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| 사회학습이론의 주요 개념
반두라의 사회학습이론의 주요 개념으로 상호결정론, 관찰학습, 그리고 자기효능감을 설명하고자 한다.
1. 상호결정론
반두라는 인간의 행동 결정 요인으로 기질적 및 상황적 요인이 있지만 어느 한 요인에 의해 또는 둘의 조합에 의해 결정되는 것이 아니라고 주장한다. 반두라는 인간행동은 인간의 내적 과정(inner process)과 환경적 요소 사이의 복잡한 상호 작용에 의해 .. |
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| 윤리의 개념, 과학성과 윤리성
윤리
I. 윤리의 개념
윤리라는 어취는 많이 사용되면서도 그 개념과 유사한 개념들 사이에 혼선을 및고 있는 경우가 더러 있는 것 같다. 이와 관련하여 윤리라는 말과 상호교호적으로 쓰고 있는 용어들과의 개념구분 문제를 주제로 삼고 있는 문헌들도 발견
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [교사-교사 상호작용] 교사간의 상호관계에 대한 레포트 자료입니다.
[교사-교사 상호작용] 교사간의 상호관계
목차
[교사-교사 상호작용] 교사간의 상호관계
I. 교사 간 인간관계 특징
II. 초임교사의 인간관계
III. 공식적, 비공식적 인간관계
1. 내적, 개성적 요인
2. 외적, 환경적 요인
IV. 교사 상호간 인간관계 저해요인
1. 교사 자신이 본 교사 상호간의 인간관계 저해요인
2. 학교장.. |
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| 청소년과 사회환경-가족 및 또래관계, 청소년과 교육환경 및 대중매체
목차
* 청소년과 사회환경
Ⅰ. 가족 및 또래 관계
Ⅱ. 청소년과 교육환경
Ⅲ. 청소년과 대중매체
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 정책문제의 개념과 특성에 대한 레포트 자료.
정책문제의 개념과 특성
목차
정책문제의 개념과 특성
I. 정책문제의 개념
II. 정책문제의 특성
1. 상호의존성
2. 공공성
3. 주관성
4. 인공성
5. 동태성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 체계의 개념
체계(system)란 서로 관련을 맺고 상호작용하는 요소들의 집합이다. 또한 사회체계란 우리가 살고 있는 사회적 환경 안에 존재하는 다양한 형태의 인간 공동체에 적용할 수 있는 사회조직의 모형이라고 할 수 있다.
체계는 상호의존적이고 상호작용하는 부분들로 구성된 전체, 즉 '부분들 간에 관계를 맺고 있는 일련의 단위들'로 정의된다. 그리고 체계는 인과적인 관계 속에서 직접 또는 간.. |
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| 리더십의 개념
조직의 공동목표를 달성하기 위해서는 조직구성원은 상호 지원과 협동이 필요하다. 이는 조직 또는 집단을 이끌어 가는 리더의 역할과 행동이 많은 영향을 미치게 된다. 따라서 조직구성원의 협동심을 최대한 발휘할 수 있게 하는 효과적인 리더십(leadership)이 필요하다.
지금까지 리더십이란 무엇인가에 관하여 수많은 정의가 있었으나, 여기에서는 리더십을 다음과 같이 정의하기로 한다.. |
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| [인간행동과 사회환경] 생태체계이론의 주요개념(생태학적 이론의 특징과 주요개념)에 대한 레포트 자료입니다.
[인간행동과 사회환경] 생태체계이론의 주요개념(생태학적 이론의 특징과 주요개념)
목차
생태체계이론의 주요 개념
I. 인간과 환경 간의 상호교류
1) 적합성
2) 적응
3) 스트레스
4) 대처
II. 인간의 속성과 관련된 개념
1) 유능성
2) 관계
3) 역할
III. 환경체계와 관련된 개념
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| 아동발달의 개념과 원리 - 아동발달의 개념정의 및 발달요인(유전과 환경), 아동발달원리
목차
아동발달의 개념과 원리
I. 아동발달의 개념
1. 발달의 개념
2. 발달요인
1) 유전의 영향
2) 유전과 환경의 상호작용
II. 발달의 원리
1. 발달은 연속적 과정이나 속도는 일정치 않다
2. 발달에는 개인차가 있다
3. 발달은 분화와 통합의 과정이다
4. 발달에는 일정한 방향과 순서가 있다
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인터넷의 등장, 개념, 특징, 사회운동의 변화, 촛불시위, 온라인, 오프라인, 상호작용, 시위문화, 변화양상, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 시사점, 나의견해, 조사분석 ( 19Pages ) |
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| Report
( 인터넷의 등장, 개념, 특징, 사회운동의 변화, 촛불시위, 온라인, 오프라인, 상호작용, 시위문화, 변화양상, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 시사점, 나의견해, 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 서론
- 주제 선택 이유 및 전개 방향 제시
Ⅱ. 본론
(1) 인터넷의 등장과 사회운동의 변화
가. 운동이슈의 변화 : 거대담론 에서 생활밀착형 이슈 로
나. 운동주체의 변화 : 조직 에서 개인네트워크 로
다... |
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| [가족관계 실천프로그램] 가족지원 프로그램, 가족생활교육, 부모교육, 자원봉사, 가족여가, 가족치료
목차
Ⅰ. 가족지원 프로그램
1. 의의
2. 가족지원 프로그램의 원칙
Ⅱ. 가족생활교육
1. 가족생활교육의 의의
2. 가족생활교육의 활성화 및 프로그램의 개발
1) 활성화
2) 가족생활교육 프로그램의 개발
Ⅲ. 부모교육
1. 부모교육의 의의
2. 필요성
1) 부모자세의 변화에 대한 이해
2) 가족에 대한 .. |
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| 교사와 학생의 인간관계
학생이 없는 교사란 생각할 수 없으며 학생과 인간관계를 맺지 않고서 교육이란 존재하지 않는다. 그런데 교육효과를 높이려면 학생과 교사 사이에 좋은 인간관계 또는 바람직한 인간관계가 형성되어야 한다.
일반적으로 좋은 인간관계란 서로 호감을 갖고 친근감을 느끼며 신뢰감이 있는 관계를 말한다. 이러한 관계에서는 두려움이나 경계심이 없이, 즉 긴장감 없이 대할 수 있으.. |
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| 부부교육의 효과와 필요성, 부부관계 향상교육의 내용과 실제
목차
부부교육
I. 부부교육의 필요성
II. 부부관계 향상교육의 내용과 실제
III. 부부교육의 효과
* 참고문헌
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| 학교경영에서 교육행정가의 인간관계 형성의 지도원리에 대한 레포트 자료입니다.
학교경영에서 교육행정가의 인간관계 형성의 지도원리
목차
학교경영에서 교육행정가의 인간관계 형성의 지도원리
I. 동기유발
II. 상황이해
III. 의사소통
IV. 권력구조 및 권위
V. 사기
VI. 집단역할
VII. 의사결정
VIII. 지도성
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| [사회계층과 교육의 관계] 사회계층의 개념과 결정요인 및 특성과 관점, 교육에 대한 사회계층의 영향
[사회계층과 교육의 관계] 사회계층의 개념과 결정요인 및 특성과 관점, 교육에 대한 사회계층의 영향
목차
* 사회계층과 교육
Ⅰ. 사회계층의 개념
Ⅱ. 사회계층에 대한 관점
Ⅲ. 사회계층의 결정요인
Ⅳ. 계층의 특성
· 상류층
· 중상층
· 중하층
· 하상층
· 하하층
Ⅴ. 교.. |
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