|
전체
(검색결과 약 28,228개 중 13페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| ※목차
Ⅰ. 제7차 교육 과정 개정의 필요성
Ⅱ. 개정의 기본방향
Ⅲ. 개정 7차 교육과정의 적용 및 특징
Ⅳ. 제7차 교육과정과 개정 7차 교육과정의 비교(수학)
Ⅴ. 결론
Ⅰ. 제7차 교육 과정 개정의 필요성
제7차 수학과 교육과정은 학교 교육을 공급자 중심에서 수요자, 즉 학생 중심으로 바라보도록 그 관점을 전환시켰고 학생들이 자신의 진로, 적성, 흥미, 필요에 맞게 과목을 선택하여 이수할 수 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과 제 명
‘우리나라 장애청소년교육의 현황과 발전방향’
1. 우리나라 장애청소년교육의 현황
경제논리와 경쟁이 주축을 이루는 세계화의 물결은 신자유주의의 논리와 함께 사회전반에 영향을 미치게 되었으며, 이러한 풍조는 교육분야에도 크게 영향을 주어 교육이 국가경쟁력을 강화하기 위한 수단 내지는 경제발전에 필요한 인력개발의 도구쯤으로 전락되어 있지 않은가 하는 우려를 자아내고 있다.
한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대학에서의 건축교육의 이상적인 방향
‘국제건축사 자격상호인증제’에 따른 국외 및 국내 건축 교육의 변화
우리나라가 세계무역기구(WTO)에 가입한 이후 WTO의 제반 협약사항들을 의무적으로 수행하게 되었다. 건축분야에서도 국제건축사협회(UIA)의 주도하에 ‘국제건축사 자격상호인증제’의 국제적인 법적 효력이 2005년부터 시작되었다. 이것은 정부 및 지방자치단체가 약 3억원 내외 규모의 건축설계 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미래 한국교육이 나아가야 할 방향
첫째, 일류대 졸업장은 국가가 보장 못한다는 점을 인정해야 할 것이다. 한국교육은 모두가 일류대 졸업장으로 정의되어 왔다. 즉, 일류대졸업장을 얻지 못하는 한 ‘교육을 잘 받았다’고 할 수 없었던 것이다. 역설적이게도 일류대 졸업장을 모든 국민이 다 소유하면 간단히 해결되는 문제이다. 그렇지 않으면 제비뽑기를 해버리는 방법도 있다. 대학입시를 제비뽑기에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 신자유주의교육 내용분석과 해외사례분석 및 신자유주의 교육 한계점과 향후방향제시 레포트입니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 신자유주의 정의
2. 신자유주의 교육관 분석
3. 해외선진국의 신자유주의 교육사례 연구
(1) 미국 사례
(2) 영국 사례
(3) 일본 사례
4. 신자유주의 교육의 한계점
5. 신자유주의 교육 향후방향제시
신자유주의란 자유주의를 현대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교 통일교육의 활성화 방향
1. 서론
학교 통일교육은 그 동안 1970년대까지 반공교육, 그리고 1980년대의 통일안보교육, 1992년부터는 통일교육으로 명칭과 방향을 새롭게 정립하였다. 그동안 우리는 통일교육 환경에 부응하는 교육내용을 실행해오지 못했다고 할 수 있다. 따라서 변화된 통일환경과 남북한 화해·협력 및 평화공존의 시대를 맞아 장차 통일의 주역이 될 학생들의 통일의식을 합리적이고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국인권교육에 관한 종합적 고찰과 방향
강 순원 (한신대학교 교수, 교육학)
1. 머리말
세계인권선언 50주년을 맞이하는 오늘날에서조차 인권에 대한 논의를 할라치면 아직도 자유스러움을 느끼기 어려운 현실은 역설적으로 인권에 대한 논의와 인권적 삶의 실현이 절실하다는 것을 보여준다. 실제로 교육현장에서의 학생 인권 혹은 교사의 권리 운운은 뭔지 불경스러운 인상을 주고 있기 때문에 인권이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아교육의 개념 및 중요성, 유아교육 변화와 발달적, 사회적 측면입니다.
