전체 (검색결과 약 22,557개 중 14페이지)

 [학습 지도안] 6)수학-6. 비율그래프 - 원 그래프 그리기 ( 6Pages )
6)수학-6. 비율그래프 - 원 그래프 그리기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 비율그래프 교과서 수학 92~93 ( 5/9)차시 익힘책 102 ~ 103 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 원리 탐구 수업 모형 학습주제 원그래프 그리기 학습자료 교사]교과서,PPT,인터넷링크 활동지 학생]교과서 학습목표 표를 보고 원그래프로 나..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6)수학-(소수)÷ (분수), (분수)÷ (소수) 계산 원리 알기 (세안) ( 9Pages )
6)수학-(소수)÷ (분수), (분수)÷ (소수) 계산 원리 알기 (세안) 1. 단원명 5. 분수와 소수의 계산 (1) (소수)÷(분수)를 알아봅시다. (2) (분수)÷(소수)를 알아봅시다. 2. 단원의 개관 4-가 단계에서는 자연수의 혼합 계산의 원리를 공부하였고, 5-가 단계에서는 분모가 다른 분수의 덧셈, 뺄셈과 분수의 곱셈을 공부하였다. 5-나 단계에서는 소수의 곱셈을 완성하였고, 분수, 소수의 나눗셈에서 제수..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평면도형의 넓이 ( 3Pages )
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평면도형의 넓이 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 수학책 96~98쪽 익힘책 108~113쪽 (2/6차시) 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 원리 탐구 수업 모형 학습주제 평면도형의 넓이 학습자료 ..
리포트 > 교육학 |
 (A+) 인간 발달변화와 행동주의, 사회학습이론 비교 ( 13Pages )
- 주제: 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 설명하는 이론에서 행동주의적 접근과 사회학습이론적 접근을 비교하여 기술하시오 - 인간발달이론에 대한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 발달심리학의 학문적 특성 (1) 발달심리학의 이론적 접근 1) 학습이론적 접근 2) 인지론적 접근 3) 정신분석학적 접근 4) 생태학적 접근 2. 피아제의 아동인지발달이론 (1) 인지발달의..
리포트 > 교육학 |
발달심리, 발달심리이론, 인간발달, 인간발달심리학, 발달심리학, 인간발달이론
 아동발달의 원리에 대해 설명하고 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리 한 가지를 선택하여 그 이유를 설명하고 어떻게 적용시킬 수 있는지 서술하시오.
아동발달의 원리에 대해 설명하고 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리 한 가지를 선택하여 그 이유를 설명하고 어떻게 적용시킬 수 있는지 서술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동발달의 원리 1) 발달순서 2) 발달방향 3) 발달속도 4) 개인차 5) 민감기 6) 상호 연관성 2. 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리와 선택이유 및 적용방법 1) 가장 중요하..
리포트 > 교육학 |
아동발달, 아동발달원리, 보육교사, 고려할 원리, 이유, 적용
 [학습 지도안] 6)수학-직육면체와 정육면체-직육면체의 성질 알기 (중안) ( 4Pages )
6)수학-직육면체와 정육면체-직육면체의 성질 알기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6.직육면체와 정육면체 (3/8) 교과서 89쪽~87쪽 학습형태 전체 -짝- 전체 수업모형 원리발견수업모형 학습주제 직육면체의 성질 알기 학습자료 여러 가지 상자, PPT자료,털실 학습목표 직육면체의 성질과 용어를 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 ..
리포트 > 교육학 |
 국어교육론기말대체레포트 ( 9Pages )
문법교육의 한계점과 해결방안 및 교수 학습 지도안 - 개요 문법교육에서 탐구학습에 관심을 가지기 시작한 것은 6차 교육과정부터이며 교수학습 방법으로 소개된 것은 7차 교육과정부터이다. 실제로 7차 교육과정의 문법교과서를 보면 ‘탐구란 우리말에 대하여 호기심을 불러일으키고 국어지식과 규칙을 학습자 손으로 직접 도출하여 보도록 하기 위하여 도입한 학습방법’이라고 명시하고 있다. 또 학습..
