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(검색결과 약 56,603개 중 14페이지)
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| 쓰기 교육
1. 쓰기는 왜 가르쳐야 할까
1) 쓰기 교육의 필요성
-성공적인 사회인으로 살아가는 데 필요한 실제적인 의사소통적 글쓰기 능력을 갖게 해 주기 위해서
-효율적인 방법으로 체계적으로 훈련을 시켜 일정 수준 이상의 글쓰기 능력을 누구에게나 배양하기 위해
2) 쓰기 능력의 중요성
-의사 소통의 도구
-사회적 경쟁력
-사고력 증진 도구
-범교과적인 학습 도구
-긍정적 정서 강화 수단.. |
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| 1. 세계정치에 일관된 분쟁의 논리가 있는가
-국제정치란 무엇인가
a. 무정부정치에 대한 2가지 견해(현실주의와 자유주의)
현실주의는 국제정치연구의 지배적 전통이 되어왔다. 주요 문제는 전쟁과 무력의 사용이며, 주요 행위자는 국가이다. 현실주의자에 의하면 국제정치란 시작과 끝까지 개별 국가가 다른 국가와 상호작용하는 것이다.
자유주의는 몽테스키외, 칸트, 밀의 철학에서 근원을 찾을 수 있.. |
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| 글 머리에...
보통 음악수업 하면 교사는 피아노 반주와 함께 선창하고 아이들은 이에 따라서 노래 배우고 노래 배우기가 끝나면 교사는 강의하고 아이들은 열심히 듣고 하는 식의 수업을 떠올리게 된다. 제7차 교육과정은 학습자 중심의 교육을 표방하며 선택교과과정이 운영되고 있다, 21세기는 정보화 시대이다. 그만큼 우리는 정보의 홍수 속에서 살고 있고 교육도 그러한 정보화의 물결 속에서 예외일 .. |
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| [가족 상담 및 치료] 가족치료모델 유형의 발달
목 차
1) 정신역동적 대상관계 가족치료모델
2) 다세대적인 가족치료모델
3) 의사소통 가족치료 모델
4) 경험주의적 가족치료모델
5)구조적 가족치료 모델
6)전략적 가족치료모델
7) 사회구성주의적인 가족치료모델
1) 정신역동적 대상관계 가족치료모델
1950년대와 1960년대에 미국 심리분석이론은 자아 심리학에 의하여 지배되었다. 자아 심리학은 인간 .. |
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| [가족 상담 및 치료] 가족치료모델 유형의 발달
목 차
1) 정신역동적 대상관계 가족치료모델
2) 다세대적인 가족치료모델
3) 의사소통 가족치료 모델
4) 경험주의적 가족치료모델
5)구조적 가족치료 모델
6)전략적 가족치료모델
7) 사회구성주의적인 가족치료모델
1) 정신역동적 대상관계 가족치료모델
1950년대와 1960년대에 미국 심리분석이론은 자아 심리학에 의하여 지배되었다. 자아 심리학은 인간 .. |
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| 개별화 학습에 대해서
Ⅰ. 개별화 학습이란
1. 개별화 학습의 필요성
사람은 태어날 때부터 저마다 다른 성장 배경과, 개인적인 특성을 갖고 태어났고 자라면서도 적성과 흥미, 인성, 태도, 가치관, 신체적인 면에서 각기 다른 특징을 갖게 된다. 이처럼 다양하고 많은 차이가 나는 학습자들의 개인차를 무시하고 모두에게 학습 과제와 학습량, 학습 방법을 같게 하는 종래의 수업 방법으로는 다양하고 급.. |
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| 표현주의
1차대전후 허무주의에 빠져 있을때 대안으로서 표현주의가 탄생
20세기 최초의 10년을 지배하는 아르누보의 열광이 끝난뒤, 계속하여 바로 등장한 디자인을 정확히 지적하기는 어렵다. 독일에서는 표현파(독일표현주의), 빈에서는 아돌프 로스의 선구적인 디자인, 체코슬로바키아에는 체코큐비즘이 시작된다. 또한 월터 그로피우스는 ‘파구스 구두공장’, 르꼬르뷔제는 ‘도미노 시스템’을 발.. |
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| 20세기의 회화미술
20세기 회화는 19세기까지와 같은 일정한 양식상의 이원적인 대립관계에 의해 파악될 수 없는 다양한 양상을 나타내게 됩니다. 야수파, 표현주의, 입체파, 미래파, 다다이즘, 초현실주의, 절대주의, 데 스틸, 구성주의등이 2차 세계대전 이전까지 펼쳐진 여러 회화양식들입니다. 여기서 우리가 이 모든 양식전부를 알아 보기는 무리이고 기본적인 개념을 중심으로 그 흐름을 이해하도록 .. |
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| 모더니즘과
포스트모더니즘의 관점에서....
