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(검색결과 약 58,950개 중 13페이지)
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| 전자상거래의 모델
1. 들어가며
온라인거래를 고찰할 때에는 전망을 유지하고 내용을 정의하는 것이 중요하다. 방송통신망, 특히 TV 네트워크는 시청자들이 주문을 하기 위한 동일한 매체를 사용하고 있지 않음에도 불구하고 시장상품에 사용되어 온 오랜 역사를 가지고 있다. 신용카드의 보편적 사용과 함께, 소비자와 상인은 TV 네트워크를 통하여 즐겁게 거래를 하고 있다. 고도로 민감한 은행거래는 .. |
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| ― 이승만과 김구의 비교 ―
같은 현실과 다른 이상, 독립운동에서 건국까지
1. 들어가면서
영웅이 역사를 만들어 간다는 사고는 19세기의 낡은 유물이 된지 오래이다. 지배자의 역사에서 피지배자의 역사로, 정치사에서 생활사․문화사로 역사서술의 중심이 이동되고 있는 현실이 이러한 상황을 반영하고 있다. 그런데 왜 다시 이승만, 김구를 이야기하는가
2,000년대에 들어서도 한반도는 여전히 해결해야할.. |
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| 6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을나누며-고유어한자어외래어알아보기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 다섯째마당
마음을 나누며
본시주제 : 소중한 우리말
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 다섯째마당. 마음을 나누며
나. 단원의 개관
‘말하기․듣기․쓰기’ 교과서에서는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 배우고, 고유어로.. |
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| 영국과의 독립전쟁, 미국과 아일랜드(두 역사 영화 비교 - 영화 ‘패트리어트’와 ‘보리밭을 흔드는 바람’)
들어가며 : 영화 ‘패트리어트’와 ‘보리밭을 흔드는 바람’
이 글에서 나는 영화 ‘보리밭을 흔드는 바람 (The Wind That Shakes The Barley, 2006)’과 ‘패트리어트 (The Patriot, 2000)’를 비교하고자 한다. 이 두 영화는 모두 영국으로부터의 독립전쟁을 다룬 영화이며, 실존하지 않는 개인을 주인공.. |
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| 특히 소제목에서 작성한 내용이 마지막에 다시 나오는 부분은 좋네요.
잘 작성해주셨으나 무엇보다 진행하면서 가장 어려웠던 것이 무엇이며 그에 대한 설명이 필요하리라 생각됩니다.
잘 작성해주셨습니다.
변경해주시는 것이 좋겠네요.
그리고~ 때문입니다.라는 표현은 앞의 용어를 설명해주는 부분이기에 합쳐 작성하는 것이 좋습니다.
잘 작성해주신 부분입니다.
이 경험을 통해 느낀 점을 매우 잘 작성.. |
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생각, 좋다, 작성, 결과, 노력, 경험, 위해, 목표, 성적, 해주다, 내용, 되어다, sk, 부분, 하이닉스, 때문, 공부, 중, 가장, 사람 |
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| 문학적 영화읽기와 문화 연구적 영화읽기 - 영화 ‘장미의 이름’을 중심으로, 요약본
Ⅰ.서론
이 글은 문화연구의 발전과정과 한국적 수용을 간단히 알아보고, 문학적 읽기와 문화연구적 읽기의 차이점과 올바른 관계정립을 영화[장미의 이름]을 통해 분석해 볼 것이다. 큰 의미의 문화연구는 온갖 인간 활동과 그 결과인 문화를 대상으로 하는 학문이다. 정확한 의미의 문화연구는 탈근대주의와 탈구조주의.. |
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| 4)과학-3. 식물의 한살이 - 식물의 한살이를 비교해봅시다.
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 한살이
교과서
86-89 (10/11)
학습형태
개별 - 모둠
수업모형
발견학습모형
학습주제
식물의 한살이를 비교하여 봅시다.
학습자료
[교사] 사진자료(PPT), 카드, 활동
[학생]
학습목표
한해살이 식물과 여러해살이 식물의 특.. |
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| [경제 독후감] ‘전환기의 한일경제’를 읽고
「전환기의 한일경제」는 양국 경제의 발전과정, 이에 연결하여 공통점과 차이점을 밝히고 양국이 모두 겪었던 경기침체에 대하여도 서술하고 있다. 나의 경우에 일본 경제에 대한 이해가 부분적인 지식의 조합에 그치고 있었는데, 책을 통해 전반적으로 다시 짚어가며 이해할 수 있는 기회가 되었다.
