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 교육공무원(중등교사)면직제청 ( 5Pages )
“(표어)” ○○○학교( ) 학교 긴안문으로 작성 문서번호 :○○ 000- 시행일자 : 200 .. (3년) (경유) 받음:○○○교육청교육장 참조: 교육과장 보존기간 학교장 공개여부 / 교감 기안자 담당자 협조 심사자 심사일 제목: 교육공무원(중등교사) 면직 제청 본교 교사 ○○○가 붙임과 같이 사직원을 제출하였기에 관계 서류를 첨부하여 제출하오니 사직 발령하여 주시기 바..
서식 > 학교서식 |
 정신지체(경도 정신지체, 중등도 정신지체, 중도 정신지체, 최중도 정신지체) ( 4Pages )
정신지체(경도 정신지체, 중등도 정신지체, 중도 정신지체, 최중도 정신지체) ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 독일의 초등교육과 중등교육 시스템 검토 ( 4Pages )
독일의 초등교육과 중등교육 시스템 검토 1. 초등교육 1) 유치원 (Kindergarten) 독일의 유치원 교육은 프뢰벨의 유치원교육학에 기초를 두고 있다. 이는 취학 전 아동을 대상으로 하는 비형식적 교육과정이며 엄격히 규정하여 5세 미만의 어린이만 다니는 유치원이지만 법적으로는 3세부터 학교 입학 전까지의 아동들에게 제공되며 최근에는 0세부터 모든 취학 전 어린이를 대상으로 하는 교육시설의 개..
리포트 > 교육학 |
 1. 고엽제후유증 2세환자의 장애등급구분표 장애구분 질병명 고도장애 중등도장애 경도장애 ( 2Pages )
1. 고엽제후유증 2세환자의 장애등급구분표 장애구분 질병명 고도장애 중등도장애 경도장애 척추이분증․ 하지마비척추 병변 1. 하반신이 마비되어 보행기능을 완전히 상실한 자 2. 대소변을 가릴 수 없는 자 3. 필기도구를 잡을 수 없고 스스로 식사와 자기보호를 할수 없을 정도로 손발에 기능적 또는 감각적인 손상이 있는 자 4. 뇌수종으로 인하여 지능지수(I․Q)가 69이하인 자 5. ..
문화예술 > 건강 |
정부자료
 미국의 중등교육 ( 14Pages )
미국의 중등교육 1. 수준별 학습 케네디 중학교 교실에는 문제를 수준별로 담아놓고 학생이 자신의 단계에 맞는 것을 고르도록 한다. 숙제도 모든 학생에게 동일하게 부과되는 것이 아니라 능력에 맞추어 주어지는 것이다. 2. 교사와 교과서 교사들은 수업종이 울리면 수업자료나 책 그리고 평가한 숙제들로 가득 차 있는 작은 수레를 끌고 다니며, 읽을 책을 나누어주기도 한다. 교사는 자기 교실을 가지..
리포트 > 교육학 |
교육학
 [중등 다문화교육] 다문화교육을 위한 수업설계와 사례 및 다문화 교수학습과정안의 개발 ( 14Pages )
[중등 다문화교육] 다문화교육을 위한 수업설계와 사례 및 다문화 교수학습과정안의 개발 목차 Ⅰ. 다문화교육을 위한 수업설계 1. 문화를 활용한 수업의 필요성 2. 다문화교육을 위해 활용 가능한 수업 이론 1) 개별화 수업 2) 완전학습 3) 체험학습 4) 협동수업 3. 다문화교육을 위해 활용 가능한 수업 방법 1) 강의 2) 토의 3) 사례연구법 4) 현장견학법 5) 역할극 6) ICT활용 7) 시뮬레이션 4. 다문..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 중등 임용 면접 기출문제와 답안 모음 160문 ( 14Pages )
이 자료는 경기도 중등임용 면접 기출문제 160문제와 답변을 정리한 자료입니다. 제가 2006년도 시험을 쳤기 때문에 대게 95-2006년도까지의 경기도 임용 2차 면접 문제 위주로 되어 있습니다. (물론 타지역 면접시험 문제도 거의 유사하기 때문에 도움이 되실 것입니다.) 면접시험의 성격상 문제에 대해서 1-2가지 정도만 대답하는 것 보다 3-4가지 정도의 의견이나 설명을 하라는 요구가 많기 때문에 (..
