 우수해도 정신적인 능력, 즉 의역이나 의자가 불충분하면 신체적인 능력을 발휘할 수 없.. |
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3조음 음운장애아동의 의사소통에서의 어려움
조음음운장애를 가진 아동은 초기 말 발달에서부터 뚜렷한 어려움을 보인다.
조음음운장애아동은 의사소통과정에서 다음과 같은 주요
조음음운장애는 단순한 발음의 문제가 아니라 아동의 전반적인 의사소통 능력, 사회성, 정서발달에 영향을 미치는 중요한 요인이다.
단순 언어장애 말 늦은 아이유 창성장애 조음음운장애지적장애 자 폐성장애 중 하나를 선택.. |
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장애, 아동, 소리, 조음, 말, 음운, 언어, 능력, 발음, 문제, 사회, 영향, 다양하다, 놀이, 발달, 거나, 체계, 의사소통, 반복, 단순하다 |
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리더십이란 구성원들로 하여금 성과창출 노력에 자발적으로 몰입하도록 이끌어 가는 과정을 의미하여 경영자의 리더십은 기업의 목표를 달성하기 위하여 종업원들에게 영향을 미치는 능력을 말한다. 리더십에 대한 개념 정리 후 구체적 사례의 제시를 통해 자신이 생각하는 바람직한 리더십에 대하여 논하시오에 대한 레포트 자료.
리더십이란 구성원들로 하여금 성과창출 노력에 자발적으로 몰입하도록 이.. |
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신생아의 학습능력
학습이란 경험의 결과로 행동이 변화하는 것을 말한다. 신생아가 출생 후 며칠 내 어머니의 목소리와 낯선 사람의 목소리를 구별할 수 있고 어머니의 냄새를 재빨리 식별할 수 있다는 것은 신생아가 학습할 수 있다는 것을 보여준다. 영아는 '고전적 조건형성'과 '조작적 조건형성' 방식으로 학습할 수 있다.
어떤 연구자는 고전적으로 조건이 형성되는 신생아의 능력을 연구하기 위해 2.. |
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민사소송법상 소송능력에 대하여
1. 意義
소송능력이란 소송당사자(또는 보조참가인)로서 스스로 또는 임의대리인을 통하여 유효한 소송행위를 하거나, 이를 받기 위하여 필요한 능력을 말한다. 민법상의 행위능력에 대응하여 소송법상의 행위능력이라고도 한다. 그러므로 소송능력이 없는 자는 법정대리인에 의하여 대리되지 않으면 안된다(민소51).
소송능력은 당사자로서 소송행위를 하는데 필요한 능.. |
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민사소송법상 변론능력에 대하여
Ⅰ. 意義
변론능력이라 함은 법원에 출정하여 법원에 대하여 유효하게 소송행위를 할 수 있는 능력을 말한다. 즉 당사자, 보조참가인 및 대리인 등이 소송절차에 관여하여 현실적으로 소송행위를 하는데 필요한 능력을 말한다. 演述能力이라 한다. 따라서, 법원에 출정하여 소송행위를 하는 것이 아닌 상소권의 포기, 제3자에 대한 소송고지 등의 경우에는 변론능력이 필요.. |
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