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 국제경영의 이해) 1. 교재를 참고하여 존 메이너드 케인스의 주요 이론에 대해 설명하시오. (10점) 2. 미중 무역갈등의 본질이 무엇인지에 대해 자유롭게 서술하시오. (20점) ( 4Pages )
국제경영의 이해) 1. 교재를 참고하여 존 메이너드 케인스의 주요 이론에 대해 설명하시오. (10점) 2. 미중 무역갈등의 본질이 무엇인지에 대해 자유롭게 서술하시오. (20점) 1. 교재를 참고하여 존 메이너드 케인스의 주요 이론에 대해 설명하시오. (10점) 1) 존 메이너드 케인스의 주요 이론 개념 2) 존 메이너드 케인스의 주요 이론의 한계점 2. 미중 무역갈등의 본질이 무엇인지에 대해 자유롭..
리포트 > 사회과학 |
국제경영의이해, 케인스, 주요이론, 미중무역갈등, 본질
 [원가강의교재]재무/원가관리 분석 및 개선 ( 119Pages )
Ⅰ. 경영분석의 기초 Ⅱ. 올바른 원가개념과 원가계산 Ⅲ. 원가구조분석과 이익감도 분석 Ⅳ. 부문이익관리와 원가절감 Ⅴ. 이익관리체제의 사례연구 앞으로 얼마나 생산하느냐 보다 얼마나 가치 있는 제품을 판매하느냐가, 몇 사람이 일을 하느냐 보다 어떻게 가치 있는 일을 하느냐가, 또한 필요한 일과 불필요한 일을 구분하고 필요한 것만을 어떻게 가치를 높일 것인가가 기업의 운명..
정보/기술 > 강의/교재 |
 서약서 ( 1Pages )
서약서 구분 ①학술도서( ) ②일반도서( ) ③전공교재( ) ④교양교재( ) 도서명(가제) 출판지원금액 원 예상면수 면 예상발행부수 권 주요판매대상 본인은 위와 같이 20 년도 출판지원금을 수령하면서 20 년월 일까지 그 완결원고를 제출할 것과 만약 기한 내에 제출하지 못할 경우에는 수령한 지원금액을 반환할 것을 서약합니다. 소속: 직위: 성명: (인) ○○대학장 귀하
서식 > 학교서식 |
 일과시간운영 ( 1Pages )
일과 시간 운영 구분 시간 월-금 소요시간 특기사항 자율 활동 아동조회/아침방송 학급 협의 1 2 3 4 점심 5 6 이야기 나눔 청소 상설 특활 교재 연구 협의
서식 > 학교서식 |
 문법교육,의사소통능력,국어 문법의 교육적 가치,긍정의 입장(통합론과 포괄론),부정의 입장(독자론과 무용론) ( 13Pages )
문법교육의 목표 의사소통 능력의 신장 목 차 1. 기존에 제기된 문법 교육의 목표 - 국가와 민족의 발전의 의미 - 학습자들의 사고능력의 신장 - 표현과 이해 기능의 증진 2. 국어 문법의 교육적 가치에 대한 네 가지 관점 - 긍정의 입장(통합론과 포괄론) - 부정의 입장(독자론과 무용론) 3. 교육과정상의 문법교육의 목표와 문제점 - 교육과정상의 문법교육의 목표 - 실제 문법교육의 문제점 ..
리포트 > 경영/경제 |
 심리학에게 묻다 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고, 이러한 개념이 나에게 주는 함의를 쓰시오. ( 5Pages )
심리학에게 묻다 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고, 이러한 개념이 나에게 주는 함의에 대해 기술하였습니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. Grace-joy-peace의 메커니즘이란? 1) 기본개념 2) 정의 2. Grace-joy-peace 메커니즘의 함의 1) 올바른 애착관계 형성 2) 체벌과 아동발달 3) 도파민과 세로토닌의 중요성 강조 Ⅲ. 결론 Ι. 서론 중앙일보 2017년 6월 12일 기사에 따르면 최근 뇌..
리포트 > 생활/환경 |
Grace-Joy-Peace 메커니즘, 심리학에게 묻다, 올바른 애착관계
 [학습 지도안] 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법 ( 17Pages )
2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법 ( 국어 )과 교수·학습 과정안 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 (듣기 · 말하기) 단 원 7. 따뜻한 눈길로 학습주제 (차시) 수수께끼 문제를 만드는 방법 (1/4) 일 시 장 소 수 업 자 듣기 ∙ 말하기 - 수수께끼 문제를 만드는 방법 시작하며 무엇을 위한 수수께끼 교실 속의 풍경을 가만히 살펴보면 아이들이 이야기하는 것을 좋아하는 것..
리포트 > 교육학 |
 1. 오늘날 우리나라 음식문화에 영향을 주었다고 생각하는 국가 5곳을 선정하고, 각 나라마다 우리 음식문화에 어떤 계기로, 어떤 영향을 주었는지 등에 관해 교재와 강의 1~2강을 참고하여 자신의 생각을 서술하시오. ( 12Pages )
세계의음식ㆍ음식의세계에 대한 글입니다. 1. 오늘날 우리나라 음식문화에 영향을 주었다고 생각하는 국가 5곳을 선정하고, 각 나라마다 우리 음식문화에 어떤 계기로, 어떤 영향을 주었는지 등에 관해 교재와 강의 1~2강을 참고하여 자신의 생각을 서술하시오. 2. 한국, 중국, 일본, 태국, 인도 5개국에 대해서 ‘자연환경’의 영향으로 그 나라에서 대중화된 음식을 각 나라마다 3개씩 찾아 제시하고, 각각..
