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 장애인 체육의 정의 ( 2Pages )
장애인 체육의 정의 장애인체육이란 운동기능에 문제가 있는 아동들에게 그들이 필요로 하는 특별한 교육적 배려를 하는 넓은 서비스 전달체제를 말한다. 이때 효과적인 교육방법이 필요한데 효과적인 교육방법이란 학습상황에서 학생의 실패경험을 최대한 줄이고 자아감을 갖게하는 교육이 이루어질 수 있도록 개개인의 능력에 따라 필요로 하는 교육적 배려를 교육과정에 반영하는 것이다. 장애인 체육..
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의학, 약학
 아동건강교육 - 영·유아 질병의 기초, 예방, 발견과 대처, 증상과 간호 그리고 투약 ( 29Pages )
영·유아 질병의 기초, 예방, 발견과 대처, 증상과 간호 그리고 투약 Ⅰ. 영·유아 질병의 기초 1. 영·유아 질병의 원인 1) 전염성 병원균에의 노출 2) 신체적 특징 3) 유아의 행동 특성으로 인한 위생상의 문제 4) 유아교육기관의 인적, 환경적 요인 5) 면역 체계의 문제 Ⅱ. 영·유아 질병의 예방 1. 유아교육기관에서의 질병 예방 2. 예방접종 Ⅲ. 영·유아 질병의 발견과 대처 1. 일반적인 간호 2..
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 고령화사회로의 변화 경향과 노인교육의 필요성 ( 3Pages )
고령화사회로의 변화 경향과 노인교육의 필요성 1. 노인을 위한 평생교육의 필요성과 중요성 노인교육은 노인들에게 현대사회에 적응할 수 있는 능력을 키우기 위한 지식을 습득하게 하고, 고독과 소외감 등을 없애주며 삶의 보람을 찾아 노후를 보람 있게 해주기 위해 필요하다. 특히 노인들은 젊은이들에 비해 급변하는 현대 사회에 신속히 적응해 나갈 능력이 부족하기 때문에 그 필요성은 더욱 ..
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 여성건강문제와 현황과 대책 ( 10Pages )
여성건강문제와 현황과 대책 박정은 저자설명 : 현재 한국여성개발원 수석 연구원으로 재직하고 있다. 1962년 연세대학교 간호대학을 졸업하고 1974년 보건학 석사학위, 1984년 동 대학원에서 박사학위를 취득하였다. 주요 연구로는 「농촌 여성 건강실태보사」, 『여성 노인의 복지 지원을 위한 기초실태 조사』, 『여성발전을 저해하는 보건학적 요인 실태』 등이 있다. 국문초록 : 여성은 여성만이 ..
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사회과학
 통합교육의 정의에 대해 간략하게 기술하고 통합교육을 위한 특수 아동지도 교사의 역할과 자질향상방안에 대해 논하시오. ( 4Pages )
"통합교육의 정의에 대해 간략하게 기술하고 통합교육을 위한 특수 아동지도 교사의 역할과 자질향상방안에 대해 논하시오."에 대한 내용입니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 통합교육이란? 2. 특수아동지도 교사의 자질과 역할 1) 자질 2) 역할 3. 나의 생각 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ι. 서론 최근, 문재인 정부가 집권한 이후 통합교육과 관련한 정책 여러 개를 내놓으면서 통합교육이 대두하고 있는 상황이다. 이..
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통합교육의 정의, 특수아동지도 교사의 자질, 특수아동지도 교사의 역할
 통합교육의 정의에 대해 간략하게 기술하고 통합교육을 위한 특수 아동지도 교사의 역할과 자질향상방안에 대해 논하시오. ( 5Pages )
"통합교육의 정의에 대해 간략하게 기술하고 통합교육을 위한 특수 아동지도 교사의 역할과 자질향상방안에 대해 논하시오."에 대한 내용입니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 통합교육이란? 2. 특수아동지도 교사의 자질과 역할 1) 자질 2) 역할 3. 나의 생각 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ι. 서론 최근, 문재인 정부가 집권한 이후 통합교육과 관련한 정책 여러 개를 내놓으면서 통합교육이 대두하고 있는 상황이다. 이..
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통합교육의 정의, 특수아동지도 교사의 자질, 특수아동지도 교사의 역할
 [유아교육] 발도르프 프로그램에 관해 ( 6Pages )
[유아교육] 발도르프 프로그램 목 차 1. 발도르프 프로그램의 배경 1) 발도로프 프로그램의 역사 2) 발도르프 프로그램의 배경 2. 발도르프 프로그램의 기본 전제 1) 인간 본질의 네 가지 구조 2) 인간 기질의 네 가지 유형 3) 영유아 발달 단계 3. 발도로프 유아교육과정 1) 교육목표 및 원리 2) 교육내용 및 활동 3) 일과구성 4) 환경구성 5) 교사의 역할 6) 부모 및 지역사회와의 연계 5. 한국 현장에서..
