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(검색결과 약 33,365개 중 13페이지)
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| 막막했던 지역아동센터에서 현장 실습은 시간이 지나 보람있는 시간이 되었습니다.
실습일지는 그날의 일과를 정성을 다해 작성했습니다.
실습 장소는 다르지만 참고하시고 좋은 결과 있으면 좋겠습니다.
<목 차>
1. 실습일자
2. 실습생명
3. 오늘의 목표
4. 실습내용
5. 실습생의견
6. 다음 실습내용
7. 실습지동차 소견
<본문내용>
1. 실습일자
2. 실습생명
3. 오늘의 목표 : 사회복지사 윤리강령 및 실습.. |
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| 평생교육의 철학적 배경(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학 평생교육)
목차
* 평생교육의 철학적 배경
Ⅰ. 인문주의 평생교육
1. 개요
2. 인문주의와 평생교육
Ⅱ. 진보주의 평생교육
1. 개요
2. 진보주의와 평생교육
Ⅲ. 행동주의 평생교육
1. 개요
1) 교육목표의 사용
2) 교육의 책무성
3) 능력위주 교육
2. 행동주의와 평생교육
Ⅳ. 인본주의 평생교육
1. 개요
2. 인본.. |
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| [평생교육] 평생교육의 의미(개념)와 발전배경
- CONTENTS -
평생교육
I. 평생교육의 발전
가. 평생교육의 태동
나. 한국의 평생교육 수용
II. 평생교육의 발전배경
가. 평생교육 발전의 교육 외적 요인
1) 정보(지식)의 폭발적 증가와 노후화
2) 과학기술의 혁신과 직업의 급증
3) 가치관과 생활양식의 급변
4) 산업화와 환경파괴
5) 소외집단의 증대
나. 평생교육 발전의 교육내적 .. |
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| 재활원(장애인생활시설) 현장실습 소감문(시설에 상관없는 보편적 내용)
내용은 매우 좋아요.
첫째, 성실하고 책임감을 갖고 실습에 임해야 한다.
둘째, 실습생의 역량과 의지가 중요하다.
첫째, 성실하고 책임감을 갖고 실습에 임해야 한다.
처음 시설을 방문했을 때 왠지 낯설고 익숙치 않은 기분이 들어 외딴 섬에 홀로 있는 것만 같았다..
처음엔 시무룩했지만 실습 횟수가 늘어가면서 마음의 변화가 .. |
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| 평생교육 개념 필요성과 평생교육 현 과제 및 향후방향제시 및 나의의견 정리 레포트입니다.
평생교육 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 평생교육 개념
2. 평생교육 특성
3. 평생교육의 필요성
4. 평생교육 관련이론 분석
5. 평생교육의 현 과제와 향후방향제시
6. 결론 및 나의의견
평생교육이란 개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 계속적 학습의 기회를 포착함으로.. |
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| 현장실습(취업) 확인서
1. 현장실습업체
- 회사명 :- 사업자 등록번호 :
-주소:
-전화:
- 인사담당자 직책 :-성명:
2. 현장실습생 현황
-성명:- 주민등록번호 :
-학과:
- 실습부서 :
상기 자는 2002년 월 일자로 우리 회사(기관)에 현장실습(취업)하게 되었음을 확인합니다.
20 년월일
(확인자)
대표자 : (인)
○○대학장귀 하 |
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| 평생교육의 특징과 필요성
평생교육의 의미를 분명히 하기 위해서는 그 특성과 필요성을 밝힘으로써 평생교육을 평생교육이 아닌 다른 교육과 구별되도록 부각시키는 방법도 있다.
가) 평생교육의 특징
평생교육이라는 말의 영어 표현은 'life-long education'이고, 프랑스어로는 'L'education permqnente', 스페인어로는 'education permanente'이다. 이들은 모두 영구교육 또는 항구교육이라는 의미를 .. |
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| 현장실습평가서
학생성명
(인)
소속학과
근무(실습)부서
부과 담당업무(주실습내용) :
근무(실습)기간
20 ...～...
출결
근무일수( 일) 결근( 일) 지각( 일) 조퇴( 일)
실습평가항목
배점 (80점 만점)
10
987654
1. 실습태도 (작업을 수행하는 태도)
2. 실험실습능력 (신속, 정확, 창의성)
3. 적응능력 (새로운 실습의 대처능력)
4. 협동성, 근면성 (직원 상호간의 협동)
5.. |
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| 서구와 우리나라의 평생교육 역사
목차
* 서구와 한국의 평생교육 역사
Ⅰ. 서구의 평생교육 역사
1. 발생기
2. 성장기
3. 성숙기
Ⅱ. 한국의 평생교육 역사
1. 해방 이전
2. 해방~1950년대
3. 1960년대
4. 1970년대
5. 1980년대
6. 1990년대
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 평생교육제도의 유형과 개혁 방향
목차
* 평생교육제도의 유형과 개혁 방향
Ⅰ. 평생교육제도의 유형
1. 통제모형
2. 사회주의 모형
3. 복지모형
4. 시장모형
Ⅱ. 평생교육제도의 개혁 방향
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 독일의 평생교육 동향
목차
* 독일의 평생교육 동향
Ⅰ. 관련법 개관
Ⅱ. 담당기구
1. 연방교육연구부
2. 독일성인교육연구소
Ⅲ. 주요 정책
1. 2008년 평생학습 형성전략
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 평생교육 형태,특징과 우리나라 평생교육 문제점과 미래방향 제시 레포트입니다.
정성을다해 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다!
참고로 만점받았습니다.
1. 평생교육 정의
2. 평생교육의 형태
3. 평생교육의 특징
4. 우리나라 평생교육의 문제점
5. 우리나라 평생교육의 미래방향 제시
<참고자료>
평생교육이란 1967년의 유네스코 성인교육.. |
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실습일지
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소속
직위
성명
년
월일 부터
월일 까지
실습
현장
담당
지도원
실
습
내
용
작업명
시간
사용기계·
공구·재료
작업의순서와핵심⁀도해︶
실
습
소
감
지도원소견 |
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| 영국의 평생교육 동향
목차
* 영국의 평생교육 동향
Ⅰ. 관련법 개관
Ⅱ. 담당기구
1. 혁신, 대학, 기술부
2. 학습기술협의회
Ⅲ. 주요 정책
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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