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(검색결과 약 95,814개 중 13페이지)
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| 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보.. |
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모습, 활동, 친구, 보이다, 자다, 놀이, 표현, 다양하다, 신체, 필요하다, 볼, 관심, 보이, 가지, 스스로, 이야기, 말, 사용, 도움, 미술 |
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| 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보.. |
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모습, 활동, 친구, 보이다, 자다, 놀이, 표현, 다양하다, 신체, 필요하다, 볼, 관심, 보이, 가지, 스스로, 이야기, 말, 사용, 도움, 미술 |
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| 3-1)국어-좋은생각이있어요-이야기를 읽고 깨달은 점 알아보기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
본시주제 : 이야기를 읽고 깨달은 점 알아보기
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
O O 초등학교
가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요
나. 단원의 개관
이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성하였다. 이야기 글.. |
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| 6)과학-쾌적한환경-먹이 피라미드 알아보기
과학과 교수-학습과정안
단 원
3. 쾌적한 환경
지도일시
장 소
6 - 6 교실
본시주제
먹이 피라미드 알아보기
대 상
6-6 (남15 여15 계30명)
차 시
4/9
학습목표
먹이 피라미드를 이용하여 생산자와 소비자의 양적 관계를 설명할 수 있다.
단계
요소
교수 - 학습 활동
시간
(분)
자료(◎) 및 유의점(◈)
교 사
학 생
도입
전개
전시학습 상기
동기유발
학습 목.. |
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| 6-2)사회-3.국민의_권리와_의무-보호해야할_인권
사회과 교수-학습 과정안
단원
3.국민의 권리와 의무
본시주제
(2)보호해야 할 인권
일시
장소
대상
수업자
지도교사
실습부장
교감
교장
한국 초 등 학 교
1.이 수업내용에 관한 “수업자의 시각”
(1)인권을 가르쳐야 하는 이유
‘인권’이란 ‘인간답게 살 권리’이다. 사람은 누구나 인간답게 살 권리가 있다. 하지만 인간답게 살 권리는 스스로 쟁취.. |
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| 양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보였다.
마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다.
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다.
친구에게 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다.
또한, 친구 및 교사와의 활동.. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 자다, 필요하다, 표현, 볼, 놀이, 스스로, 다양하다, 보이, 가지, 도움, 관심, 말, 생각, 교사, 근육, 이야기 |
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| 양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보였다.
마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다.
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다.
친구에게 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다.
또한, 친구 및 교사와의 활동.. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 자다, 필요하다, 표현, 볼, 놀이, 스스로, 다양하다, 보이, 가지, 도움, 관심, 말, 생각, 교사, 근육, 이야기 |
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| 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보입니다.
미술도.. |
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모습, 활동, 친구, 보이다, 자다, 놀이, 표현, 다양하다, 신체, 볼, 필요하다, 관심, 보이, 스스로, 가지, 이야기, 말, 사용, 미술, 도움 |
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| 3)수학-4.나눗셈-내림이 있고 나누어 떨어지는 몇십몇 나누기 몇
수학과 교수 ․ 학습계획안
단원 : 4. 나눗셈
주 제 : 내림이 있고, 나누어 떨어지는 (몇십 몇)÷(몇)의 계산
일 시
장 소
학 반
3학년
발표자
1. 단원 : 4. 나눗셈
2. 단원의 개관
3학년 1학기에서 학습한 동수누감 나눗셈과 등분제 나눗셈의 개념을 기초로 하여 내림이 없는 (두 자리 수)÷(한 자리 수)의 몫과 내림이 있는 (두 자리 .. |
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| 청소년지도방법론
주제: 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오.
청소년지도방법론 중에 청소년운영위원회사례에 대해 제시하고 이에 대한 제 생각을 작성한 글입니다. 중복되는 말은 최대한 제거하여 글의 가독성을 높혔습니다. 또한 운영사례에 대해 직접적으로 언급하고, 좋은 참고논문도 제시함으로서 저보다 더 좋은.. |
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| 5-1)미술-10.아름다운_생활용품
미술과 교수-학습 과정안
단원
10. 아름다운 생활 용품
일시
본시주제
다양한 재료를 이용하여 생활 용품 만들기
장소
대상
수업자
지도교사
교감
교장
결재일
한 국 초 등 학 교
I. 수업자의 의도
초등학교 미술과 교육과정에서는 대상의 아름다움을 발견하고 이를 느끼도록 하며, 자연과 조형물에 흥미와 관심을 가지고 애호하도록 하는데 중점을 두고 있다. 또 .. |
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| 6)미술-현대미술감상하기-알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기
미술과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
22. 알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기
주 제
현대미술 감상하기
일 시
장소 및 대상
협 의 장 소
결재
일
6/
지도교사
실습부장
교감
교장
초 등 학 교
Ⅰ.
들어가며
Ⅰ. 주제 선정 동기
‘잘 모르겠다. 이해하기 어렵다’등이 현대미술을 보는 요즘 아이들의 보편적인 반응이다. 하지만 현대 미술.. |
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| 사회복지행정의 지도이념에 대한 레포트 자료.
사회복지행정의 지도이념
목차
사회복지행정의 지도이념
I. 인간적 가치의 존중
1. 최저생활의 보장
2. 삶의 질 향상
II. 합법성
III. 능률성
IV. 민주성
V. 효과성
VI. 사회적 형평
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 3)국어-차근차근 하나씩- 글에 나타난 일의 방법 알기 (세안)
( 국어 )과 교수·학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
읽기
단 원
4.차근차근 하나씩
학습주제
(차시)
글에 나타난 일의 방법 알기 (1/6)
일 시
장 소
3학년
수 업 자
읽기 - 글에 나타난 일의 방법 알기
시작하며
*왜 설명서를 잘 읽어야 하는가
3학년 학생들과의 수업을 해 나가면서 제일 많이 느낀 것은 내가 준.. |
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| 국어과 교수학습 과정안
단 원
3. 내 얼굴
학습주제
내 얼굴 관찰하고 소개해 보기
일 시
대 상
장 소
지도교사
수업자
1. 단원 : 3. 내 얼굴
2. 단원의 개관
우리는 생활하며 여러 가지 표정을 대하거나 표현한다. 그러므로 자신과 타인의 표정을 인지하고, 표정을 통해 상대방의 기분을 구별하고 다양한 상황에 어울리게 자신의 얼굴 표정을 짓는 것은 중요하다. 그러나 타인의 .. |
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