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(검색결과 약 1,357개 중 13페이지)
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| 수평적 조직구조
수평적 구조는 전혀 새로운 것이 아니다. 조직계층이 낮은 평평한 구조를 반영하는 조직설계 중의 하나인 것이다.
단순구조(simple structure)와 연결하여 생각해본다면 이해가 쉬울 것이다. 수평적 구조의 새로운 점을 든다면 규모가 작은 조직뿐만 아니라 AT&T General Electric등과 같은 거대한 조직에서도 적용되고 있다는 사실이다.
수평적 조직에서는 조직의 모든 부문이 수평적으로.. |
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| 놀이치료의 중기과정(단계)
치료자와의 관계에서 래포가 충분히 형성되고 보호되면서 아동의 부자연스러운 자아방어는 차츰 약해져간다. 그에 따라 아동은 치료실을 자신을 위한 공간으로 받아들이고, 자발적으로 움직이기 시작하여 다양한 자기표현을 시작한다. 그러나 그것이 반드시 자유롭고 생동감 있는 것은 아니다. 때로는 부정적인 감정을 자연스럽게 드러내기 때문에 아동이 쏟아내는 내적인 충동.. |
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| 경영계획의 일반적 요건
경영계획이 경영목표를 효율적으로 달성하는데 기여하고 나아가 기업의 성장 발전에 도움이 될 수 있기 위해서는 계획수립과정에서 다음과 같은 요건을 갖추어야 한다.
첫째, 경영계획은 모든 제약조건을 충분히 고려하여야 한다. 모든 계획은 실천을 전제로 하여야 하며 이를 위해서는 현실적 여건을 충분히 검토하고 노력하면 실현될 수 있도록 수립되어야 한다. 또한 이 과정에.. |
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| 영성교육에 대한 레포트
영성교육
목차
영성교육
I. 불교에서의 영성지도 : 자아초월
II. 토마스 머턴의 마음기도
1. 감각의 밤
2. 내적 고요
3. 평정의 기도
4. 일치의 기도
5. 관상기도의 5단계
1) 표면적 의식의 단계
2) 특정한 사고나 감정에 끌리는 단계
3) 평화 속에 머무르나, 사고나 감정에 동의하는 수준의 단계
4) 깊은 평화 속에 원하지 않는 사고들을 의식하는 상태
5) 무의식.. |
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| [지능이론] 가드너(Gardner)의 다중지능이론, 스턴버그(Sternberg)의 삼원지능이론
목차
지능이론
I. Gardner의 다중지능이론
1. 언어적 지능
2. 논리-수학적 지능
3. 공간적 지능
4. 신체-운동적 지능
5. 음악적 지능
6. 개인내적 지능
7. 대인적 지능
II. Sternberg의 삼원지능이론
1. 구성적 요소
2. 경험적 요소
3. 맥락적 요소
지능이론
(1) Gardner의 다중지능이론 |
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| 학교교육의 불평등 요인(원인)
목차
학교교육 불평등의 요인
I. 가정환경
II. 자아개념
III. 포부수준
IV. 지능
V. 학습동기
VI. 인지양식
VII. 성 역할 기대
학교교육 불평등의 요인
교육불평등 현상을 해소하기 위하여 국가에서 그리고 학교에서 다각적인 노력을 하여야 한다. 교육의 불평등을 해소하기 위하여 학교 내적인 요인과 외적인 요인에 대하여 개선책을 강구하여야 한다. 학교의 .. |
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| 실험 디자인은 높은 내적 타당성으로 확신을 가질 수 있는 인과관계의 검증에 아주 유리한 이상적인 형태를 보여주지만 실제 사회복지 현장연구에서는 많이 사용되지 못하고 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
내적 타당성은 실험이 실험 변수의 효과를 정확하게 측정할 수 있도록 설계되어 외생변수의 통제가 얼마나 잘 이루어졌는가를 나타내는 .. |
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실험, 디자인, 변수, 사회, 복지, 통제, 연구, 외생, 때문, 타당성, 적용, 가장, 실제, 현장, 성, 정확하다, 상황, 표본, 힘들다, 제거 |
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| 칸트의 인식론
칸트의 인식론은 크게 두가지 측면에서 고찰해 보아야 한다. 첫째는 인식의 내용이고 다른 하나는 인식의 형식이다. 인식 내용의 소재는 인식 능력의 수용성으로서의 감성을 통해서 받아들여지는 것이다.또 표상을 얻는 이 감성형식에는 두가지로 분류된다. 그 하나는 외적 대상에 대한 표상을 얻는 외적 직관형식, 즉 공간과 내적 대상에 대한 표상을 얻는 내적 직관형식, 즉 시간이 있다... |
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| 언어와 사고
우리는 종종 문제해결이나 추리와 같은 사고과정에 언어를 사용하고 있다고 생각할 때가 있다. 그러나 이는 사고의 증거를 얻기 위해 언어가 사용된 것이며 사고에 언어가 필수적인 것은 아니다. 그러나 적어도 언어가 사고과정에 중요한 영향력을 미치고 있음은 분명하다. 그러나 지금까지 연어와 사고의 관계에 대해서 서로 상반되는 주장이 제기되어 왔다.
