|
전체
(검색결과 약 18,055개 중 12페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [1870년대 사회복지실천의 발달] 임상사회사업의 발전
1970년대 접어들면서 미국은 존슨의 사회복지정책에 대한 보수주의자들의 공격으로 인해 공공부문의 직업과 훈련수당이 삭감되는 등 어려움을 겪게 되었다. 이때 발전하게 된 것이 임상사회사업이다.
기존의 NASW가 사회변화에 관심을 지나치게 가지고 있다고 생각하던 직접적인 실천의 지지자들은 1971년에 임상사회사업연맹을 구성하였다. 그리하여 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지
[학교사회복지의 개념] 학교사회복지의 정의와 목적 및 대상, 학교사회복지의 당위성
목차
학교사회복지의 개념
I. 정의
II. 학교사회복지의 당위성
III. 학교사회복지의 목적과 대상
IV. 학교와 지역사회와의 연계 협력체계 확립
* 참고문헌
학교사회복지의 개념
I. 정의
학교사회복지란 무엇인가? 학교사회복지에 대한 정의는 시대와 학자의 관점에 따라 다양하게 정의되어.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일본 자원봉사의 역사(일본의 자원봉사활동 발전과정, 발달과정)
일본의 자원봉사활동이 활성화된 시기는 전후복구사업과 더불어 혼란한 사회를 바로잡고자 자발적인 지역 활동이 일어난 1940년대이다. 이는 패전 후부 상자의 원호와 보호를 필두로 하여 1947년 공동모금, BBB운동이 시작되었고 그후 Workcamp활동, 학생인보관운동이 시작되었다. 인보관활동의 대표적인 것으로 1949년 태풍의 피해로 동경.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학자들이 기술한 지역사회복지의 대한 정의를 검토하고 주요키워드가 무엇인지 기술하세요.
지역사회사업에서 실천이란 사회복지사와 클라이언트체계가 지역사회 수준에서 이루어지는 것을 의미한다.
지역사회 수준에서의 실천은 지역사회조직, 지역사회개발, 지역복지, 지역사회복지 등의 용어로 사용하고 있다.
지역사회복지(Community Welfare)는 이상적인 지역사회를 실현하기 위한 일체의 사회적 노력.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1장. 피아제(Jean Piaget)
1. 피아제의 생애
2. 피아제의 인간관
3. 피아제 인지이론의 기본가정
4. 피아제의 인지발달이론
5. 인지발달의 주요 개념
6. 인지발달의 단계
7. 인지발달 단계별 자아중심성 변화
8. 피아제 이론에 대한 평가
9. 사회복지실천에 대한 적용
2장.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제의 인지발달이론에 대하여 설명하고 우리 교육에 주는 시사점을 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지발달 이론
1) 감각운동기 (sensorinmotor stage : 0 ~ 2세)
2) 전조작기(preparation stage : 2 ~ 7세)
3) 구체적 조작기 (concrete operation stage: 7 ~ 11세)
4) 형식적 조작기 (formal operational stage : 11세~ )
2. 피아제의 인지발달이론이 우리 교육에 주는 시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국의 공적부조
Ⅰ. 서 론
오늘날의 복지 문제는 근로자와 빈곤 계층의 생활 보호뿐만 아니라 의식주․교육․의료면에 이르기까지 전 인류의 행복을 추구해야 하는 과제를 안고 있다. 따라서 복지 문제는 어느 개인의 책임과 자조에만 국한 할 수 없게 되었으며, 국가의 적극적인 경제 정책과 완전 고용의 기회증대를 강력하게 요청하고 있는 것은 모든 국가의 공통된 과제이다.
그리하여 우리 나라에서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천의 개념에 구체적으로 기술하고, 사회복지실천방법 중 통합방법론에 대해 서술하시오.
현대 사회에 있어서 인간은 일상생활의 성장발달과정을 통하여 직면하게 되는 여러 가지 과업을 가지며 가족, 집단, 지역사회 및 사회의 일원으로서 생활을 영위해가고 있다. 따라서 인간은 그들의 일상생활의 여러 과업을 성취하고 복잡한 현대사회에서 그들의 기능을 효과적으로 수행하기 위하여 많은 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사례관리의 정의에 대해 설명하고 기능에 대해 논하시오.에 대한 레포트 자료.
