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 [발달장애] 자폐성장애, 정신지체아, 불안장애, 품행장애아동 ( 23Pages )
[발달장애] 자폐성장애, 정신지체아, 불안장애, 품행장애아동에 대한 레포트 자료입니다. [발달장애] 자폐성장애, 정신지체아, 불안장애, 품행장애아동 목차 #1 자폐증과 정신지체 I. 자폐성장애와 정신지체 1. 자폐성장애 1) 사회적 상호작용 측면 2) 의사소통능력 측면 3) 행동 측면 4) 정서 측면 5) 인지 측면 6) 신체발달 측면 2. 정신지체 3. 자폐성장애와 정신지체 비교 II. 진단 III...
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 아들 일어나다 ( 2Pages )
「아들 일어나다」를 읽고.. 유아특수교육 시간에 「deeps」, 「오체불만족」 등의 장애와 관련된 책을 읽어보라는 교수님의 말씀에 도서관에 가서 책을 찾았다. 나는 과제가 나오기 전부터 「오체불만족」을 읽어보고 싶었기 때문에 「오체불만족」이란 책을 찾았는데 벌써 대출된 후였다. 그래서 할 수 없이 장애에 관련된 다른 서적들을 찾다가 발견하게 된 책이 「아들 일어나다」라는 책이었다. 이 ..
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독후감, 감상문
 장애아동 가족의 문제 ( 2Pages )
장애아동 가족의 문제 가족을 연구하는 학자들이 발달장애나 자폐증과 같은 장애아동을 둔 가족에 대해 관심을 보이기 시작한 것은 비교적 최근의 일이다. 1970년대에 발표된 논문부터 아동이 가진 장애는 아동 자신의 정서나 심리적인 원인에 기인한 것이 아니므로 장애아동을 둘러싼 가족연구가 이루어져야 한다고 언급하였다. 그러나 그 당시 장애아동 가족연구는 증상의 발생요인으로써 가족에 초점을 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 (아동행동연구) 아동의 지적장애(정신지체), 학습장애 보고서 ( 40Pages )
(아동행동연구) 아동의 지적장애(정신지체), 학습장애 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. I. 정 신 지 체 ( MR : Mental Retardation ) 1. 약 사 2. 정 의 1) 용어의 변천 2) MR 정의 3) 분류 3. 정신지체의 출현률과 원인 4. 특 성 1) 개체 ․ 동기유발적 특성 2) 사회 행동적 특성 3) 학습 특성 4) 말과 언어특성 5) 신체 ․ ..
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학습장애, 학습장애아동, 정신지체, 지적장애아동, 자폐아동, 아동행동연구
 언어장애관련영화 ( 2Pages )
언어장애관련영화 길버트 그레이프 - 1993, 라세 할스트롬, 작은 마을의 젊은이가 가족과 정신지체 동생을 부양하며 자신의 삶을 찾는 영화 나의 왼발 - 1989, 짐 쉐리던, 영국의 뇌성마비 미술가의 자전적 이야기 레아 - 1998, 이반 필라, 언어장애를 갖고있는 레아와 가구 수리공의 사랑 이야기 레인맨 - 1988, 베리 레빈슨, 자폐증인 형과 동생의 형제애를 그린 작품 아카데미상 수상 만종 - 1970, ..
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의학, 약학
 딥스 독후감 - 딥스 줄거리 및 내용요약과 인상깊었던 내용 및 딥스 읽고나서 느낀점 ( 7Pages )
딥스 줄거리 및 내용요약과 인상깊었던 내용 및 딥스를 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 주인공 딥스 소개 2. 딥스 줄거리 및 내용요약 3. 딥스의 치료과정 : 놀이치료 4. 가장 인상깊었던 내용 5. 읽고나서 느낀점 (독..
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딥스 서평, 딥스 감상문, 놀이치료, 딥스 요약, 딥스 독후감, 독후감, 딥스 놀이치료, 딥스 줄거리, 딥스 느낀점
 애인복지론 - 특수 유아 놀이에 대해서(자폐성 장애 유아 놀이, 집단놀이의 종류) ( 7Pages )
자폐성 장애 유아 놀이 자폐성 장애란 자폐성 장애란, 행동적 증후군으로서 사회적 상호작용에 있어서의 발달장애, 의사소통과 상상력에 의한 활동의 장애 및 현저하게 한정된 활동 및 관심이 특징인 장애다. 우리나라의 장애인등에 대한 특수교육법에 의하면 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이며 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람..
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 [가족분석] 영화 ‘레인맨’을 보고 가족 분석하기 ( 5Pages )
[가족분석] 영화 ‘레인맨’을 보고 가족 분석하기 목 차 1. 줄거리 2. 가정의 강점 - 가족의 비상한 두뇌 - 형제애 - 가족의 단 합심 - 가족의 배려심 3. 가정의 문제점 - 구성원의 질환으로 인한 가정 붕괴 - 가정 내 의사소통 부족 - 분리된 환경 - 허영심 4. 문제 해결방법 5. 느낀 점 1. 줄거리 레인맨은 자폐증환자인 형과의 만남을 통해 방탕하게 살아오던 한 청년이 사랑과 형제애 그리고 삶..
