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(검색결과 약 1,713개 중 13페이지)
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| 크레에이티브의 이해(광고제작,창의성,크리에이티브과정,빅 아이디어를 얻는 전략)
목차
크리에이티브의 이해
Ⅰ. 광고제작이란?
Ⅱ. 창의성이란?
Ⅲ. 크리에이티브 과정
Ⅳ. 빅 아이디어를 얻는 전략
크리에이티브의 이해
1) 광고 제작이란?
광고 대행사에서 "김 차장 어디 갔어?"라고 물으면 흔히 듣는 대답은 “제작 회의에 갔어요.”이다. 제작 회의란 수립된 광고 전략에 기초하여 광고물을 어.. |
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| 4)영어-Who is she(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
· Who is 를 사용하여 누구인지 묻고 대답하는 말을 할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
7. Who is she
교과서/차시
영어 70~72쪽
( 2/4 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
말하기듣기 중심 교수법
학습주제
CD-Rom 타이틀 보면서 듣기, 듣고 따라 말하기, 그림 보며 낱말 읽기, 인물 알아맞히기 놀이 하기
학습목표
· .. |
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| 4)영어-What shape is it (약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
영어
6.What shape is it
(2/4)
▶모양을 듣고 답하는
표현과 동의하는 표현
모양을 묻고 답하는 표현과 동의하는 표현을 듣고 알맞게 말할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료
및 유의점
도입
◎전시학습 내용 상기
◎동기유발하기
▶Guessing game(교사가 머리위에 카드를 올려놓고
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| ‘ 행복으로 가는 재활 ’ 이 책은 인간재활학을 전공하는 나에게 있어 새로운 마음과 활력을 불어넣어준 책이다. 내가 지금 이 공부를 왜 하고 있으며 나는 무엇을 위해서 하고자 하는 것인지 내가 이 공부를 하게 되고 재활에 비전을 품게 된 것에 대해서 다시 깊이 생각해 보는 3학년이 된 나에게 경고를 하듯이 다시금 새로운 마음을 품게 하였다.
지금까지 인간재활학을 전공하면서 3년간 재활에 대해서.. |
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| 현지조사보고서
귀원 04타경○○○호 부동산임의경매사건의 채무자(소유자)○○○의 주소지를 현지조사한 결과는 아래와 같습니다.
아래
1. 조사장소(주소지)
2. 조사일시. 2004년 2월 5일 오전 10시부터 오후2시까지
3. 견문한 내용
(1)위 장소에 소재하는 가옥은 목조평가건으로서, 대문은 자물쇠로 잠겨 있고 창문도 모두 닫혀있었다. 우편함에는 몇통의 편지와 각종 선전물로 꽉차 있는 상태였다. 채무.. |
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| - 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
기본생활습관
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래를 시작하기 전 손으로 음식을 집어 먹는다. 친구가 “아직 노래 안했잖아 ~ 기다려야지” 라고 말을 해 주었으나 친구의 말에 대답을 하지 않고 손으로 반찬을 집는다.
신체운동
OO는 물 모양 펠트지를 교구장에서 꺼낸 뒤 매트위에 간격을 두며 하나씩 내려놓는다. .. |
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| [가족의 의미] 가족의 고전적 정의와 현대적 정의
가족이란 무엇인가에 대해 알아보기 위해 먼저 가족의 사전적 정의를 보면 "어버이와 자식, 형제자매, 부부 등 혈연과 혼인관계 등에 의해 한 집안을 이룬 사람들의 집단 또는 그 성원"이라고 되어 있다. 그러나 만약 "당신의 가족은 누구입니까? "라고 질문한다면 사람마다 다른 대답을 할 것이다. 이와 같이 가족을 정의하는 것이 쉽지 않기 때문에 가족.. |
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| Report
( 이테크 건설 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 예문 )
목 차
1. 성장과정 (500자)
2. 성격 및 생활신조 (500자)
3. 지원동기 (500자)
4. 장래포부 (500자)
5. 담당업무의 지식/경험 기여도
6. 기타사항 (입사가능시기 / 500자)
1. 성장과정 (500자)i
세상에서 가장 사랑하는 사람을 물을 때 대부분의 사람들은 부모님 이라고 대답하지만, 가장 존경하는 인물을 물을 때에도 부모님 이.. |
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| 사람은 무엇으로 사는가
방학 전 우리 반 친구가 ´톨스토이 단편선´ 이란 책을 읽고 있어 그 책을 한번 읽어보려고 했었는데 마침 하계 방학 과제 중 독후감 숙제가 있어서 이 책을 읽게되었다.
