|
|
|
|
 |
|
| 세계화 시대에서 한국 다문화 교육이 나아가야 할 방향
[국문초록]
불과 몇 십 년 전만해도 단일민족을 자부하던 한국은 어느새 다문화국가가 되었다. 점점 다문화 가정이 증가하고 외국인 유입이 많아지면서 다문화 교육의 필요성이 증가했다. 따라서 우리는 한국에서 다문화교육의 의미를 이해할 필요가 있다. 다문화교육을 실질적 측면에서 분석하기위해 대학생을 대상으로 한 설문조사를 통해 다문화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화가정 자녀의 교육지도 원리와 다문화교육의 방향
목차
I. 다문화가정 자녀의 교육지도 원리
1. 학습지도: 개념학습의 활용
2. 학교생활 적응: 긍정적인 또래환경 조성
3. 정체성 존중을 기반으로 한 문화 이해교육
4. 협동학습
5. 문화적으로 적절한 교수법
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화 가족의 탄생
: 다문화 가족의 실태와 탄생 배경
I. 다문화가정의 정의와 실태
다문화가족이란 “결혼이민자 또는 귀화허가를 받은 자와 대한민국 국적을 취득한 자로 이루어진 가족”
본 발표에서는 다문화가족 중 국제결혼 가정, 그 중에서도 출생한국인 남자와 외국인 여자 사이의 국제결혼에 초점을 맞추어 다루고자 함
전체 혼인,이혼,출생 대비 다문화가족의 비율
가족사회학 2011
전체 혼인,이혼.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화 가정의 교육 지원 프로그램을 통한 사회 적응력 높이기
다문화 가정 자녀들에게 교육을 지원하고자 하는 사업을 사업계획서로 나타내었습니다.
1.사업명
2.사업의 필요성
3.대상
4.상세분석자료
1. 사업명 : 다문화 가정의 교육 지원 프로그램을 통한 사회 적응력 높이기
-‘너’와 ‘나’ 하나 되는 ‘우리’
2. 사업의 필요성
한국 사회는 다인종 다문화 사회로 접어들고 있다. 국제결혼.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화가족의 정의와 특성(다문화가정의 개념과 특징)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지정책론] 다문화가족의 사회복지정책에 대해서
목 차
1. 다문화가족의 형성
2. 다문화가족과 사회문제
3. 다문화가족의 정책
4. 외국의 다문화가족 정책 사례
5. 다문화가족 정책 방향 및 개선방안
참고자료
1. 다문화가족의 형성
반만년 단일민족을 유지해 온 우리나라는 21세기에 들어 다인종, 다민족, 다문화 국가로 탈바꿈하고 있다. 다문화 사회에서 나타나는 현상은 첫째, 국내노.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화시대의 이민정책과 사회통합방향, 우리나라 다문화교육정책의 실상과 문제점 및 활상화방안
목차
Ⅰ. 다문화시대의 이민정책과 사회통합 방향
Ⅱ. 한국 다문화교육정책의 실상과 문제점
Ⅲ. 다문화교육정책의 방향과 과제
1. 다문화교육을 위한 교육개혁 방향과 정책이론
2. 다문화교육을 위한 교육적 과제
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [ 다문화가정 이대로 괜찮은가 ]
1.다문화의 개념
1.다문화가정
1)다문화가정
단어 그대로, 국제결혼이나 입양 등에 의해서 가족 구성원 간에 여러 문화가 존재하는 경우를 말한다. (쉬운 예로, 국제결혼이나 필리핀이나 베트남 여성이 우리나라로 시집온 경우를 생각해 볼 수 있다.) 이전까지 국제결혼, 혼혈인가족, 이중문화가정 등으로 불리던 국제결혼가족을 ‘다문화가정’이라 부르기 시작한 것은 최.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 00부를 대상으로하는 비영리민간단체 공익활동지원사업 신청을 목적으로 작성된 사업제안서입니다. 이 사업은 실제로 다문화가정 지원 및 일자리창출 모형으로 채택되어 2억원이상의 성공적인 바우처사업으로 진행되었습니다
□ 다문화부부･자녀･시부모･친정부모 등 3세대로 구성되는 다문화가정을 대상으로 생활양식 및 전통문화 체험학습 서비스 제공, 가족간 유대･결속을 다지고 사회･문화적 소외감 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [ 다문화가정 이대로 괜찮은가 ]
1.다문화의 개념
1.다문화가정
1)다문화가정
단어 그대로, 국제결혼이나 입양 등에 의해서 가족 구성원 간에 여러 문화가 존재하는 경우를 말한다. (쉬운 예로, 국제결혼이나 필리핀이나 베트남 여성이 우리나라로 시집온 경우를 생각해 볼 수 있다.) 이전까지 국제결혼, 혼혈인가족, 이중문화가정 등으로 불리던 국제결혼가족을 ‘다문화가정’이라 부르기 시작한 것은 최.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지역사회의 인적 자원 중 다문화가정 여성의 자원을 활용한 방과후 아동지도와의 연계방법에 대해서 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화가정 여성의 현실
2. 방과후 아동지도의 인적자원의 현실 및 다문화가정 여성의 연계방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
지역사회의 인적 자원 중 다문화가정 여성의 자원을 활용한 방과후 아동지도와의 연계방법에 대해서 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화가정 여성의 현실
2.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 다문화가족지원센터의 현황
2. 사업 주체별 기능과 역할
3. 다문화가족지원센터의 운영
4. 다문화가족지원센터의 사업
5. 다문화가족 방문교육사업
6. 다문화가족지원센터의 사업 방향
1. 다문화가족지원센터의 현황
2008년 - 전국 80개소
2009년 - 100개소
2010년 - 171개소 (3월 기준)
전국 5개소 거점센터
(1거점 : 동대문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 소수집단과 정체성(장애인, 동성애자, 다문화가정, 북한이탈주민, 재회이주민과 정체성)에 대한 레포트 자료.
소수집단과 정체성(장애인, 동성애자, 다문화가정, 북한이탈주민, 재회이주민과 정체성)
목차
소수집단과 정체성
1. 장애인과 정체성
2. 동성애자와 정체성
3. 다문화가정과 정체성
4. 북한이탈주민과 정체성
5. 재외 이주민과 정체성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화복지의 전망과 과제
Romanyshyn에 의하면, 사회복지는 사회 전체의 복지를 증진시키려는 모든 형태의 사회적 노력을 포함하며, 사회문제의 치료와 예방, 인적 자원의 개발, 인간생활의 향상에 직접적 관련을 갖는 일체의 시책과 과정을 포함하며, 개인이나 가정에 대한 사회적 서비스의 제공뿐만 아니라 사회제도를 강화시키거나 개선시키려는 노력을 포함하는 것으로 보았다.
거시적 다문화복지 또.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화가정청소년 지원사업
목차
Ⅰ.서론
1. 주제 선정동기
2. 다문화가정청소년에 대한 현황
3. 다문화가정청소년에 대한 정책
Ⅱ.본론
1. 정책사례
1) 무지개청소년센터
① 간략한 센터 소개
② 인터뷰내용 (서면: 이메일)
2) (사)지구촌사랑나눔 산하 지구촌지역아동센터
① 간략한 센터 소개
② 센터 사업 소개 + 국제다문화학교
③ 인터뷰내용
3) 광진구 다문화가족지원센터
① 간략한 센터 소.. |
|
|
|
|
|
|
|