리포트 > 교육학 |
 국어_교과서 ( 22Pages )
국어 교과서의 모든 것♥ Index 1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념 교과서는 일종의 프로그램 이다. 특정한 목표 1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념 교과서는 학습의 이다. 도구 ㉠ 교수 학습 과정을 수월하게 하기 위해 쓰이는 표상적이고 물리적인 실체 ㉡ 교실에서 쓰이기 위해 구성된 것으로, 전문가에 의해 주의 깊게 준비되고 유용한 교수 장치를 갖춤 1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념 교과서는 특..
리포트 > 교육학 |
 [학습이론] 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론 ( 12Pages )
[학습이론] 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론에 대한 레포트 자료. [학습이론] 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론 CONTENT 학습이론 I. 고전적 조건형성이론 1. 조건형성의 기본원리 2. 조건형성의 제 양상 II. 조작적 조건형성이론 1. 조작적 조건형성의 원리 1) 강화와 강화물 2) 강화와 벌 (1) 정적 강화(보상) (2) 부적 강화(경감) (3) 제1유형의 벌 (4) 제2..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 반두라의 사회학습의 4단계 주요 개념을 제시하시오. ( 3Pages )
반두라의 사회학습의 4단계 주요 개념을 제시하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 반두라의 사회학습이론 2. 반두라의 사회학습의 4단계 주요 개념 1) 주의과정(attentional process) 2) 유지과정(retention process) 3) 산출과정(행동실행 과정, behavioral production process) 4) 동기화과정(reinforcement and motivational process) Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 반두라의 사회학습의 4단계 주요 개..
리포트 > 사회과학 |
반두라, 사회학습, Bandura, 4단계, 주요개념
 [학습 지도안] 4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타낼 수 있어요(중안) ( 6Pages )
4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타낼 수 있어요(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학[4-3])과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 P.98~99 (3/4) 학습형태 전체학습 - 짝 학습 - 전체학습 수업모형 원리 발견 학습 모형 학습주제 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타낼 수 있어요. 학습자료 교과서, PPT, 분수 카드 학습목표 대분수를 가분수로, ..
리포트 > 교육학 |
 [인간발달] 인간발달의 의미(개념), 인간발달의 원리, 인간의 발달단계 및 발달과업 ( 10Pages )
[인간발달] 인간발달의 의미(개념), 인간발달의 원리, 인간의 발달단계 및 발달과업에 대한 레포트 자료. [인간발달] 인간발달의 의미(개념), 인간발달의 원리, 인간의 발달단계 및 발달과업 목차 인간발달 I. 행동의 의미 II. 발달의 의미 1. 성장 2. 성숙 3. 학습 4. 발달 III. 인간 발달 원리 IV. 발달단계와 과업 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 ( 6Pages )
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 99쪽(2/10)차시 학습형태 전체활동 - 짝활동 수업모형 원리탐구학습 학습주제 평행사변형의 넓이 학습자료 교사]PPT, 활동지, 교과서 학생]주사위, 교과서 학습목표 밑변의 길이가 같고 높이가 같은 여러 가지 평행사변..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3)수학-7.분수-분자가 1인 분수의 크기 비교 ( 5Pages )
3)수학-7.분수-분자가 1인 분수의 크기 비교 수학과 교수학습계획안 단원(제재) : 7. 분수 주 제 : 분자가 1인 분수의 크기 비교하기 일 시 장 소 학 반 3학년 발표자 본시 교수-학습 과정안 단 원 7.분수 차 시 5/8(40 ) 교과서 104-105쪽 학습주제 분자가 1인 분수의 크기 비교하기 학습모형 원리발견학습 수학익힘책 116-117쪽 학습목표 분자가 1인 분수의 크기를 비교할 수 있다. 계획동기 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)수학-분수의 곱셈-자연수와 대분수의 곱셈(중안) ( 4Pages )
5)수학-분수의 곱셈-자연수와 대분수의 곱셈(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수의 곱셈 교과서/차시 수학 (3 / 9 )차시 학습형태 개별학습, 소집단학습 수업모형 원리탐구 수업모형 학습주제 자연수와 대분수의 곱셈 학습목표 자연수X 대분수의 계산 원리를 알고, 적용되는 문제를 해결할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교..
리포트 > 교육학 |
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20