톨스토이는, ´전쟁과 평화´ , ´안나 카레리나´ 등 수 많은 명작을 지은 소설가로서 세상의 부정을 미워하면서 자신을 엄격하게 자제하고 다스려 온 사람으로 널리 알려져 있다. 이 책에서 톨스토이는 사람이 살.. |
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| 주요 내용을 개략적으로 정리하고, 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 적었습니다.
꿈이 나에게 묻는 열 가지 질문을 읽고
“잠자는 동안에 생시와 마찬가지로 여러 가지 사물을 보는 일, 실현시키고 싶은 바람이나 이상, 공상적인 바람, 즐거운 환경에 젖어 각박한 현실을 잊음.” 민중국어사전에 나오는 꿈의 의미 4가지다. 물론 이 책에서 이야기하는 ‘꿈’은 ‘실현시키고 싶은 바람이나 이상’을 뜻한.. |
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| [개인심리학] 알프레드 아들러(Alfred Adler) 이론에 기반한 미술치료프로그램
나이 : 30 이름 : 다이앤
외형적모습 : 조용하고 부드럽게 말하며 곱슬머리를 한 매력적인 여성.
유년시절 : 가족들과 헤어져 카톨릭 어린이 집과 유대인 어린이 집에서 자람. 9살되었을때 가족과 다시만나 2년 동안 같이 살았고, 10대가 되고 얼마 지나지 않아 가족중 몇몇과 함께 살게 되었다. 그뒤 2년동안 지체아 취급을 .. |
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| 1. 대학과 대학문화
고등학교 3년. 과연 우리는 무엇을 위해 고등학교 3년을 생활해 왔는가 한번 되짚어 생각해 볼 문제이다.
먼저, 다음과 같은 질문에 명확히 대답할 새내기는 그리 많지 않을 것이다.
｢당신은 왜 대학에 진학을 하려고 했습니까｣
｢대학이라는 곳에 대해 당신은 어떠한 곳이라고 생각합니까｣
이 두 가지 질문은 우리가 대학생활을 하면서 흔히 받는 질문이다. 또한, 고등학교 3년 .. |
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| 만3세 (5세) 놀이와 일상 관찰일지 및 발달평가 자료입니다.
총 70페이지 분량으로 정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
일상생활
등원하여 교실에 올라온 OO는 손을 배에 올려놓고 허리를 숙이며 “안녕하세요”인사한다. 교사가 “OO 안녕하세요. OO는 인사를 참 잘하네요”라고 말하자 “네. 저는 인사를 잘해요”라고 말한다.
일상생활
점심시간 OO가 교사에게 “선생님, 저 선생님 집에 놀.. |
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| 보이지 않는 종교“유교”- 나는 유교문명권인가
나는 유교문명권인가 라는 주제의 질문에 나는 ‘그렇다’라고 생각한다. 하지만 이 대답이 이분법적으로 ‘절대 그렇다, 절대 아니다’라는 대답은 아니다. 현재 우리나라 사람들의 사고방식과 생활에 유교의 영향이 많이 남아있지만 모든 면에서 또 모든 사람이 그런 것은 아니고, 유교를 부정하는 사람도 있기 때문이다.
외국인들의 경우 유교문명이라고 한중 |
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| 1. 대학과 대학문화
고등학교 3년. 과연 우리는 무엇을 위해 고등학교 3년을 생활해 왔는가 한번 되짚어 생각해 볼 문제이다.
먼저, 다음과 같은 질문에 명확히 대답할 새내기는 그리 많지 않을 것이다.
｢당신은 왜 대학에 진학을 하려고 했습니까｣
｢대학이라는 곳에 대해 당신은 어떠한 곳이라고 생각합니까｣
이 두 가지 질문은 우리가 대학생활을 하면서 흔히 받는 질문이다. 또한, 고등학교 3년 .. |
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