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 고대 로마인과 실생활의 훈련으로서의 교육 ( 2Pages )
고대 로마인과 실생활의 훈련으로서의 교육 1. 로마교육의 일반적 특징 실제적. 목적에 수단을 맞춤으로써 구체적인 효과를 올림. 어떠한 외적 대상을 향해 노력하고 그들 자신의 사상 생활밖에 있는 어떤 구체적인 목적을 수행. 동포를 위해 어떤 실질적인 가치를 이루려고 노력. 1) 주요 제도와 국민의 기풍 (1) 로마인의 판단기준 사물의 유용성이나 유효성으로 판단. 그리이스인을 공상적이고 비실제..
리포트 > 교육학 |
 플라톤의 행복론에 대해 상세히 기술하시오. ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 머리말 Ⅱ. 본론 1. 이상국가(훌륭한 국가)의 세 가지 계급 2. 모든 사람들의 행복을 위한 방향 3. 훌륭한 나라로 나아가기 위한 과정 4. 훌륭한 나라에서의 ..
리포트 > 인문/어학 |
플라톤의 행복론, 이상국가의 계급, 훌륭한 나라에서의 행복, 플라톤, 행복론, 이상국가
 우리들의일그러진영웅 ( 4Pages )
우리들의 일그러진 영웅 영화와 소설의 비교 우리들의 일그러진 영웅은1987년 제 11회 이상문학상에서 대상을 수상한 이문열의 소설이다. 작은 시골의 학교를 배경으로 권력의 형식과 소멸을 나- 한병태의 시선으로 지켜보며 자신도 권력의 희생자이며 동시에 권력의 노예가 된다. 이를 원작으로 영화화되기도 하였는데, 이 영화와 소설과는 조금 다른 점이 있었고 그것을 찾아내는 것이 이번 레포트의 과..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 영국의 엘리자베스의 구빈법 이전과 이후를 구분하여 사회복지법의 형성과정을 설명하시오 ( 2Pages )
영국의 엘리자베스의 구빈법 이전과 이후를 구분하여 사회복지법의 형성과정을 설명하시오 1. 구빈법 이전 시기 봉건제도하의 봉건사회는 엄격한 신분사회이다. 또한 종교의 사회적 영향이 강했던 시기이고 신분사회가 해체되는 시기이다. 이 시대의 빈곤의 문제는 엄격한 사회의 계층화로 빈곤은 사회문제가 아니고 개인적인 것으로 부와 빈곤은 변경할 수 없는 출생 신분에 결정된다고 보았다. 또한 빈..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 신의 존재에 대해 ( 8Pages )
I. 서 론 심리학자들은 어린아이가 태어날 때 부터 두가지 공포를 지니고 태어난다고 한다. 그 첫째는 높은 곳에서 떨어지는 공포이고, 둘째는 버림받는 공포라는 것이다. 그러므로 어린아이는 위에서 떨어질 때 놀라고 고함치며 또 엄마와 아빠가 자신의 주위에 있지 않다는 고독을 느끼게 될 때 울게 된다. 어둡고 고요한 밤에 어린아이가 혼자 자지 않으려는 까닭은 부모님이 멀리 떨어져 있고 또 보이..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 21세기 디지털 환경의 이해 ( 25Pages )
21세기 디지털 환경의 이해 21세기 경영 패러다임의 변화 패러다임(Paradiam)이란 미래를 예측하는 데 사용하는 개념적인 틀(framework) Alvin Toffler의 인류사관 생산력 원천의 변화 유목사회 --- 원초적 노동력 농경사회 --- 토 지 산업사회 --- 자 본 정보사회 --- 정 보 지식기반 사회(knowledge-Based Society)의 특징 현대 사회는 과거사회와는 달리 지식과 정보를 신속히..
리포트 > 공학/기술 |
 [부동산학] 부동산광고 ( 5Pages )
부동산광고 우리는 광고(廣告; advertising)를 떠나서는 생활할 수 없는 사회체제 속에서 살고 있다. 도시가 발달하고 부동산에 대한 수요가 급증함으로써 이에 대한 공급에 있어서도 생산 ․ 판매되는 상품의 종류가 다양해지는가 하면 건물 ․ 주택에 대한 교체수요(交替需要)도 끊임없이 계속되고 있어 부동산시장도 치열한 경쟁 하에 놓이게 되었다. 그러나 우리나라에서 부동산광고가 시작된 것은 얼..