유아교육의 개념 및 중요성, 유아교육 변화와 발달적, 사회적 측면
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 개념
1) 교육의 개념
2) 유아의 개념
3) 유아교육의 개념
(1) 유아교육의 일반적 개념
가. 훈육으로서의 유아교육
나. 양육으로서의 유아교육
다. 보육으로서의 유아교육
라. 조기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아교육의 개념 및 중요성, 유아교육 변화와 발달적, 사회적 측면
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 개념
1) 교육의 개념
2) 유아의 개념
3) 유아교육의 개념
(1) 유아교육의 일반적 개념
가. 훈육으로서의 유아교육
나. 양육으로서의 유아교육
다. 보육으로서의 유아교육
라. 조기재능교육으로서의 유아교육
마. 초등학교 준비교육으로서의 유아교육
(2) 유아교육의 본.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육
이렇게 알아보아요
서론
평생교육의 정의
평생교육의 필요성
평생교육 방법의 원리
평생교육 방법의 분류
본론
평생교육 프로그램
대학교 평생 교육원
스웨덴과 일본의 평생교육
결론
우리나라의 평생교육 발전 방향
Ⅰ. 서론 평생교육의 정의
생(Life), 평생(Life-Long)과 교육(Education)
평생을 통한 과정
성인 교육에만 국한되는 것은 아님
가정과 평생교육
지역사회와 평생교육
다양성
교정적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국미술교육의 과제와 방향
1. 한국미술교육의 과제
1) 미술교과에 대한 편견의 해소
·대부분이 미술교과를 기능교과로 인식
·현재의 기능중심 미술교육에서 잘못된 점으로 지적되는 점
①기능적인면에 대한 협소한 인식
②특정한 방법이나 개념을 주입
③기능을 사실적으로 재현하는 능력과 동일하다는 인식
④표현기능의 향상을 많은 표현 경험에 기대
·미술기능, 즉 조형능력을 주제표현을 위한 모든 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육의 목적 - 교육의 이념과 목적
목차
교육의 목적
I. 교육의 이념
II. 교육의 목적
1. 교육의 외재적 목적과 내재적 목적
2. 좋은 교육목적의 준거
3. 교육의 내재적 목적과 외재적 목적의 관계
교육의 목적
우리의 일상생활에서나 학술 활동에서 여러 가지 용어들이 애매모호한 채로 사용되고 있다. 교육이념, 교육의 목적, 교육목적, 교육목표 등의 용어도 마찬가지이다. 교육의 이념이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화교육과정의 실제와 학교에서의 다문화교육과정의 과제
목차
Ⅰ. 다문화교육과정의 실제
1. 제 7차 교육과정기의 국제이해교육
1) 학교 교육과정에서의 국제이해교육의 위상
2) 제 7차 교육과정과 국제이해교육
3) 국제이해교육의 편성(교육인적자원부)
4) 국제이해교육과정의 내용 체계(APCEIU)
2. 2007년 개정 교육과정에서의 다문화교육 방향
3. 다문화교육 연구학교의 교육과정 운영 사례
Ⅱ. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 언어교육의 중요성, 유아기 언어교육의 내용 및 방법, 유아기 언어교육의 방향
차 례
1
서 론
2
유아기 언어교육의 중요성
3
유아기 언어교육의 내용 및 방법
4
유아기 언어교육의 방향
5
참고 자료
1. 서론
유아기는 만 3세부터 만 6세까지의 시기로 초등학교 입학 이전의 자녀들의 시기를 말한다. 전반적인 특징으로 유아기에는 영아기 시기보다 완만하면서 꾸준한 신체적 성장을 이루는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 언어교육의 중요성, 유아기 언어교육의 내용 및 방법, 유아기 언어교육의 방향
차 례
1
서 론
2
유아기 언어교육의 중요성
3
유아기 언어교육의 내용 및 방법
4
유아기 언어교육의 방향
5
참고 자료
1. 서론
유아기는 만 3세부터 만 6세까지의 시기로 초등학교 입학 이전의 자녀들의 시기를 말한다. 전반적인 특징으로 유아기에는 영아기 시기보다 완만하면서 꾸준한 신체적 성장을 이루는 .. |
|
|
|
|
|
