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 [삼국유사 연구분석] 삼국유사 소개와 줄거리요약및 삼국유사 독후감 및 느낀점 ( 14Pages )
“삼국유사” 책소개 주요줄거리 독후감 느낀점 [목차] 1. 삼국유사 소개 2. 삼국유사의 가치 3. 삼국유사 vs 삼국사기 비교 4. 삼국유사 주요줄거리 5. 삼국유사 독후감 6. 결론 및 느낀점 1. 삼국유사 소개 삼국유사에는 단군 신화를 비롯한 많은 신화와 전설이 수록되어 있다. 실로 삼국유사는 우리의 신화와 원형적 옛 전설의 모습을 알게 하는 유일한 책으로 가위 설화 문학의 보고라 할 만하다..
리포트 > 사회과학 |
 [인문학] 이재 황윤석의 시 세계 ( 5Pages )
[인문학] 이재 황윤석의 시 세계 [목차] Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이재 황윤석의 생애 Ⅲ. 이재 황윤석의 시 세계 1.시에서 찾아볼 수 있는 이재 황윤석의 학문에 대한 열의 2.시에서 찾아볼 수 있는 이재 황윤석의 애민사상 Ⅳ. 이재 황윤석의 시의 문학사적 의의 Ⅴ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 18세기 후반을 살던 이재 황윤석은 호남의 대표적인 박물학자이자 실학자였다. 그는 학통연원을 중시하였고, 주자를 존신하..
리포트 > 인문/어학 |
 영남가단의강호가도와 ( 7Pages )
Ⅰ. 서 론 시조는 장르상으로 세계를 자아화 하는 특성과 같이 개인적인 문학이다. 그것은 원천석(1339 - )과 길재(1353 - 1419)가망한 나라의 도읍을 돌아보고 비탄에 잠기는 시조를 지었다는 것에서 볼 때 잘 알 수 있다. 시조는 아직까지도 정확한 그 발생시기와 기원에 대해서는 학자에 따라 달리 해석하고 있다.1)1) 김병국,「시조의 발생시기」,장덕순선생정연퇴임기념논총간행위원회 편,『한국문학..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 버지니아_울프의_작품세계와_페미니즘 ( 6Pages )
버지니아 울프의 작품세계와 페미니즘 「의식의 흐름」을 탁월하게 표현한 영국 여류작가 버지니아 울프(1882~1941)에 본격적으로 접근할 수 있는 대표선집이 있다. 이 선집에는 소설「등대로」와「댈러웨이 부인」,사회비평집에 가까운「자기만의 방」외에 그가 남긴 평론과 일기 등도 포함 된「전집」에 가깝다.번역은 울프에 대한논문으로 박사학위를 받은 4명의 전공자가 맡았다. 의식..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 김동인 <운현궁의 봄> 연구 ( 5Pages )
김동인 <운현궁의 봄>-운현궁의 봄에 나타난 인물의 영웅화와 역사의식 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 인물의 영웅화 Ⅲ. 김동인의 역사 소설관과 역사 의식 Ⅳ. 결론 <참고 문헌> Ⅰ. 서론 우리나라 현대 문학사에 커다란 업적을 남긴 인물로 김동인을 부정할 사람은 없을 것이다. 그는 일제 강점기라는..
리포트 > 교육학 |
김동인, 운현궁의 봄, 역사소설, 현대소설, 문학, 국어
 구운몽 연구 현황과 분석,구운몽 이본연구,구운몽소설의 특징,사상적배경-유교,불교,도교,몽자류 소설 ( 86Pages )
[구운몽] 연구 현황과 분석 Ⅰ서론 Ⅱ 본론 1. 서포 김만중의 생애와 [구운몽] 가. 서포 김만중과 [구운몽]의 관계 (1) 서포 김만중의 생애 (2) 서포 김만중의 삶과 [구운몽]의 관계 나. [구운몽]의 성립 동기 (1) [구운몽]의 제작 동기 (2) 구운몽의 제작시기 1) 선천유배와 [구운몽] 2) 남해유배와 [구운몽] 2. [구운몽] 이본연구 가. 원전탐색에 관한 이본의 기본적 성향 (1) 원전의 한문본과..
리포트 > 경영/경제 |
 청록파 ( 12Pages )
目 次 Ⅰ. 序 論 1. 청록파의 시대적배경 Ⅱ. 本 論 1. 청록파시인들의 시세계 2. 박목월의 시세계 1) 작품경향 2) 시경향의 變貌 3) 박목월의 작품세계 4) 박목월 시와 渲染法 Ⅲ. 結 論 ※ 參考文獻 Ⅰ. 序 論 1. 청록파의 시대적 배경 중일전쟁 이후 일제의 식민 지배가 더욱 악랄해져 가는 1939년 순문예지 {문장}과 {인문평론}이 창간되어 침체된 문단에 활력을..
리포트 > 인문/어학 |
사회과학
 고전소설-춘향전 ( 78Pages )
Ⅰ. 서론 <춘향전>은 형성된 이래로, 현재까지 전하는 고소설 중 가장 친숙하고 대표적인 작품이다. 고소설이 다양한 형태를 취하며 대중의 인기와 지지를 얻고자 한 결과, 작품이 향유되던 시기와 계층에 따라, 새로운 내용과 형식으로 확대, 재생산되어 거대한 이본군으로 전승되는 가장 전형적인 예를 보여주는 작품이기도 하다. <춘향전>의 이본은 지금까지 발견된 것 만해도 대략 100여 종이 넘으며..