리포트 > 경영/경제 |
 [미국 사회복지 발달] 영국의 교구제도 모방 ( 2Pages )
[미국 사회복지 발달] 영국의 교구제도 모방에 대한 레포트 자료. [미국 사회복지 발달] 영국의 교구제도 모방 영국의 교구제도를 모방한 버지니아주와 북 캐롤라이나주에서는 교구위원이 민생위원으로 활동하며 구민세를 징수하고 구제기금을 분배하여 빈민을 위탁하는 일을 하였다. 1785년에 군의 민생위원은 교회와 국가의 분리의 결과로 임명되었다. 프랑스의 식민지민 루지애나 주에서는 프랑스 전통..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 동양의 성문화와 서양의 성문화를 비교 ( 4Pages )
성행동의 심리학 과제 주제: 동양의 성문화와 서양의 성문화를 비교 Ⅰ. 서 론 성문화는 성에 대한 가치관, 태도 및 행동 방식 등을 말하는 것으로 시대와 사회에 따라 다르다. 성 문화 라는 것은 동양과 서양, 나라에 따라서, 개개인의 성향에 따라서 달라질 수 있으므로 성문화라는 말에는 정의가 없다고 생각한다. 동서양은 문화도 다르고 서로 다른 문화에서 다르게 성장해왔으므로 성 문화를 비롯한 ..
리포트 > 사회과학 |
 보행권보호의필요성과그방법 ( 7Pages )
보행권 보호의 필요성과 그 방법 Ⅰ. 들어가기 시민들은 시가지를 편안히 걸을 수 있어야 하며 이러한 환경은 시민들의 노력에 의해 확보될 수 있다. 차량통행에 우선권이 주어진 도시계획, 이에 따라 기형이 되어버린 도시환경을 일시에 바꾸기는 어렵지만 우리는 걸을 수 있는 도시, 걷기에 즐거운 도시를 반드시 만들고 가꾸어 나가야 한다. 우리나라 도시의 보행환경은 시민들이 걷고 싶어도 제대로 ..
리포트 > 사회과학 |
 마흔에 읽는 니체(지금 이 순간을 살기 위한 철학 수업) [독서감상문] ( 6Pages )
내일 죽을 것처럼 오늘을 사랑하라! 마흔의 삶에 자극제가 되는 니체의 25가지 조언을 담고 있는 [마흔에 읽는 니체(지금 이 순간을 살기 위한 철학 수업)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2..
리포트 > 독후감/서평 |
마흔에 읽는 니체 독서감상문, 마흔에 읽는 니체 주요 내용, 마흔에 읽는 니체 시사점, 디오니소스적 긍정, 아모르파티, 니체의 운명애
 노동경제 ( 5Pages )
봉건제하에서 농노는 전기사회의(고대노예제) 노예와는 달리 자신의 생산수단을 소유하고 그의 노동의 실현과 생계수단의 생산을 위해 필요한 물적 제조건을 소유할수 있었다. 그리고 그는 농업과 또한 그것과 결합된 농촌가내공업을 독립적인 생산자로서 영위할수 있었다 하지만 그들은 자기 자신이들이거주하고 있는 영지의 영주에게 신분적으로 예속되어 있었으며 결국 그들은 자신들의 잉여생산물을(생..
리포트 > 경영/경제 |
경영, 경제
 하루만에 읽는 기독교사회복지론
기독교사회복지론   1. 사회복지(社會福祉,Social Welfare) ① 구빈법(救貧法, Poor Law,1597년) ② 비스마르크(Bismarck)의 사회보험제도(1884년) ③ 영국 베버리지 보고서(Beveridge Report) 2. 기독교 사회복지론 (1) 기독교 사회복지 (2) 구약성경에 기록된 사회복지 ① 효사상과 노인복지 ② 공동체의식과 노예해방 3. 신약성경과 사회복지 ① 빈민계층을 위한 성경적 복지 ② 여성과 성문제 ③ 예수 그리스도..
문화예술 > 종교/초자연 |
사회복지, 기독교사회복지, 복지, 기독교, 구제
 기독교적 관점에서의 마음의 평화 ( 2Pages )
기독교적 관점에서의 마음의 평화 1. 정신적인 힘 획득 필요성 인간은 자신의 충동과 이기적인 성향들을 억제하면서, 마음 깊은 곳의 좀 더 차원 높고 고요한 의식에 의지하여 자기 마음을 불변의 원리에 고정시키기 시작할 때, 비로소 힘을 계발하기 시작한다. 불변의 원리들을 깨닫는 것이야말로 최고의 정신력을 갖게 되는 비결이다. 많은 탐구와 고통, 희생 뒤에 영원한 원리의 빛이 이해되기 시작하..
리포트 > 사회과학 |
 딸에게 들려주는 작은 철학 ( 150Pages )
딸에게 들려주는 작은 철학 어른들에게 드리는 서문 우리는 어린이의 시대에 살고 있다. 그렇게 우리는 말한다. 이 말은 우리 시대에 와서야 비로소 어린이를 어린이로 존중하게 되었음을 뜻한다. 과거의 모든 시대는 어린이가 작은 어른이기를 부당하게 요구하였고, 어린이들은 작은 어른이 어린이 옷을 입은 것처럼 어른답게 행동하여야 했다. 어린이가 어른처럼 다루어졌던 것이다. 괴테 시대의 작..
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인문, 어학
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