전체 (검색결과 약 55,844개 중 12페이지)

 조직행위론상 학습에 대하여 ( 5Pages )
조직행위론상 학습에 대하여 Ⅰ. 들어가며 조직행위론에서 학습의 의의와 중요성을 파악하고 이와 관련한 이론을 살펴보는 것은 매우 중요한 부분이다. 이하에서는 이와 같은 학습(Learning)의 의미와 관계 이론을 살펴보기로 한다. Ⅱ. 학습의 의의와 중요성 1. 학습의 의의 개인의 연습이나 경험의 결과로 발생하는 행위에 있어서의 비교적 항구적인 변화를 말한다. 2. 중 요 성 학습은 개인의 역량을..
리포트 > 경영/경제 |
 사회복지전문직의 가치전제 ( 2Pages )
사회복지전문직의 가치전제 사회복지 철학에 관심을 기울여 온 신학자인 폴 틸릭(Paul Tillich, 1962)은 각 개인과 상황의 독특성을 인간의 실존적인 본질이 라고 말했다. 고든(William Gordon)도 이와 똑같은 기본적인 생각으로부터 사회복지 기능의 조화의 개념을 유도해 냈다 고든(Gordon, 1969 : 6)에 의하면, 사회복지 전문직은 어떤 이상적인 모델을 향하여 개인이나 환경을 움직이게 하는 것이 아니..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 인간행동과 사회환경 - 행동주의 이론 적용과 관련하여 기법 제시 ( 4Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ Ⅰ. 서 론(행동주의 이론의 기본적 설명) Ⅱ. 본 론 1. 동현이가 나타내는 ADHD 행동에 대한 정리 2. 활용할 수 있는 기법 제시 및 ..
리포트 > 교육학 |
인간행동과 사회환경, 행동주의 이론, 행동주의 이론 적용기법
 [사회복지실천 관계원칙] 개별화의 원리 - 개별화를 위한 사회복지사의 역할, 개별화의 방법 ( 2Pages )
[사회복지실천 관계원칙] 개별화의 원리 - 개별화를 위한 사회복지사의 역할, 개별화의 방법 개별화란 수혜자의 독특한 자질과 그가 놓여진 특수한 환경을 이해하는 것이다. 따라서 사회복지사가 수혜자를 원조함에 있어서 개개인에게 상이한 원리나 방법을 활용하는 것이며 불특정한 인간이 아닌 개별성을 지닌 특정한 인간으로 처우되어야 한다는 것이다. 1. 사회복지사의 역할 사회복지사는 전문적 서..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 마케팅보고서-성공은 쓰레기 통에 있다.,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 8Pages )
마케팅관리 보고서 성공은 쓰레기 통에 있다. (압축 쓰레기통) Ⅰ. 서론 우리는 지금 환경문제가 심각한 세상에 살고 있다. 지구온난화는 이제 전세계의 관심사가 되었다. 온난화 때문에 우리나라의 기후대가 변한 것을 피부로 느낄 정도이다. 그러기에 자원절약과 오염발생의 감소는 인류의 생존과 관련한 중요 과제이다. 그 중에서도 한 번 사용한 자원을 다시 사용하는 ‘자원순환’ 정책이 대두되었다...
리포트 > 경영/경제 |
 아동 시설보호 ( 11Pages )
◯ 아동 시설보호 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ◯ 아동 시설보호 1.시설보호의 의미 2. 시설보호 사업의 대상아동 3. 시설보호 사업의 발생배경 4. 시설보호의 종류와 사업내용 5. 아동복지 시설의 설치 운영 6. 우리나라 아동 수용시설의 현황 7. 아동복지시설의 발전방안 1.시설보호의 의미 전통사회에서는 아동의 양육..
리포트 > 사회과학 |
 환경미생물학 - DO BOD ( 12Pages )
1. Subject : BOD 2. Purpose 수역으로 방출되는 유기물질들이 자연수중에서 미생물에 의해서 분해되기위해서는 용존산소가 필요하다. BOD 분석법은 하수와 폐수의 오염의 정도를 요구되는 산소로 환산하여 측정하는 방법이다. 이 측정은 고농도의 오염에 대해서는 적당한 오염측정방법은 아니지만, 상수원과 같은 수역에서의 오염의 척도로는 적합한 방법이다. 본 실험에서는 이러한 중요성을 가지고 있는..
리포트 > 의/약학 |
 환경미생물학 - BOD에 대해서 ( 12Pages )
1. Subject : BOD 2. Purpose 수역으로 방출되는 유기물질들이 자연수중에서 미생물에 의해서 분해되기위해서는 용존산소가 필요하다. BOD 분석법은 하수와 폐수의 오염의 정도를 요구되는 산소로 환산하여 측정하는 방법이다. 이 측정은 고농도의 오염에 대해서는 적당한 오염측정방법은 아니지만, 상수원과 같은 수역에서의 오염의 척도로는 적합한 방법이다. 본 실험에서는 이러한 중요성을 가지고 있는..
