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(검색결과 약 16,220개 중 13페이지)
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| 도입
이 글은 제2차 세계대전 말기이후 베트남과 일본과의 관계사를 연구대상으로 한다. 그리고 이 글을 통하여 베트남을 둘러싼 국제적 환경을 이해하고 동남아시아에서의 전후 복잡한 세력관계속에서 일본의 역활을 알아볼 수 있을 것이다. 첫 장인 1951-1973년의 기간은 일본과 베트남간 비록 공식적인 외교관계는 없었지만 비공식적으로 DRVN과 교류가 있던 시기이다. 그리고 둘째 장인 1973-1975년은 .. |
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6과
근대사의 시련과 교훈
1.개항과 열강의 침투
개요>조선 사회는 안으로부터 싹트기 시작한 근대적인 요소를 충분히 발전시키지 못한 채 제국주의 열강에 개항을 하였다. 이로부터 열강의 침략이 잇달았으며 청.일전쟁 러.일 전쟁을 도발한 일제에 의하여 대한 제국은 붕괴되고 일제의 식민지 지배하에 들어가게 되었다.
그러나 우리민족은 제국주의 열강의 침략에 대항하여 위정 척사 운동,동학, .. |
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| 6과
근대사의 시련과 교훈
1.개항과 열강의 침투
개요>조선 사회는 안으로부터 싹트기 시작한 근대적인 요소를 충분히 발전시키지 못한 채 제국주의 열강에 개항을 하였다. 이로부터 열강의 침략이 잇달았으며 청.일전쟁 러.일 전쟁을 도발한 일제에 의하여 대한 제국은 붕괴되고 일제의 식민지 지배하에 들어가게 되었다.
그러나 우리민족은 제국주의 열강의 침략에 대항하여 위정 척사 운동,동학, 농.. |
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| 1. 북한인권탄압의 문제점
북한주민들은 세상에서 유례를 찾아보기 힘든 인권의 사각 지대에 놓여 있으면서도 내부적인 인권투쟁뿐만 아니라 인권에 대한 기본적 인식 조차갖지 못하고 인간이하의 인권탄압에 시달리고 있다. 물론 여기에는 몇가지 결정 적인 이유가 있다.
첫째, 북한주민들은 인권통제의 심각성을 자각하지 못하고 있기 때문이다. 조선왕조5백년의 쇄국정책과 일제36년간의 질곡에 이은 소.. |
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| 조선에 찾아 온 “기회”와
개화파의 국제적 상황에 대한 인식
1. 조선 말 조선의 국제적 상황
19세기 중엽 산업자본이 독점자본으로 성장하면서 해외시장을 개척하려는 서구 열강들 사이의 각축은 더욱 치열해 식민지 침략의 손길이 동북아시아로 뻗치고 있었다. 영국은 1839년에서 1842년 사이에 청 나라와 아편전쟁을 일으켜 청을 半식민지로 만들었고, 전쟁에 진 청 나라는 영국과 불평등조약을 맺어 .. |
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| 1. 일본인의 해외관광
1) 일본인의 해외여행의 시작
- 에도시대에 이르기까지는 쇄국정책으로 인하여 해외여행이 기본적으로 불가능 하였으나 메이지시대에 이르면서 오히려 해외여행을 장려하는 방향으로 전환하여 외국유학이나 해외유람을 권유하였다.
- 해외로 나가는 패키지여행의 최초에 해당하는 것은 1908년 아사히신문사가 주최한 세계일주회였고 그 후, 일본이 식민지배 지역이 확대되면서 중국.. |
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| 1. 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성하기. 아래 내용을 포함하여 작성(25점)
① 자신이 조선시대 살고 있으며, 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되었다고 가정함.
② 직접 민장을 작성. 작성하는 이유, 요구조건 등을 민장에 기재
③ 민장에 대한 관의 대응, 그리고 그 결과 등에 관한 내용을 적을 것.
1. 인천을 주제로 한 민장의 작성
1-1. 조선시대 인천
1-2. 민장의 작성
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| 한국 교육사 <개화기부터 미군정 시대>에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 개화기 교육
가. 시대적 배경
나. 근대의 교육
다. 교육면에서의 관제개혁
라. 정부에 의한 근대학교
마. 민족 선각자에 의한 근대학교
바. 선교사들에 의한 근대학교
사. 개화기의 한국교육사적 의의
2.일제 강점기의 우리.. |
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| 도입, 요약, 결어로 구분하여 도입은 환기 차원의 글, 책 전체 개략 등을 담고 있습니다. 요약에서는 책의 내용을 바탕으로 각 장별로 저자의 주장을 정리하였습니다. 마지막 결어에서는 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 적었습니다.
