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 한반도 통일환경의 변화 양상 ( 4Pages )
한반도 통일환경의 변화 양상 1. 국제질서의 변화 21세기 국제질서의 가장 큰 특징은 탈냉전의 진행에 따라 국가 간 관계의 행위 준거가 변화했다는 점이다. 이데올로기는 더 이상 국가 간 관계의 준거로서 의미를 상실하였다. 그 대신에 다원주의와 시장경제가 전 세계적으로 확산되고, 정보화의 진전에 따라 행위 기준으로 경제적 국가이익과 실용주의가 부상하였다. 정치적으로 사회주의체제를 고수하..
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 민족 공동체 통일 방안 ( 3Pages )
민족 공동체 통일 방안 Ⅰ. 기본방향 첫째, 점진적이고 평화적인 단계를 거쳐 통일을 이루는 것이다. 즉 화해나 협력의 단계, 남북 연합의 단계를 거쳐 1 민족, 1 국가의 통일 조국을 이룩한다는 접근 방식이다. 이것은 최근 남한에 의한 흡수 통일 가능성에 대해 큰 위협을 느끼고 있는 북한에 우리가 흡수 통일을 시도하지 않을 것임을 밝힌 것이다. 남북문제의 해결과제를 크게 ① 이산 가족 등 인도주의..
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사회과학
 문화적 지배와 종교적 저항 ( 15Pages )
문화적 지배와 종교적 저항 -산업화 시기 민속담론의 작동원리와 실천 양상- 1. 머리말 60년대 이후 한국사회는 고도의 경제성장을 이룩하고 근대화 내지 자본주의화의 길을 걷게 되었다. 이 과정에서 정부는 조국 근대화라는 일관된 방침 하에 전통적 농경사회의 생산양식을 급속히 해체시키고 자본주의적 공업화를 추진하였으며 특히 70년대에 접어들어 농촌새마을 운동을 벌이면서 전통적인 사회행태, ..
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인문, 어학
 [2025학년도 1학기 기말과제물,세계의 정치와 경제,공통형] 한국, 중국, 일본 간의 문화적, 경제적 교류가 점차 활발해질수록, 이 국가들 사 이의 정치적, 군사적 긴장도 점차 강해지고 있습니다. 교재 11장 및 여러 자료를 참고하여 이러한 상황을 묘사하고 이 지역에서 전쟁의 가능성을 낮추고 평화를 유지할 수 있는 방안에 대해 논하시오. ( 12Pages )
[2025학년도 1학기 기말과제물,세계의 정치와 경제,공통형] 한국, 중국, 일본 간의 문화적, 경제적 교류가 점차 활발해질수록, 이 국가들 사 이의 정치적, 군사적 긴장도 점차 강해지고 있습니다. 교재 11장 및 여러 자료를 참고하여 이러한 상황을 묘사하고 이 지역에서 전쟁의 가능성을 낮추고 평화를 유지할 수 있는 방안에 대해 논하시오. 교수진의 채점 기준과 출제 의도를 철저하게 분석한 A+맞춤형 ..
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세계의정치와경제 과제, 방통대 기말과제물, 방통대 세계의정치와경제, 방송통신대 세계의정치와경제, 세계의정치와경제 2025, 사세계의정치와경제 기말, 방통대과제, 세계의정치와경제, 한중일, 한중일관계
 지방자치의 연혁(지방자치제도의 변천과정) ( 5Pages )
지방자치의 연혁(지방자치제도의 변천과정) 목차 지방자치의 연혁 Ⅰ. 마지못한 출범과 탄압 Ⅱ. 제도의 변천 1. 제1공화국의 지방자치 2. 제2공화국의 지방자치 3. 군사정부에서 제5공화국까지: 지방자치의 정지 4. 제6공화국의 지방자치 지방자치의 연혁 우리나라에서 지방자치의 뿌리를 멀리 3국 시대에까지 거슬러 올라가 찾는 사람들도 있다. 조선조의 주민결사체인 향약을 지방자치의 뿌..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 군(軍)사회복지사의 필요성과 과제 ( 42Pages )
○ 군(軍)사회복지사의 필요성과 과제 ○ 목 차 ○ 목 차 I. 서 론 1. 군사회복지의 정의 II. 본 론 2. 군사회복지의 필요성 3. 현대사회와 군사회복지 1) 국방비의 문제 2) 특정사병의 문제 3) 직업군인의 문제 4. 군사회복지의 역사 5. 군사회복지의 프로그램 1) 전문사회복지서비스 2) 정신위생서비스 3) 군감화원서비스 4) 군사회서비스 5) 인력자원개발서비스 6) 알코올중독의 재활서비스 6. 군사회..