Watson과 같은 행동주의 심리학자.. |
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| 칼 구스타브 융
목차
생애
주요개념
성격발달
명언
*프로이드와 융의 공통점과 차이점
융의 생애
1875년 스위스에서 태어남
내 생각을 다른 사람들이 이해해주지 못해서 내성적인 아이로 지냈기 때문에 자신의 내적 자원에 의지하는 법을 일찍 배웠음
융의 생애
정신분석 자 였으며 분석심리학의 창시자였음
1900년대에 프로이드의 꿈의 해석 을 읽은 후 프로이드와 서신왕래를 하였지만 정신분석, 무.. |
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| [규제영향분석의 절차] 규제영향분석 절차의 중요성 및 규정사례
목차
규제영향분석의 절차
Ⅰ. 규제영향분석 절차의 중요성
Ⅱ. 규제영향분석 절차에 관한 규정사례: 미국 환경청(EPA)의 규제영향분석을 위한 내적 절차에 관한 제도
1. 규제액션발전과정 제도운영의 목적
2. 규제액션발전과정의 작업절차와 주요 참여자
3. 분석 청사진의 의미와 목적
4. 예비적 청사진과 세부적 청사진
5. 과학적.. |
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| 아동의 애착형성은 아동발달에 있어 중요한 요인이다. 애착유형 4가지(안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착)에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 애착의 정의
2. 애착유형4가지(안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착)
3. 애착이론에 대한 자신의 생각
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
애착이란 의미 있는 사람에게 지속적으로 느끼는 정서적 결속 혹은 감정적 유대를 뜻하는 용어로, Bowlby는 .. |
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| 사회복지실천과정에 개인에 대한 개입 활동과 기술에서 사회복지사가 클라이언트와 의사소통이 잘 이루어지도록 하기위해 어떠한 기술이 필요할지 자신의 생각을 입력해보시기 바랍니다.
사회복지실천과정에서 개인에 대한 사회복지사의 개입활동을 클라이언트 자신에 대한 직접적 개입과 클라이언트를 제외한 체계들에 대한 개입인 간접적 개입으로 나누어 설명하고자 한다.
1. 직접적 개입
직적접인 개.. |
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| 아동의 타인이해 발달
7-8세보다 나이 어린 아동들은 자기를 기술할 때와 비슷하게 다른 사람에 대하여도 '크다', '개를 좋아한다.' 등의 구체적이고 관찰 가능한 용어로 서술한다.
어린 아동들이 다른 사람을 심리 적인 특성으로 기술할 때는 개인의 지속적인 특성을 가리키기보다는 최근에 본 한두 행동에 대한 서술로 "그 사람은 좋은 사람이야."와 같이 매우 일반적인 속성으로 표현한다.
그러나 유아.. |
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| 성격의 상호작용론(성격의 일관성, 성격의 관계성, 성격변화)
1. 성격을 관계성의 측면에서 생각한다.
성격의 일관성 논쟁의 이러한 결과에서 당연한 귀결로서 나타난 것이 '상호작용론'이라고 하는 새로운 성격관이다. 상호작용론에서는 지금까지 인간의 내부에 있는 내적 실체가 행동으로 나타난 것으로 생각해 온 성격을 인간과 상황 간의 상호작용의 산물로 위치를 설정하게 된 것이다. 어떤 사람이 '.. |
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