도입
요약
1장 렉서스와 올리브 나무 다시 읽기
2장 다니엘 디포의 이중생활
3장 여섯 살 먹은 내 아들은 일자리를 구해야 한다!
4장 핀란드 사람과 코끼리
5장 인.. |
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| 독도 문제
일본의 독도 영유권 주장 목적
독도 영유권의 중요성
일본이 독도 영유권을 주장하는 것은 단순히 국가의 영토와 관련된 문제만은 아니다.
이 때 일본은 독도의 군사적 중요성을 파악했다.
따라서 일본의 입장에서는 독도만 가져가면 독도 주변의 엄청난 바다까지 가질 수 있게 되는 것이다.
이러한 도해면서 의 사례로 울릉도와 독도가 일본의 고유 영토임을 증명하는 것은 전혀 아니다.
독도는 .. |
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독도, 일본, 영토, 주장, 울릉도, 정부, 문제, 이다, 되어다, 가다, 섬, 국제, 실효, 받다, 대한, 필요하다, 위, 오다, 외국, 역사 |
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조선 사회의 구조는 종교를 포함한 사회의 모든 영역이 유교로 통합되어 있었다. 그러나 그 속에도 역시 긴장이 심화되어서 여러 가지 불평도 나왔으나 유교의 체제로는 극복할 수 없었다. 따라서 동학의 창도도 이러한 사회 혼란을 유교에서 벗어나 해결하기 위해서였다.
동학은 급속히 전파되었고 사회 문제가 없어지지 않는 한 막을 수 없었다. 또 동학은 나라 안의 문제만 본 것이 아니었다. 이 때는.. |
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| 한복의 특징 및 우수성
서론
한복의 구성
한복은 의고(衣袴) 분리라는 복식 특색을 가지고 있다. 상의와 하의가 나누어져 있어 여자는 저고리와 치마, 남자는 저고리와 바지로 나누어진다.
남자의 한복에는 저고리 , 바지 , 조끼 , 마고자 , 두루마기 등이 있으며 이중 조끼는 서양의 조끼를 모방하여 만든 것이고 마고자는 대원군이 청나라에서 풀려 돌아오며 입은 것이 유행하여 지금까지 내려오고 있다.. |
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| 경복궁 - 후원과 생활공간
1. 후원
경복궁 후원 지역은 내전 뒤에 위치하고 있는 지역을 말한다. 원래의 경복궁 후원 지역이란, 경복궁의 북문인 신무문 바깥자리 지역, 즉 지금으로 말하면 청와대 터 지역을 말하는 것이었다. 경복궁이 완성 된 지 8년 뒤인 1426년 청와대 터 지역에 후원이 조성되었었는데, 임진왜란 때 원래의 후원은 소실되고 말았으며, 결국 대원군의 경복궁 중건 시기에 융문당, 융.. |
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21세기와 신한국
신한국의 인간상
율곡 선생이 쓰신 『격몽요결(擊蒙要訣)』이란 책에서 <사람이 이 세상에 나서 가르치고 배우지 아니하면 사람이 될 수 없다.>고 했다. 짐승도 잘 가르치기만 하면 어느 정도는 순치될 수 있지만, 인(仁)․의(義)․예(禮)․지(智)의 본성을 타고 나온 인간과는 그 격(格)이 같을 수가 없다. 사람이 스스로 만물의 영장이라고 하고 우쭐대는 까닭이 여기에 있다.
그런데 사.. |
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| 동학혁명의 과정과 정치사회적 의미
조선 사회의 구조는 종교를 포함한 사회의 모든 영역이 유교로 통합되어 있었다. 그러나 그 속에도 역시 긴장이 심화되어서 여러 가지 불평도 나왔으나 유교의 체제로는 극복할 수 없었다. 따라서 동학의 창도도 이러한 사회 혼란을 유교에서 벗어나 해결하기 위해서였다.
동학은 급속히 전파되었고 사회 문제가 없어지지 않는 한 막을 수 없었다. 또 동학은 나라 안의.. |
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