리포트 > 예체능 |
우리나라 음식문화, 자연환경과 음식, 외국의 음식문화, 외국의 식사 구성과 형태
 자바스크립트 강의 실전교재(교수안) ( 109Pages )
java script 교제 입니다. 실제 IT 기관에서 수업에 쓰고 있는 내용이고요 분량도 100 페이지 이상으로 엄청납니다. hwp 파일로 되어있고 자바에 관심있는분들에게 추천드립니다. 제 1장 자바 스크립트(Java Script) (1)자바 스크립트 ◈ 자바스크립트의 특징 - 자바스크립트는 문서 내에 그대로 추가하여 작성하는 언어 - 다른 프로그램 언어들은 컴파일하여 사용하는 것이 일반적이지만, 자바 ..
정보/기술 > 강의/교재 |
 물품구입계획서 ( 2Pages )
주소: 시구동 번지 전화: () 문서번호: 호 시행일자: ... 경유: 수신: 구 구청장 참조: 사회경제과장 제목: 영유아 보육에 필요한 교재 및 교구 구입비 지원신청 선결 지시 접수 일자 결재공람 번호 처리과 담당자 1. 귀청의 노고에 진심으로 감사 드립니다. 2. 년도 영유아 보육에 필요한 교재. 교구 구입을 위한 지원금 신청을 붙임과 같이 하나이다. 3. 붙..
서식 > 행정민원서식 |
 [교수학습 지도안] 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법 ( 17Pages )
2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법 ( 국어 )과 교수·학습 과정안 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 (듣기 · 말하기) 단 원 7. 따뜻한 눈길로 학습주제 (차시) 수수께끼 문제를 만드는 방법 (1/4) 일 시 장 소 수 업 자 듣기 ∙ 말하기 - 수수께끼 문제를 만드는 방법 시작하며 무엇을 위한 수수께끼 교실 속의 풍경을 가만히 살펴보면 아이들이 이야기하는 것을 좋아하는 것..
리포트 > 교육학 |
 교재에서 제시한 20세기 이후의 6가지 중요한 정치적 사건을 계기로 한 시기 구분을 토대로 하여 중국현대문학의 발달과정에 대해 서술하시오. ( 3Pages )
교재에서 제시한 20세기 이후의 6가지 중요한 정치적 사건을 계기로 한 시기 구분을 토대로 하여 중국현대문학의 발달과정에 대해 서술하시오."에 대한 내용입니다. Ι. 시기구분 1. 1910년 후반∼1920년대 후반 2. 1920년대 후반∼1930년대 후반, 혁명문학기 3. 1930년대 후반∼1949년, 항일문학 및 전쟁기 4. 1949년∼1966년, 건국초기 5. 1966년∼1976년, 문화대혁명 6. 1976년∼현재, 천안문사태 Ⅱ. 요약 및 ..
리포트 > 인문/어학 |
방송통신대학교, 중국현대문학론, 교재내용요약
 부패방지 표준 교육교재 ( 243Pages )
부패방지 표준 교육교재 목차 제1장 바람직한 공직자상 1 제2장 윤리적 정부 21 제3장 부패와 윤리 47 제4장 부패와 이익충돌 73 제5장 다양한 윤리적 갈등과 대응방안 101 제6장 부패의 발생과 대응체계 125 제7장 부패방지를 위한 효과적인 관리 전략 153 제8장 공직부패 방지를 위한 윤리교육 185 제9장 부패방지를 위한 외국의 노력 205 제1장 바람직한 공직자상 1. 본 장의 개요 최근의 공직은 과..
리포트 > 교육학 |
 출판 계획서 ( 1Pages )
출판 계획서 아래와 같이 출판을 계획하여 귀 출판부에 집필계획서를 제출합니다. 소속/직위 이름 분류 교양교재 전공교재 학술도서 일반교양도서 도서명 구분 저작 편저 번역 기타 원서명 원저자명 원출판사, 원출판지명 초판년도 규격(판형) 예정원고분량 사진, 그림 원고완성일자 출판희망시기 판매예정부수 출판의의 주요내용 예정목차
서식 > 회사서식 |
 미술교과 교육과 미술비평 ( 5Pages )
미술교과 교육과 미술비평 감상으로서 미술비평의 도입 미술이 학교 교육의 한 교과로 도입된 19세기 후반부터 20세기 초에 걸쳐 감상의 중요성이 주장되기 시작했다. 미술과의 지도내용으로서 창작과 향수란 양대 체험 영역으로 자리잡은 역사는 얼마 되지 않는다. 한국의 경우를 보면 감상교재란 내용이 정식으로 나타난 것은 1938년에 공포된 제3차 조선교육령기의 도화과 부터 라고 볼 수 있다. 당시..
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교육학
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