모더니즘과 포스트모더니즘의 관점으로 현재의 초등학생의 태도와 행동, 인성 등을 파악해 보기 위해서, 우선 모더니즘과 포스트모더니즘의 개념을 정리해보면, 모더니즘의 개념은 과학, 기술, 합리성을 중시하는 것이고 포스트모더니즘의 개념은 모더니즘의 기본시각을 계승 발전시킴과 동시에 모더니즘 한계를 극복하고자 하는 것이다. 모더니즘과 포스트모더.. |
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| 과학전쟁
‘....과학자는 멀리 떨어져 있는 未知의 은자처럼 진실을 추구한다. 과학자는 혼자서 진리를 소중히 여기고 사랑한다.’
시인 W위즈워스가 바라본 과학의 모습은 속세를 초월한 賢者가 추구하는 객관적인 절대진리 그 자체이다.
수백년전의 유럽에서나 지금의 한국에서나 ‘수소 두 분자와 산소 한 분자가 결합하면 물이 만들어진다’는 사실은 엄연한 과학이다. 누구나 그것을 믿고 의심하지 않.. |
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| 아동문학교육의 방향
1) 아동문학교육에 대한 시각
- 시대적·사회적인 흐름과 교육철학적 사조가 교육의 내용과 방법에 영향을 주었듯이
아동문학교육의 접근방법 또한 당대의 아동관과 교육관 혹은 시대적 배경에 의해 영향을 받는다.
※ 문학교육의 접근법(서정숙, 2005)- 두 가지로 분류
① 텍스트 중심의 문학교육
- 작품 자체가 가지고 있는 형식적인 요건들을 분석하는 것을 통해 작품을 보는 방법
-.. |
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| 심리학개론 요약정리노트 (심리학개론 주차별 단원정리)
1주차 심리학의 성격
1교시. 심리학의 정의 / 역사
1. 심리학의 정의
•심리학
–인간의 마음에 대한 학문으로 인간에 관한 지식을 수집 및 정리하여 인간의 행동과 정신과정을 연구하는 과학적인 학문이다
–행동과학의 핵심 분야
체계적인 실험과 관찰결과에 의해 얻어진 경험적 자료에 기초를 둔다
•행동분류
1) 내적/외적
• 내적 행동.. |
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| 반응 중심 문학교육에 대한 비판적 고찰
I. 머리말
II. 반응중심 문학교육에 대한 비판적 고찰
1. 반응 중심 문학교육론의 개념 비판
가. ‘반응’과 ‘환기’ 그리고 ‘거래’
나. 원심적 자세와 심미적 자세
2. 반응 중심 문학 교육의 관점에서 본 교과서
가. 문학 텍스트의 분절로 인한 반응의 오류
나. 파편적 하위 기능 위주의 반응 활동
III. 맺음말
I. 머리말
지금 문학교육의 화두는 학습자이다. .. |
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| 레지오 에밀리아(Reggio Emilia) 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 역사적 배경
Ⅲ. 철학적 기본 배경(이론적 기초)
1. Piaget의 구축주의(구성주의적 인식론)
2. 후기 Piaget학파의 사회적 상호작용주의
3. Vygotsky의 사회 문화적 발달
4. Gardner의 다지능 이론과 상징적 발달
Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 .. |
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| ##과제::가족상담이론 중 한 가지 이론을 선택하여 그 이론의 핵심내용을 기술하고, 이를 자신의 가족과 관련하여 설명하시오(예, 구조적 가족상담: 자신의 가족에서 표면적으로 혹은 암묵적으로 정한 역기능적인 가족규칙을 기술하고, 융통성이 있는 가족규칙을 정한다).
Ⅰ서론
가족상담의 이론과 접근법이 독자적으로 발전하기 시작한 것은 1960년대부터라고 할 수 있지만 지난 40여년 동안의 발전과 변.. |
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