시험/자격증 > 고시/공무원 |
 중등학교_글쓰기_교육의_새로운_방향 ( 4Pages )
중등학교 글쓰기 교육의 새로운 방향 ❐ 1. 글쓰기 교육에 대한 새로운 요구 * 21세기의 사회를 충실하게 살아가기 위하여 사람들은 기술 문식력, 정보 문식력, 매체 문식력, 사회적 능력과 책임 등과 같은 요인들로 구성되는 새로운 문식력으로서의 글쓰기 능력을 갖추어야 함. - 기술 문식력 : 정보에 대한 효과적인 접근과 소통을 위하여 인터넷과 같은 새로운 매체를 이용할 수 있는 기능 - 정보 ..
리포트 > 교육학 |
 중등학교 생활지도 사례-예절교육 ( 27Pages )
Ⅰ. 들어가며 우리는 일상생활에서 사소한 일이라도 상대방에게 예절을 지켜 호감을 주도록 해서 원만한 사회적 관계를 자연스레 만들고 있다. 다른 사람과 같이 식사할 때라든지, 운전 중 운전자끼리라든지, 또는 요즈음 주목받고 있는 사이버 공간에서 네티즌들 사이에서든지, 예절 있는 행동을 통해 구성원들은 사회적 관계를 만들고 만족할 수 있는 상대방이 서로에게 되어준다. 이렇게 일상생활에서 작..
리포트 > 사회과학 |
 초,증등학교를 위한 전산 환경 보안 제안서 ( 69Pages )
해킹에 대한 정의 및 방법등의 분석을 통해 초,중등학교의 전산환경에 최적화된 방화벽 솔루션인 인터가드에 대한 제안서 다음과 같은 구성으로 작성되었으며, 총 70여 페이지 분량으로 보안 일반 초/ 중등학교 학내망 구성 전산 시스템 관리 인터가드 침입차단시스템 으로 구성되어 있다. 보안 일반에서는 아래와 같은 내용을 다루고 있다. 해커와 해킹이란? 해킹 동향의 변화 해킹 기법에 대..
비지니스 > 제안서 |
 [심리학] 초중등 교육에 있어서 교사의 체벌은 인정 되는가 ( 4Pages )
중등 교육에 있어서 교사의 체벌은 인정 되는가 학교체벌금지의 문제를 둘러싸고 교사와 학생, 학부모는 물론이고 사회 전체가 들썩이고 있다. 이러한 체벌금지를 포함하는 학생인권조항이 가진 다소 혁명적 내용들과 별개로 체벌금지는 그동안의 교육관행과의 전적인 단절인 까닭에 이토록 큰 문제가 되고 있는 것이다. 본론에서는 학교체벌에 대한 반대 입장을 바탕으로 논의를 전개하고자 한다. 체..
리포트 > 교육학 |
 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아, 초등, 중등, 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을 어떤 방식으로 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오 ( 5Pages )
1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오. 1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 ..
리포트 > 교육학 |
교육사회학, 교육프로그램 제안서, 다문화교육 추진기관, 지역사회 평생교육기관
 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아, 초등, 중등, 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을 어떤 방식으로 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오 ( 5Pages )
1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지). 1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(..
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교육사회학, 교육프로그램 제안서, 다문화교육 추진기관, 지역사회 평생교육기관
 학교교육의 확대역사와 한국 학교교육팽창의 문제점 ( 3Pages )
학교교육의 확대역사와 한국 학교교육팽창의 문제점 1) 국제적 경향 20세기 후반에는 거의 모든 나라에서 학교교육 팽창하였지만 지역에 따라 차이가 있었다. ①식민지지배로부터 독립한 나라 식민통치자들의 우민정책의 결과로 초등교육조차도 제대로 발전하지 못하여 초등학교 취학을 확대시키는 정책이 우선 급하였다. 뿐만 아니라 성인인구 가운데 문맹자 비율이 70~80퍼센트에 이르렀으므로 성인을 ..
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교육학
 중등교육에서 예절교육의 현재적 위상과 의미 ( 41Pages )
중등교육에서 예절교육의 현재적 위상과 의미 LOGO 내리비치 LOGO 1. 예절이란 禮 ‘매너(manner)’, 혹은 한 사회의 질서 즉 사회생활의 ‘룰(rule)’을 지키고 존중하려는 마음가짐 어느 사회건 그 속에서 생활하는 사람들이 지키기를 기대하는 질서와 행동 양식이 존재 LOGO 禮節 사람과 사람의 사귐에서 서로 지켜야 할 말, 몸가짐, 행동 따위(禮儀) + 이러한 말투나 동작이 전해진 꼴(凡節) 개인과 개인 혹..
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