논문 > 어문학분야 |
독후감
 무정 ( 2Pages )
무 정 - 이광수 1917년 <매일신보>에 연재된 『무정』은 한국 최초의 근대소설이라 평가받는다. 이 소설은 한국 현대문학의 출발을 알리는 문학사적 의의를 지니며 당시 독자들의 비상한 관심을 모으며 연재되었다. 『무정』은 초창기의 신문학을 결산하는 획기적인 작품으로 이광수의 대표작에 해당한다. 한일합방 후 일제 탄압 아래 신음하는 동포의 민족주의 사상을 밑바탕으로 1910년대의 시대상을 형..
리포트 > 독후감/서평 |
감상문
 난장이가 쏘아올린 작은 공 ( 6Pages )
중간층의 가슴에 쏘는 죄의 화살 -〈난장이가 쏘아올린 작은 공〉 1975년 발표되기 시작해 1978년에 완결된 〈난장이가 쏘아올린 작은 공〉-이하〈난쏘공〉으로 줄임- 연작은 1970년대 후반의 노동문제를 문학적 관심사로 삼은 거의 최초의 작품이다. 여기서 ‘거의’라는 한정을 둔 까닭은 황석영의 〈객지〉(1971)가 앞서 나왔기 때문이다. 하지만 〈객지〉가 일용노동자를 다룬데 비해 〈난쏘공〉은..
리포트 > 인문/어학 |
감상문
 교재에서 제시한 20세기 이후의 6가지 중요한 정치적 사건을 계기로 한 시기 구분을 토대로 하여 중국현대문학의 발달과정에 대해 서술하시오. ( 3Pages )
교재에서 제시한 20세기 이후의 6가지 중요한 정치적 사건을 계기로 한 시기 구분을 토대로 하여 중국현대문학의 발달과정에 대해 서술하시오."에 대한 내용입니다. Ι. 시기구분 1. 1910년 후반∼1920년대 후반 2. 1920년대 후반∼1930년대 후반, 혁명문학기 3. 1930년대 후반∼1949년, 항일문학 및 전쟁기 4. 1949년∼1966년, 건국초기 5. 1966년∼1976년, 문화대혁명 6. 1976년∼현재, 천안문사태 Ⅱ. 요약 및 ..
리포트 > 인문/어학 |
방송통신대학교, 중국현대문학론, 교재내용요약
 황순원 카인의 후예 비평 및 고찰 ( 4Pages )
Report ( 황순원 카인의 후예 비평 및 고찰 ) 우리 문학사에서 황순원만큼 서정적인 작품을 남긴 작가는 드물다. 대부분의 학생들이 중학교 국어 교과서에 실린 황순원의 단편 「소나기」를 읽어보았을 것이고, 작품 속의 감동을 공유한 사람들에게 황순원은 서정소설, 혹은 시적 소설의 작가로 공인된다. 그러나 서정은 그리 연약한 것만도 아니며, 현실을 회피하기 위한 수단은 더더욱 아니다. 현실의 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 친일 문학에 대해서 ( 4Pages )
누구에게나 잊고 싶은 기억이 한 가지씩은 있듯이, 우리 문학사에도 잊고 싶은 기억이 있다. 그 중에 가장 대표적인 것이 바로 지금부터 논의하려는 친일문학이 아닐까 한다. 일제 강점의 시절, 정말 좋아서 친일문학을 한 사람은 몇이나 될까마는 일제가 우리를 괴롭게 했던 것만큼이나 그들의 친일 행위는 우리 민족에게 큰 아픔이었다. 그러나 그 아픔을 그냥 덮어두는 것은 그리 발전적인 일이 되지 못..
리포트 > 인문/어학 |
 국문학 - 삼당시인의 등장과 배경 ( 6Pages )
삼당시인의 등장과 배경 1.당시풍(唐時風) 2.三唐詩人의 등장과 배경 3.삼당시인 (1)백광훈 (2)최경창 (3)이달 1.우리나라의 당시풍(唐時風)1)1) 16세기 삼당시인의 당시풍 연구 무안구:목포대 대학원 2005.2 20p 조선조 한시문학사에서 당시풍 시인에 대한 분류는 그 관점에 따라 학자마다 그 견해가 다양하다. 이는 고려중엽이후부터 16세기 이전까지 당시풍이 미미하게 명맥만 유지해왔고 당시..
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 노동문학을위한네번의대거리 ( 7Pages )
<<< 노동문학을 위한 네번의 대거리 >>> - 94년 2학기, 2학년 문학대거리 ◎ 학습목적 1. 문학을 통해 우리 시대의 현실을 인식하고 우리의 삶을 되돌아본다. 2. 노동문학 부분에서 모임의 전문성을 얻고, 신입생 학교라는 학회적 실천의 공간을 고민한다. ◎ 학습목표 1. 역사적 시대 상황과 거기에 대응하는 문학의 태도에 대해 고민해보자. 2. 노동문학의 주요 작품을 읽어가며, 문학을 통한 인..
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사회과학
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