리포트 > 자연과학 |
 폐수처리공학 ( 8Pages )
서문 제1장 폐수 공학 : 개괄 1-1 폐수처리 1-2 슬러지 처분과 재이용 1-3 폐수 재활용과 재이용 1-4 유출수 처분 1-5 공학자의 역할 제1장 폐수공학 : 개괄 모든 공동사회는 액체와 고체 폐기물을 발생시킨다. 액체 부분은(폐수) 본질적으로 그 사회의 상수공급원이며 나중에 다양하게 이용됨으로써 더럽혀지게 된다. 발생원의 관점에서 보면, 폐수는 액체- 혹은 물로 이동되는 폐기물의 복합적인 것..
리포트 > 공학/기술 |
공학, 기술
 [자원공학] 지구화학 탐사 설계 ( 30Pages )
1 서 론 지구화학은 암석, 토양, 자연수, 퇴적물과 같은 물질에 함유된 특정 화학원소를 분석하여 이들의 분포특성과 분산패턴을 규명하는 것이다. 지하자원탐사뿐만 아니라 환경오염과 보전문제 특히 토양, 퇴적물, 농작물의 오염수준 및 환경에 미치는 영향을 규명하기 위하여 지구화학적 원리를 응용하기도 한다. 지구화학탐사는 지하에 존재하는 광상이나 탄화수소를 지구화학적 방법으로 탐사하는 ..
리포트 > 자연과학 |
 인간발달 단계의 관한 동서양 견해의 차이 ( 4Pages )
인간발달 단계의 관한 동서양 견해의 차이 I. 인간발달의 주요 요소인 학습에 관한 동서양 견해의 차이 서양에서는 이론적인 요소를 'nature'라 하고 환경적인 요소를 'nurture'라고 한다. 서양학자 증에는 인간학습에서 유전적인 요소, 즉 선천적인 요소만을 중시해 결정론을 주장하는 사람도 있고, 외적인 요소인 후천적인 요소의 상호작용을 강조하는 구성주의를 주장하는 사람도 있다. 동양에서는 타..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 폐기물, 환경을 위해 해야 할 일 ( 4Pages )
[폐기물] 1.폐기물 지금 우리 인류는 쓰레기 처리에 고민을 해야 하는 시기가 왔다. 불과 얼마 전까지만 해도 사람들은 자신에게 필요한 물건을 모두 자연에서 얻었다. 하지만, 산업화가 일어나면서 경제가 성장하고, 생활수준이 높아지면서 우리가 쓰는 자원의 양이 늘어났고, 그에 따른 쓰레기의 양도 늘어났다. 예전에 쓰레기의 대부분은 찌꺼기와 연탄재였지만, 요즘은 플라스틱, 각종일회용품, 못 쓰..
리포트 > 기타 |
 [자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 물류 유통 판매 (자기소개서작성방법 및 양식 포함) ( 10Pages )
[자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 물류 유통 판매 1. 성장환경 부모님의 자식 사랑이야 두말할 나위도 없겠지만 제게 있어 부모님은 인생의 특별한 조언자이자 멘터 역할을 톡톡히 해주신 분들입니다. 비평준화 지역이었던 강릉에서 고등학교 입시에 실패하고 낙심해있던 저에게 부모님은 좌절보다 큰 실패는 없다면서 격려를 해주셨고 극복할 용기를 주셨습니다. ‘꿈을 향해 전진하는 사람에게 실패는 ..
서식 > 자기소개서 |
 유아보육과정 - 몬테소리 프로그램에 대해서, a+자료 ( 20Pages )
몬테소리 목차 1. Maria Montessori 2. 사상적 배경 3. 몬테소리의 유아관 4. 몬테소리 프로그램이란 5. 몬테소리 교육의 목적 6. 몬테소리 교육의 원리 7. 몬테소리 교육의 영역 8.몬테소리 교구의 원리 9. 몬테소리 교육 방법 10. 준비된 환경 11. 교사의 의무 12. 교사의 역할 13. 평가 14. 우리의 유아교육 현장에서 활용·개선할 점 15. 참고 문헌 1. Maria Montessori 1870년 이탈리아 안코나 출..
리포트 > 교육학 |
 (A+ 레포트) 몬테소리 유아교육프로그램 ( 10Pages )
몬테소리교육의 정의, 사상, 원리와 몬테소리교육프로그램 및 몬테소리교육에 대하여 을 분석한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 몬테소리 교육사상의 배경 2. 몬테소리의 교육이념 3. 몬테소리의 아동관 (1) 아동은 집중력을 갖고 있다. (2) 아동은 반복을 좋아 한다. (3) 아동은 질서를 좋아한다. (4) 아동은 선택하기를 좋아한다. (5) 아동은 처벌과 보상을 원하지 않는다. 4. 몬테..
리포트 > 교육학 |
몬테소리, 교육철학, 몬테소리프로그램, 유아교육관 , 유아교육, 몬테소리교육, 몬테소리교육프로그램
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20