|
|
|
전체
(검색결과 약 7,850개 중 13페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 콜버그의 정의지향적 도덕성이론(Kohlberg의 도덕성 발달이론, 콜버그이론에 대한 비판)
1. KohIberg의 도덕성발달이론
Kohlberg는 1956년에 10세부터 16세 사이의 청소년 75명을 대상으로 하여 도덕성 발달을 연구하기 시작하였는데 이 연구는 30년 이상 계속되었다. Kohlberg(1976)는 청년들에게 가상적인 도덕적 갈등상황을 제시하고서 그들이 어떤 반응을 나타내는가에 따라 여섯 단계로 도덕성 발달.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [공무원의 정치적 중립] 정치적중립의 정의(개념)와 필요성, 정치적중립 요구에 대한 비판
목차
공무원의 정치적 중립
Ⅰ. 정치적 중립의 정의
Ⅱ. 정치적 중립의 필요성
1. 공익추구의 보장
2. 엽관의 폐해 방지
3. 정부업무의 계속성 보장
4. 민주적 기본질서의 보호
5. 정치체제의 균형성장
Ⅲ. 정치적 중립 요구에 대한 비판
1. 공무원의 정치적 자유 제한
2. 정치과정에서 배제되는 공무원
3. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지와 사회복지사업 분석 및 참여정부의 사회복지 비판
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지의 개념
Ⅲ. 사회복지서비스란
Ⅳ. 사회복지의 이념과 공동체 정신
Ⅴ. 사회복지사제도
Ⅵ. 사회복지와 사회사업의 비교
Ⅶ. 사회복지의 주체와 객체
Ⅷ. 사회복지시설의 종류
Ⅸ. 삶의 질과 사회복지시설의 목표
1. 삶의 질의 향상 전망
2. 사회복지시설의 처우목표
1) 사회복지시설의 처우이념
2) 시설서비스의 전문성
3).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본성과 양육 목차별 내용요약 / 책내용 비판 / 가장 인상깊었던 내용과 나의생각 / 본성과 양육 읽고 느낀점에 대해 서술한 독후감입니다.
저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 본성과 양육 책 소개
2. 목차별 내용요약
(1) 1장: 모든 동물의 모범
(2) 2장: 본능의 과잉
(3) 3장: 편.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 90년생이 온다 내용소개 및 비판과 가장 기억에 남는내용 및 90년생이 온다를 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
서울소재 명문대에서 독서와작문 교양수업 과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 책내용 소개
2. 가장 기억에 남는내용
3. 90년생이 온다 내용 비판
4. 느낀점 (독후감)
90년생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 길리간의 배려지향적 도덕성이론(Gilligan의 도덕성발달이론, 길리간이론에 대한 비판)
I. GiIIigan의 도덕성발달이론
Gilligan은 많은 도덕성발달이론에 내재하고 있는 남성편견을 수정하기 위해 새로운 도덕성발달이론을 발전시켰다. 이 이론에서 나타나는 여성의 도덕적 판단의 분명한 특징은 다른 사람들과의 관계에서 도덕문제를 판단하고 자신을 평가한다는 점이다 Gilligan(1990)은 그녀의 연구에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 푸코의 하이데거 비판
푸코의 초기 고고학적 연구는 전체적으로 볼때 ≪존재와 시간≫을 중심적인 비판 대상의 하나로 삼고 있는 듯하다. 많은 핵심적인 구절들을 통해서 우리는 푸코가 우리 시대의 철학 , 또는 근대철학을 넘어서려 함을 알수 있다. 그리고 그가 언급하고 있는 우리 시대의 철학 에는 현상학과 실존주의는 물론이고 구조주의까지도 총 망라되어 있음을 알수 있다. 특히 우리는 하이데거에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 형이상학에 대한 칸트의 비판
- 어떻게 선험적 종합판단이 가능한가 이 질문은 종종 칸트의 [순수이성비판]에서 쟁점이 되는 탐구를 표현하는 것으로 이해된다. 이에 답하여 칸트는 그 질문을 다음과 같이 세 개로 나누는 것이 좋다고 보았다. 1)수학의 선험적 명제가 어떻게 가능한가 2)자연과학의 선험적 명제가 어떻게 가능한가 3)형이상학의 선험적 명제가 어떻게 가능한가
- 칸트는 체계적인 방식으로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 서론
이 글은 정보론의 관점에서 키치미술에 대하여 비판하는 글이다. 이미 포스트모던한 다원주의사상이 만연한 가운데서 키치미술을 비판한다는 것은 대단히 어려운 일이다. 사실 포스트 모던한 다원주의 관점에서 보면 키치란 존재하지 않는다. 키치란 고급가치와 저급가치가 있다는 전재 하에서만 존재가 가능한 것이다. 이 사회에서 키치는 모든 문화생활과 일상생활을 점령해 버리고, 고급과 저급.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간관계] 사람에 대한 마음(호감, 관심, 타인을 좋아하는 마음과 타인에 대한 관심, 성숙한 사랑의 요소)에 대한 레포트 자료.
