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 '육식의 종말' 독후감,서평,줄거리,감상문 ( 3Pages )
‘육식의 종말’ 어디서 한번쯤은 들어봤을 법한 책이다. 처음 내가 이 책을 접하게 된 것은 고등학교 국어 교과서였는데 육식을 비판하는 글에 인용되어 소개되었던 책이다. 지금도 가끔 현대인의 식습관을 비판하는 요지의 글이나 방송을 보면 종종 등장하는데 정말 유명한 책이라는 생각이 든다. 물론 그만큼 글의 내용이 중요하고 잘 쓰여진 책이라는 사실을 뒷받침하기도 한다. 책의 첫 부분에는 고대문..
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독후감, 서평, 줄거리, 감상문
 [놀이지도] 만 3~4세를 위한 미술놀이 - 놀이의 특징과 놀잇감 ( 3Pages )
만 3~4세를 위한 미술놀이 - 3~4세 아이들의 특징과 놀잇감 밖에 돌아다니기 힘든 추운 겨울에는 따뜻하고 편안한 집에서 엄마표 미술놀이를 하기 딱 좋아요. 이번에는 만 3세부터 4세까지의 유아들을 위한 미술 정보를 알려드리려고 해요. 일단  만 3~4세 아이들의 특징을 알아야 놀이를 더 효과적으로 할 수 있답니다.   1. 만 3~4세 아이들의 특징 이 시기에는 기초적인 신체운동능력이 발달되어 대근육..
리포트 > 교육학 |
 [미술치료이론] 미술치료의 정의와 치료적 가치, 아동의 그리기 발달 ( 7Pages )
[미술치료이론] 미술치료의 정의와 치료적 가치, 아동의 그리기 발달에 대한 레포트 자료. [미술치료이론] 미술치료의 정의와 치료적 가치, 아동의 그리기 발달 CONTENT 미술치료이론 I. 미술치료 정의 II. 미술의 치료적 가치 III. 아동의 그리기 발달 1. 난화기(2~4세) 2. 전도식기(4~7세) 3. 도식기(7~9세) 4. 도당기(9~11세) 5. 전사실기(11~13세 이상) * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기의 또래관계 발달 ( 5Pages )
영아기, 유아기, 아동기, 청소년기의 또래관계 발달에 대한 레포트 자료입니다. 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기의 또래관계 발달 목차 또래관계발달 I. 영아기의 또래관계 II. 유아기의 또래관계 III. 아동기, 청소년기의 또래관계 * 참고문헌 ...(이하 생략)
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 포스트모더니즘 개념,특징과 포스트모더니즘 문학,광고,미술,영화,교육 특징분석과 느낀점 - 포스트모더니즘 연구 레포트 ( 11Pages )
포스트모더니즘 개념,특징과 포스트모더니즘 문학,광고,미술,영화,교육 특징분석과 느낀점에 대해 서술하였습니다. 포스트모더니즘에 대한 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각을 더해 작성하였습니다. 연세대학교 포스트모더니즘의이해 교양수업 과제로 제출하여 높은 평가를 받았습니다 1. 포스트모더니즘 개념 2. 모더니즘 이란? 3. 포스트모더니즘 특징 4. 포스트모더니즘과 모더니즘..
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포스트모더니즘, 모더니즘, 포스트모더니즘 교육, 포스트모더니즘 건축, 포스트모더니즘 사례, 포스트모더니즘 패션, 대중문화, 포스트모더니즘 광고
 [유아기 또래관계와 놀이] 유아기의 또래관계, 유아기 놀이(놀이의 기능, 고전적 및 현대적 놀이분류), 유아의 부모와 또래관계 ( 6Pages )
[유아기 또래관계와 놀이] 유아기의 또래관계, 유아기 놀이(놀이의 기능, 고전적 및 현대적 놀이분류), 유아의 부모와 또래관계 목차 유아기 또래관계와 놀이 I. 또래관계 II. 수줍음과 행동억제 III. 놀이 1. 놀이의 기능 2. 놀이분류 1) 고전적 놀이분류 2) 현대적 놀이분류 IV. 부모와 또래관계 유아기 또래관계와 놀이 I. 또래관계 유아기에는 자아에 대한 이해와 더불어 타인의 감정..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 문제점
 아동기의 미술표현 발달단계 ( 4Pages )
아동기의 미술표현 발달단계 목차 아동기의 미술표현 발달단계 I. 도식기(7~9세) II. 또래집단기(9~11세) III. 의사실기(11~13세) IV. 결정기(13~17세) * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학습 지도안] 6)미술-6. 생각대로 뚝딱뚝딱 - 판화의 특징을 알고 공판화로 자신의 얼굴을 표현할 수 있다 ( 3Pages )
6)미술-6. 생각대로 뚝딱뚝딱 - 판화의 특징을 알고 공판화로 자신의 얼굴을 표현할 수 있다 결재 지도교사 협력교사 ( 미 술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 6. 생각대로 뚝딱뚝딱 교과서 54~55쪽(1,2차시) 학습형태 전체학습-개인학습 수업모형 창의적 수업모형 학습주제 판화의 특징을 알고, 공판화로 자신의 얼굴을 표현할 수 있다. 학습자료 교사]ppt,학..