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 사회복지실천론 과제 - 말아톤[영화] ( 20Pages )
영화제목: 말아톤 - 사회복지실천론과제 1. ‘말아톤’ 사례 중원이는 고등학교 1학년 학생으로 현재 엄마, 형과 함께 살고 있고, 아버지는 지방에서 근무를 하신다. 어머니는 자폐아인 형에게 초점이 맞춰져 있기 때문에 중원이는 가족의 중심에서 벗어나 있다고 말하였다. 그로 인해 소외감을 느끼고 있었으며, 집으로 들어오는 걸 꺼려했다. 아버지(윤희근) 또한 큰아들의 문제에 개입하는 것을 꺼려했고..
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 (놀이치료 연구보고서) 놀이치료 개념과 특징,필요성연구및 놀이치료 사례분석과 느낀점 ( 23Pages )
놀이치료 개념과 사례분석 [목차] 1. 놀이치료의 개념 2. 놀이치료 현재와 역사 3. 놀이치료의 특징 4. 놀이치료의 종류 5. 놀이치료 활동분석 6. 놀이치료의 대략적인 치료과정 7. 놀이치료 사례 (1) 불안장애아동의 놀이치료 (2) 자폐아의 놀이치료사례 8. 결론과 느낀점 [참고문헌] 1. 놀이치료의 개념 놀이치료란 심리적, 행동적인 문제를 갖고 있는 아동을 진단하고 치료하기 위한 목적으..
리포트 > 사회과학 |
 놀이치료 ( 6Pages )
(아동교육론) 발달 장애 아동과 놀이 치료 -들어가기- 아이: 이 개구리를 무슨 색으로 칠할 까요 치료자: 여기서는 개구리에게 칠하고 싶은 색깔을 네가 결정할 수 있단다. 아이: 모르겠어요. 검은 색 괜찮아요 어떤 개구리들은 검은색이죠 우리 선생님이 그러 는데 개구리는 녹색이래요. 치료자: 개구리를 검은색으로 칠하고 싶지만 그래도 확실하지 않구나. 아이: 네, 무슨 색으로 칠해야 하는지 말해..
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생활, 환경
 음악치료 정의,도입배경과 음악치료 치료방법,효과및 음악치료 사례연구및 느낀점 ( 14Pages )
“음악치료” 정의,도입배경 치료방법,효과 사례연구 느낀점 INDEX 1. 음악치료의 정의 2. 음악치료의 역사와 도입배경 3. 음악치료의 기분구조 4. 음악치료의 과정 5. 음악치료의 치료방법 6. 음악치료의 효과 7. 음악치료 사례연구 (1) 성학대받은 자폐아의 음악치료 (2) 치료과정 해석 8. 결론 및 느낀점 1. 음악치료의 정의 음악치료를 한 마디로 명쾌하게 설명한다는 것은 대단히 어려운 문제..
리포트 > 사회과학 |
 정서장애와 불안장애에 대해서 ( 19Pages )
정서장애와 불안장애에 대해서 ■ 정서장애란 정서장애란 용어는 광의의 개념으로 행동장애, 정신장애 및 이상행동 등과 같은 의미로도 사용되며, 정상아동의 이상한 행동도 모두 포함된다. 표현방법이 일반인에 비해 편향되어 있거나 과격하게 표현하는 등 자신의 의지로는 통제하기 어려운 상태로, 이러한 행동이 몇 번 반복되면서 극단적인 표현방법을 통해 사회적으로 부적응을 초래하는 아동을 정서..
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 애인복지 - 정신지체장애, 발달장애(자폐증), 장애 판정기준에 관해 ( 18Pages )
애인복지 - 정신지체장애, 발달장애(자폐증), 장애 판정기준에 관해 목 차 Ⅰ. 정신지체장애 1. 정신지체의 정의 2. 정신지체장애의 분류 3. 정신지체의 원인 4. 정신지체의 특성 5. 정신지체에서 많이 관찰되는 문제행동 6. 정신지체장애인의 교육 및 재활 Ⅱ. 발달장애(자폐증) 1. 자폐증의 정의 2. 자폐증의 분류 3. 자폐증의 원인 4. 자폐증의 특성 5. 자폐증에서 많이 나타나는 문제행동 6. 자폐아의..
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 (A+ 레포트, 교육심리학) 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. ( 6Pages )
이 자료는 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 가드너 다중지능이론의 주요 내용 (1) 다중지능이론에서의 지능의 개념 (2) 다중지능이론의 핵심 1) 지능의 동등성 2) 지능의 독립성 3) 지능의 상호작용 (3) 인간의 8가지 지능 1) 대인관계 지능: 카운슬러, 교사, 심리치료사, 정치가, 종교 지도자 2) 개인이..
리포트 > 교육학 |
가드너의다중지능이론, 가드너, 다중지능이론, 교육심리학, 다중지능
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