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 독일의 발도르프 교육과 우리나라의 교육방식 비교 분석 ( 7Pages )
본 자료는 [독일의 발도르프 교육과 우리나라의 교육방식을 비교 분석]한 자료로 광역환경의 법과 사회제도, 발도르프 교육의 원칙과 특징(발도르프의 창시자 루돌프 슈타이너, 발도르프 교육, 발달과정에 맞춰진 교육, 발도르프 교육의 6가지 원칙, 발도르프 교육의 특징 7가지), 발도르프 학교가 일반 독일 학교와 다른 점(교과서식 수업 탈피, 자발적이고 능동적인 공부, 실험과 참여 형식의 수업, 선생..
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발도르프 교육, 발도르프 창시자, 발도르프 교육 원칙, 발도르프 교육 특징, 8년 담임제, 에포크 수업, 오이리트미
 (A+)발도르프 유아교육의 기본원리 및 시사점 ( 12Pages )
이 자료는 발도르프 유아교육의 기본원리 및 시사점을 작성한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 발도르프 교육의 기본원리 (1) 기본 학습 원리 : 모방 (2) 리듬적으로 구성된 생활교육 (3) 상상력 발달 중시 (4) 감각교육 중시 2. 발도르프교육의 특징 (1) 8년 담임제 (2) 에포크 수업과 조기 외국어교육 (3) 손, 가슴, 머리를 모두 쓰는 과목 (4) 유급과 성적이 적힌 성적표가 ..
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 홀리스틱교육에대해서 ( 15Pages )
홀리스틱 교육에 대해서 Ⅰ. 홀리스틱교육의 역사적 배경 1. 홀리스틱교육의 생성 및 전개 과정 가. 홀리스틱교육의 어원과 태동기 홀리스틱(holistic)은 ‘홀리즘적인’이라는 뜻으로 그리스어의 ‘홀로스(holos,전체)’를 어원으로 하고 있으며 전체(whole), 건강(health), 치유(heal), 신성한(holy) 등의 뜻의 의미를 내포하고 있다. holism(전체론)은 철학자 J․C․Smuts가『홀리즘과 진화』(1926)라는 책에..
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교육학
 세계노인교육 - 영국, 독일, 프랑스의 노인교육 ( 9Pages )
※ 목 차 Ⅰ. 서론 ……… 2 Ⅱ. 본론 ……… 2 1. 영국, 독일, 프랑스의 고령화 특징과 발전현황, 프로그램 사례 ……… 2 1) 영국 ……… 2 2) 독일 ……… 3 3) 프랑스 ……… 4 2. 영국, 독일, 프랑스 교육에서의 시사점 ………… 5 3. 영국, 독일, 프랑스 교육의 중요성과 견해 …… 6 Ⅲ. 결론 ……… 7 Ⅰ.서론 우리나라의 고령화는 세계에서 빠르게 진행되어 오고 있다. 외국의 경우 고령화 문제를 빠르게 인식
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 교육철학 및 교육사 - 교육 사상가들의 이상과 현실 ( 9Pages )
[교육철학 및 교육사] 교육 사상가들의 이상과 현실 [서양교육사] 1. 로크 (John Locke, 1632-1704) 영국의 경험 철학자이자 정치가, 의사였던 로크는 1647년에 웨스트민스터학교에 입학한 후 형식적이고 비실제적인 교육에 대한 반감을 나타냈다. 따라서 후에 베이컨, 데카르트 등의 저서를 읽고 크게 영향을 받아 경험을 중시하는 철학가의 모습을 보인다. 로크는 가정교사의 경험을 바탕으로 『교육..
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 c.아동건강교육_사회복지사등의 처우및 지위향상을 위한법률 ( 3Pages )
아동건강교육* ‘사회복지사 등의 처우 및 지위향상을 위한 법률’에 포함되어 있는 사회복지공제회의 설립, 특정 직종의 신분을 국가 법률로 규정한 것인 만큼 기대와 귀추가 주목되고 있는 이 법안의 내용과 의의에 대해 논하시오. 1. 사회복지사 등의 처우 및 지위향상을 위한 법률안 발의에 대한 이유 국가 자격을 가진 사회복지사와 요양보호사나 생활지도사 등 관련 법률에 따라 복지시설에서 복지서..
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 가족복지전달체계(보건복지부, 가족정책 추진체계-건강가정지원센터) ( 6Pages )
가족복지전달체계(보건복지부, 가족정책 추진체계-건강가정지원센터) 목차 가족복지전달체계 I. 보건복지부 1. 가족정책과 2. 가족지원과 3. 다문화가족과 II. 가족정책 추진체계 1. 건강가정지원센터 주요기능 1) 보건복지부 2) 시/도, 시/군/구 3) 중앙건강가정지원센터 4) 시/도 건강가정지원센터 5) 시/군/구 건강가정지원센터 2. 지방 건강가정지원센터 주요 프로그램 내용 1) ..
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 유아교육 - 발도르프 프로그램 ( 6Pages )
유아교육 - 발도르프 프로그램 목 차 1. 발도르프 프로그램의 배경 2. 발도르프 프로그램의 기본 전제 3. 발도로프 유아교육과정 4. 한국 현장에서의 적용 및 문제점 1. 발도르프 프로그램의 배경 발도르프 교육 프로그램은 루돌프 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하며 크게 유아교육, 학교교육, 치유․특수교육으로 나누어진다. 1) 발도로프 프로그램의 역사 (1) 루돌프 슈타이너의 생애 발도르프 학..
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