사례관리의 정의에 대해 설명하고 기능에 대해 논하시오.
사례관리(Case management)는 다양한 문제와 복잡한 욕구로 인하여 여러 가지 도움을 동시에 필요로 하는 클라이언트에게 종합적인 서비스를 체계적으로 연계하여 적합한 서비스를 제공하기 위한 실천방법이다.
사례관리는 사회복지실천의 전통적인 방법인 개별실천, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천의 개념
우리나라에서는 사회복지사업법의 개정과 더불어 2003년부터 사회복지사 자격취득 국가고시제도를 도입하게 되었다.
이로 인하여 과거 대학교육의 교과목 명칭 중 개별사회사업(개별지도), 집단사회사업(집단지도)이 없어지고 사회복지실천론과 사회복지실천기술론으로 변경하여 2000년부터 사회복지실천이란 말을 공식적으로 사용하게 되었다.
한국사회복지교육협의회에서는 통합방법.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [가족복지론] 가족복지의 필요성에 대하여
목 차
Ⅰ.가족복지
Ⅱ. 자신이 받고 있는 가족복지혜택
Ⅲ. 더 제공되어야 할 가족복지 서비스
Ⅰ.가족복지
가족복지는 가족생활을 보호 및 강화하며, 가족 내 상호관계 그리고 사회적응상의 문제를 가진 개인과 가족을 원조하며, 가족의 사회적 기능을 향상시키기 위하여 정부와 민간기관이 제공하는 사회적 서비스를 말한다. 가족복지서비스는 국가차원의 제도적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 학교사회복지의 개념과 역할 및 필요성과 발전방향 조사분석 )
목 차
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회사업의 목적
3. 학교사회복지의 역할
4. 학교사회복지사의 필요성
5. 학교사회사업의 효과성
6. 학교 제도화 실현에 고려 되어야 할 사항
7. 학교사회사업복지사의 발전방향
한국에서의 학교사회복지사의 발전방향
*학교사회복지의 개념학교사회복지는 학교라는 교육제도 내에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [과제] 사례관리에 대해 설명하시오.
상기제목과 동일한 발표자료가 있습니다.
과제물 평가 A+
1. 사례관리의 정의
1) 사례관리의 정의
2) 학자별 사례관리 정의
2. 사례관리의 특성
3. 사례관리의 목적
1) 사례관리 목적
2) 서비스 전달 측면의 사례관리 목적
4. 사례관리의 기본이념
1) 인권존중
2) 정상화
3) 통합화
5. 사례관리의 등장배경
1) 등장배경
2) 오늘날 사례관리 보급 및 확대 배경
6. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지] 스웨덴 사회복지의 실제
Ⅰ. 서론
지난 2012년도에 00대 복지보건학부에 입학한 이래 스웨덴에 대한 이야기는 학교 수업 중에서나 신문, TV등을 통해 무수히 들어왔다. 스웨덴이 사회복지부문에 관해서는 세계최고수준이라는 이유로 언제나 나에게 스웨덴은 한번쯤 눈으로 봐야할 것만 같은 곳이었다. 이를테면 예루살렘과 같은 곳 말이다. 그러던 차에 ‘스웨덴 사회복지의 실제‘라는 책을 알게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [지역사회복지실천] 지역사회 내 기관간의 상호연계와 협력
클라이언트의 욕구를 효과적으로 충족시키기 위해서는 여러 조직이나 전문가의 노력과 협력이 필수적이다. 클라이언트의 욕구가 복합적인 경우 어느 한 사회복지기관에서 필요한 서비스를 자체적으로 다 제공할 수 없는 경우도 많아서 다른 기관이나 전문가에게 의뢰하기도 한다. 또한 어떤 사례에 대한 개입은 개입과정에서 사회복지기관 외에 .. |
|
|
|
|
|