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사회과학
 테러에 대한 UN헌장상 자위권의 9.11테러에의 적용 ( 3Pages )
테러에 대한 UN헌장상 자위권의 9.11테러에의 적용 1. 사건개요 지난 2001년 9월 11일 오전 8시 30분(동부시간) 경 시작된 정체를 알 수 없는 미국에대한 동시다발적인 테러는 뉴욕 아닌 미국자체를 혼란 그 자체로 빠뜨렸다. 부시 대통령은 준전시상태를 선포했고, 뉴욕은 일급경계경보가 발령되었다. 미국의 정치(워싱턴), 경제(뉴욕WTC), 군사(펜타곤) 중심을 동시에 공격한 테러가 그 목적을 달성하고..
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 천지왕신화 ( 84Pages )
천지왕 신화 이 신화는 제주도에서 굿할 때 부르는 <천지왕 본풀이> 무가입니다. 인간계와 지옥계를 다스리는 신의 근원을 밝히는 내용이구요. * 인간 세상에 수명장자라는 매우 극악무도한 사람이 살고 있었다. 그는 다른 사람들을 곧잘 괴롭히곤 하였으나, 사나운 말 아홉 마리 와 소 아홉 마리 그리고 개 아홉 마리를 기르고 있기 때문에 감히 그에게 대드는 사람이 없었다. 그러던 중 하루는 수..
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사회과학
 끝없는 분쟁의 땅 ( 22Pages )
끝없는 분쟁의 땅 소말리아 목차 소말리아 국가정보 소말리아 내전 소말리아 해적 소말리아 기타 문제 현안 및 해결방안 내전 소말리아, 비상사태 선포 - 2009.06.2 소말리아 여행하기 가장 위험한 나라 -美포브스지 (이보다) 더 위험한 곳은 없다. (이보다) 더한 지옥도 없다. -미국 외교전문지 포린폴리시 소말리아 국가정보 소말리아 역사 10세기경 아라비아반도의 이슬람교도 토후국 건설 전 지역 ..
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 20세기초 국제정세 ( 14Pages )
전쟁발발까지(1904~1914) ⑴ 1차 모로코사건 ① 발단 계속 해군력을 증강하고 해외식민지를 노리던 독일이 영국이 인정한 모로코에 대한 프랑스의 권리를 인정하지 않으려는데서 시작되었다.카이저가 직접 모로코의 탕지헤르를 방문하여 프랑스의 배타적 권리를 인정하지 않으려는 듯한 행동을 취한 것이다. ② 알헤시라스회의(1906년 1월 16일) 이 회의에서 영국은 확고한 프랑스지지의 입장을 취했고 독..
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사회과학
 [정보] 정보의 개념과 가치 및 효용성 평가 ( 10Pages )
[정보] 정보의 개념과 가치 및 효용성 평가 목차 * 정보 Ⅰ. 정보의 개념 Ⅱ. 재화로서의 정보 Ⅲ. 정보의 효용성 평가 Ⅳ. 정보의 가치 I. 정보의 개념 '정보'란 어의를 살펴보면 동양과 서양이 이를 바라보는 시각에 다소의 차이를 보이고 있음을 알 수가 있다. 동양의 시각에서 볼 때 정보(情報)의 어원은 '적정보고(敵情報告)'에 있다고 하니 정보는 '적의 정세를 파악해 내는' -"take"의 의미..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 교량종류및 가설공법 ( 8Pages )
교량분류 도로교 철도교 1. 교량의 분류 1.1 목적에 따른 분류 도로교 도로를 통행하기 위하여 축조된 교량이며, 도로의 종류에 따라 1등교, 2등교, 3등교 또는 가로교(街路橋) 등으로 칭한다. 철도교 철도선로에 가설되는 교량이며 열차가 통과한다. 보통은 철도전용이지만, 때로는 도로와 병용되는 경우도 있음. 인도교 사람의 통행만으로 사용되는 교량. 수로교 발전용수로나 수도용수로, 또는 관계..
정보/기술 > 토목/건축 |
교량종류및 가설공법
 한국병역제도의문제점과대안으로서의모병제 ( 6Pages )
▲ 한국 병역제도의 문제점과 그 대안으로서의 모병제에 대하여 ◎ 들어가며 과거부터 우리나라의 병역제도에는 많은 문제점들이 존재해 왔었다. 그러나 군사주의가 지배하고 있던 역대 정권하에서 그러한 문제점들은 은폐․축소되어 왔었고 국민들의 의식에까지 군사주의가 영향을 미친 결과 우리나라의 남자라면 군대를 갔다오지 않으면 어른이 될 수 없다는 말이 당연한 것으로 받아들여지게 되었다. ..
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사회과학
 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학 ( 9Pages )
교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학 목차 교육철학의 성격 I. 교육에 관한 지식과 교육사상 II. 교육이론과 교육 실제 III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학 교육철학의 성격 1. 교육에 관한 지식과 교육사상 교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 교육의 구성요소 및 교육 형태 ( 7Pages )
교육의 구성요소 및 교육 형태 목차 Ⅰ. 교육의 구성요소 1. 교사 2. 학습자 3. 교육내용 Ⅱ. 교육의 형태 1. 형식교육과 비형식교육 2. 가정교육, 학교교육, 사회교육 1) 가정교육 2) 학교교육 3) 사회교육 3. 평생교육 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
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