[인간관계] 사람에 대한 마음(호감, 관심, 타인을 좋아하는 마음과 타인에 대한 관심, 성숙한 사랑의 요소)
목차
[인간관계] 사람에 대한 마음
I. 호감
II. 관심
III. 타인을 좋아하는 마음과 타인에 대한 관심
1. 타인을 좋아하는 마음
2. 타인에 대한 관심
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회인지와 타인이해] 타인이해의 발달, 타인조망 수용능력
I. 타인이해의 발달
아동이 성장하면서 자아에 대한 기술, 즉 자아개념이 보다 풍부하고 추상적이며 보다 심리적 요소로 이루어지는 것과 같이 타인에 대한 아동의 기술도 비슷한 변화를 보인다. 아동은 처음에는 구체적 특성인 행동이나 외모로 타인을 기술하다가 점차 추상적 특성으로 기술한다.
유아기에는 구체적이고 관찰 가능한 용어로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [태도에 대해서] 통제의 위치, 타인과 삶에 대한 태도 및 환경과 태도
목차
*태도
Ⅰ. 통제의 위치
· 내재론자
· 외재론자
Ⅱ. 타인과 삶에 대한 태도
1. 자기부정-타인긍정
· 자기부정-타인긍정형의 행동유형
2. 자기부정-타인부정
· 자기부정-타인부정형의 행동유형
3. 자기긍정-타인부정
· 자기긍정-타인부정형의 행동유형
4. 자기긍정-타인긍정
· 자기긍정-타인긍정형의 행동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [타인지각] 타인의 행동에 대한 이해
타인의 행동을 이해하는 데 있어서도 아동은 타인에 대한 지각의 발달과 같은 발달 특징을 보인다.
첫째, 타인의 행동의 분명하고 외적인 상태에 주의 집중하는 단계에서 덜 분명한 행동과 내적인 상태에 주의 집중하는 방향으로 나아가며,
둘째, 행동과 사건을 단순히 기술하는 단계에서 행동을 설명하는 단계로 발전하며,
셋째, 모든 행동을 의도적인 것으로 생각.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대인지각(타인지각)에 대한 레포트 자료.
대인지각(타인지각)
목차
대인지각(타인지각)
I. 외모의 후광효과
II. 옷차림새와 헤어스타일
III. 행동단서
IV. 고정관념
V. 삶의 태도
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 타인이해(타인지각) 발달에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료입니다.
아동의 타인이해(타인지각) 발달에 영향을 미치는 요인
목차
아동의 타인이해(타인지각) 발달에 영향을 미치는 요인
I. 사회인지 발달의 영향
1) 인지발달이론
2) 셀먼 이론
1/ 0수준 : 자기중심적 또는 미분화된 관점(3~6세경)
2/ 1수준 : 사회적, 정보적 역할수행(6~8세)
3/ 2수준 : 자기사려적 역할수행(8.. |
|
|
|
|
|
|
|