책에서는 연대순으로 양국경제를 정리하고 중요한 사건들에.. |
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| 3)과학-흙을 나르는 물-하늘에서 내리는 빗물과 땅위를 흐르는 빗물 관찰하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과 학 )과 교수-학습 과정안
3학년 4반
수 업 일
수업자
단 원
8. 흙을 나르는 물
교과서
과학 96~97쪽, 실·관 66쪽 (2/6차시)
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
발견 학습 모형
학습주제
하늘에서 내리는 빗물과 땅위를 흐르는 빗물 관찰하기
학습목표
하늘에서 내리는 빗물과 땅위.. |
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| 1)슬기로운생활-4.건강하게 생활해요 - 건강한 생활태도 이해하기(세안)
Ⅰ. 단원명
4.건강하게 생활해요
Ⅱ. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 아팠던 경험을 토대로 건강의 중요성을 알게 하고, 나아가 건강하게 생활하기 위해서는 어떻게 생활해야 하는지를 인식시키기 위해 설정되었다.
이와 같은 목표를 달성하기 위해서 이 단원에서는 육체적인 건강과 정신적인 건강으로 나누어 내용 구성을 하였.. |
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| 동문회 회장이 되어 행사를 추진하면서 제가 맡았던 가장 큰 행사는 다른 동문회와 함께한 연합체육대회였습니다.
일단 교환학생이라는 목표를 이루기 위해서 준비해야 할 것을 정리하기 시작했습니다.
4학년이 된 지금, 저에게 새로운 계단은 SK하이닉스입니다.
또한, 목표를 설정하고 공부를 시작하게 했습니다.
목표와 꿈이 생긴 학생들은 더 공부의지를 불태우기 시작했고, 저는 학생들과 함께 커뮤니케.. |
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생각, 동문회, 되어다, 더, 이다, 시작, 학생, 위해, 공부, 공정, 반도체, sk, 하이닉스, 이다, 수업, 친구, 문화, 목표, 가장, 문장 |
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| 그 일을 하게 된 이유와 그때 느꼈던 감정, 진행하면서 가장 어려웠던 점과 그것을 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오(1000자 10단락이 내)
목표 달성과정에서 아쉬웠던 점이나 그때 느꼈던 자신의 한계는 무엇이고 이를 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오(1000자 10단락이 내)
그 일을 하게 된 이유와 그때 느.. |
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제시, 좋다, 위, 삭, 경험, 이다, 이다, 본인, 설계, 내용, 어떻다, 때문, 부분, 프로젝트, 문제, 어려움, 구체, 위해, 주어지다, 상황 |
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| 도요타와 GE의 조직구조 및 리더십 분석
Index
01
서언
02
도요타의 조직구조 및 리더십 분석
03
04
01
GE의 조직구조 및 리더십 분석
05
결어
조직구조 및 리더십 비교, 평가
06
자료조사 방법 및 참고문헌
서언
01
서언1
■ 선정 사유
도요타 : “The Toyota Way” 전 세계 기업이 닮고 싶어하는 초일류 기업
GE : 포천지와 파이낸셜타임즈 3년 연속(98~01) ‘세계에서 가장 존경 받는 기.. |
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| 이동 통신의 개요
대략적인 이동 통신의 발전 과정, 시스템의 종류와 차이점 등을 살펴보고 향후 기술에 대해 전망해 본다.
2
1 이동통신의 발전
이동통신 발전의 원동력
이동통신의 발전의 구동력은 기술이나 서비스의 개발보다는 기술정치(techno-politics)일 경우가 많다. 주파수 할당이 정부에 의해 이루어 지기 때문
정부로서도 국가 경쟁력을 확보하기 위해서는 끊임없는 기술 개발에 역점을 두어야 .. |
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| ▶ 개 요 ◀
Ⅰ. prologue
Ⅱ. SM entertainment 분석
1. 회사소개
2. 회사연혁
3. 사업부문,
4. SM의 특징(타 매니지먼트사와의 차이점)
Ⅲ. 보아분석
1. profile
2. 활동경력
3. 탄생과정
Ⅳ.일본진출분석-성공사례
1. 음반시장환경
2. 일본 대중 음악계의 이해
3. 성공적인 일본 활동
4. 일본진출의 성공요인
Ⅴ. 보아 성공의 문제점 - 안티‘보아’
Ⅵ. 앞으로 나아가야 할 방향-미.. |
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