리포트 > 교육학 |
 [미술치료] 아동 미술치료의 개념과 역사적 배경, 아동화 발달특성 및 아동화 표현의 특성, 미술치료기법과 해석 ( 14Pages )
[미술치료] 아동 미술치료의 개념과 역사적 배경, 아동화 발달특성 및 아동화 표현의 특성, 미술치료기법과 해석에 대한 레포트 [미술치료] 아동 미술치료의 개념과 역사적 배경, 아동화 발달특성 및 아동화 표현의 특성, 미술치료기법과 해석 CONTENTS 미술치료 I. 아동 미술치료 II. 역사적 배경 III. 아동화 발달특성 1. 신체 특성 2. 정서 특성 3. 지각 특성 4. 지적 특성 5. 사회 특성 IV..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 응용미술저작물의 보호 a ( 2Pages )
응용 미술 저작물의 보호에 관한 저작권법상 검토 I. 들어가며 1. 응용미술 저작물의 의의 응용미술 저작물이란 물품에 동일한 형상으로 복제 될 수 있는 미술저작물로서 그 이용된 물품과 구분되어 독자성을 인정할 수 있는 것을 말하며, 이 범위에는 미술품의 디자인 등을 포함한다. 2. 의장과의 관계 응용미술은 널리 실용품에 응용된 미술을 가리키는 것이고, 의장은 양산되는 실용품의 외관을 미적,..
리포트 > 예체능 |
 유아기 부모자녀관계 ( 9Pages )
유아기 부모자녀관계에 대한 레포트 자료. 유아기 부모-자녀관계 목차 유아기 부모-자녀관계 I. 갈등의 시작 : 기질 II. 똑똑한 아기 III. 안전지대 : 애착 1. 반응성 애착장애 2. 애착과 정서발달 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 영화를 통해 본 명화의 의미해석 및 작가 업적 분석과 서양문화의 이해, 미술작품과의 관계 분석 ( 11Pages )
Report ( 영화를 통해 본 명화의 의미해석 및 작가 업적 분석과 서양문화의 이해, 미술작품과의 관계 분석 ) 목 차 ◆서론 -동기 ◆본론 [첫 번째 영화] 토마스 크라운 어페어 The Thomas Crown Affair, 1999 -줄거리 -명화의 이해 -감상(느낀점) [두번째 영화] 스탕달 신드롬 La Sindrome Di Stendhal, The Stendhal Syndrome, 1996 -줄거리 -명화의 이해 -감상(느낀점) ◆결론 - 레포트를 마무리 ..
리포트 > 예체능 |
 [학습 지도안] 3)미술-5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 그리기 ( 10Pages )
3)미술-5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 그리기 결재 지도교사 협력교사 교 수 학 습 과 정 학습단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간 자료(★) 및 유의점(※) 학습 목표 확인 학습 활동 안내 T : 그래요. 우리가 얼굴을 그릴 때는 인물을 자세히 관찰해서 특징을 발견해 내는 게 정말 중요해요. T : 우린 모두 다르게 생겼고 다른 특징이 있기 ..
리포트 > 교육학 |
 [노인미술치료] 노인집단미술치료 - 노인 집단미술치료의 특성(목표), 노인 집단미술치료과정 및 치료사의 역할 ( 8Pages )
[노인미술치료] 노인집단미술치료 - 노인 집단미술치료의 특성(목표), 노인 집단미술치료과정 및 치료사의 역할 - CONTENTS - [노인미술치료] 노인집단미술치료 I. 집단치료의 의미 1. 집단치료의 목적 2. 집단치료의 장점 II. 노인집단치료의 특성 1. 노인집단치료의 주제 2. 노인 집단미술치료의 목표 III. 집단미술치료과정 1. 치료과정 2. 집단의 구성 3. 집단치료과정에서의 유의점 4...
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [유아 또래관계발달] 유아기 또래관계의 중요성, 또래의 기능, 또래수용과 평가, 유아기 또래관계에 영향을 미치는 요인 ( 5Pages )
[유아 또래관계발달] 유아기 또래관계의 중요성, 또래의 기능, 또래수용과 평가, 유아기 또래관계에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료입니다. [유아 또래관계발달] 유아기 또래관계의 중요성, 또래의 기능, 또래수용과 평가, 유아기 또래관계에 영향을 미치는 요인 CONTENTS 유아기 또래관계발달 I. 또래관계의 중요성 II. 또래의 기능 1. 강화자로서의 역할 2. 사회적 모델로서의 역할 3...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
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