|
전체
(검색결과 약 42,833개 중 13페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 20 학년도(제2학기)
전교 어린이회장
20 학년도(제2학기)
전교 어린이부회장
(6학년)
20 학년도(제2학기)
전교 어린이부회장
(5학년)
기호
성명
기표란
기호
성명
기표란
기호
성명
기표란
1
1
1
2
2
2
OO초등학교
선거관리위원회위원장(인)
OO초등학교
선거관리위원회위원장(인)
OO초등학교
선거관리위원회위원장(인) |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 초등학교 1학년 바른생활
CoNtEnTs
서론 (주제선정이유, 바른생활단원)
본론
-책소개
1학년을 도와줘/ 샛별이와 한별이의 사회예절 배우기 / 왜 아플까/ 왜 깨끗이 씻어야 할까/ 처음 만나는 환경 교과서/ 매일매일이 명절날만 같아라
결론 (활동일지, Q A)
서론
사람은 배움을 통해서 성장한다.
사람과 사람 간에 지켜야 할 규칙이나, 서로에게 피해를 주지 않고 조화롭게 살아가기 위한 예의범절도 배.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 초등 다문화교육의 구체화
목차
Ⅰ. 초등 다문화교육의 구체화
1. 교과영역
1) 국어과, 영어과
(1) 다문화교육에서 갖는 의의
(2) 다문화를 소재로 한 국어과, 영어과의 수업 방안 예시
2) 사회과, 도덕과
(1) 다문화교육에서 갖는 의의
(2) 다문화를 소재로 한 사회과, 도덕과의 수업 방안 예시
3) 음악과, 미술과, 체육과
(1) 다문화교육에서 갖는 의의
(2) 다문화를 소재로 한 음악과, 미술과, 체육과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 초등교사 교직의 성격과 교직관의 역사적 변천과정
1. 초등 교직의 기본 성격
가. 교사와 교직의 의미
나. 초등교직의 성격
2. 교직의 역사적 변천과정
가. 고대의 교직관
나. 중세의 교직관
다. 근대의 교직관
라. 현대의 교직관
가. 참고사항
-스승의 날의 기원
-퀸틸리아누스의 교사론
(교사가 아동에게 대해 지켜야 할 10가지 덕목)
초등학교 교직의 성격과 교직관의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
취임인사말 / 1page
제목
취임인사말8
요약
초등학교 동창회장의 취임인사말입니다.
내용
사랑하는 동창생 여러분!
안녕하십니까
만물이 소생하는 봄의 기운을 등에 업고
지난 동창회 결성식에 참석해 주시고, 여타 사정으로 인하여 참석하지 못하신 우리 ○○초등학교 동기 여러분께 깊이 감사의 말씀드립니다.
여러 가지로 부족한 점이 많은 저를
○○ |
|
|
|
|
|
 |
|
| 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2005년4월 준공개교된학교로서 현재작업한내용중 �성도가제일높음.
1:1로 평면및단면도를 작업하여 상세한참고도면이 될것임
의정부효자초등학교실시도면입니다.
창및기타도면이1:1로 작업이되어 설계참고가 많이될것입니다.
많은 건축인의 도움이되었으면합니다...
조감도외필요한파일들도들어있읍니다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 초등학교 환경의 실태
학교환경의 실태와 문제를 몇 가지 관점에서 살펴볼 수 있다. 첫째, 아동의 발달 관점에서 볼 수 있다.
과거에 비해 요즘 아동들은 신체는 커졌지만 체력과 지구력이 약화되고 경쟁심이 많고 상대방에 대한 배려도 부족하다.
그러나 다른 면에서는 창의적인 사고와 자유롭고 자신을 표현하고 싶은 욕구가 발달되었다.
그러나 학교 환경 주변의 실태를 보면 이렇게 변화된 아동의 특.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집에서 간단하게 과학의 원리를 알 수 있는 학습 참고 자료 입니다.
☞ 왜 매실과 설탕만으로 매실액을 만들 수 있는지?
☞ 김장철에 배추를 소금에 절여 배추의 뻣뻣함을 없애는지?
☞ 왜 생선을 오래 보관하기 위하여 소금에 절이는지? |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학원에서 학생에 대한 생활태도와 성적을 관리해서 학부모님께 발송하는 양식
학생의 1달동안의 학원생활을 기록하고
학생에 대한 선생님의 의견을 반영하여 작성합니다.
- 수업날짜
- 수업일에 실시한 성적
- 출결여부
- 학생의 수업시간의 자세
- 학생의 취약점 / 개선방향 설정
- 선생님의 학생에 대한 조언
- 학생의 미래에 대한 조언 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생지도실적
성명:
석사과정
박사과정
년도
배출인원
지도학생수
년도
배출인원
학위취득자명
지도학생수 |
|
|
|
|
|
