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 사회복지사의 면담기술 중 본인이 가장 중요시 생각하는 기술에 대해 설명하시기 바랍니다 ( 2Pages )
사회복지사의 면담 기술 중 본인이 가장 중요시 생각하는 기술에 대해 설명하시기 바랍니다. - 공감적 반영 면담기술 공감적 반영 기술을 쉽게 설명하라고 하면 '공감하고 긍정하라!'고 할 수 있다. 그리고 공감적 반영을 하는 가장 쉬우면서도 기본적인 방법은 서비스 이용자의 을 그대로 반복하는 것이다. "요즘 공부하기 너무 힘들어요!"라는 을 들으면 곧 "정 힘이 드시겠군요." 하고 대답해 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 의사소통 기술 - 설명의 방법과 설명의 요령에 관해서 ( 17Pages )
설 명 목 차 목 표 1.설명 2.설명의 방법 1) 효과적인 방법 2) 정의 3) 분석 4) 지정 5) 묘사 6) 예시 7) 비교대조 8) 분류.구분 3.설명 요령 1)사물에 대한 설명 2)과정에 대한 설명 3)사건에 대한 설명 4)개념에 대한 설명 4.결론 목 표 모든 커뮤니케이션의 기본 이며 현대는 명확하고 논리적인 설명이 중요한 시대 정보를 전달하는 방법 가운데 하나인‘설명’은 상대를 이해시키기 위해 가..
리포트 > 사회과학 |
 [학습 지도안] 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 좋은 친구가 되기 위해 할 수 있는 일 발표하기 ( 5Pages )
1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 좋은 친구가 되기 위해 할 수 있는 일 발표하기 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 친구와 사이좋게 지내는 방법할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 5. 사이좋은 친구 교과서 68-71 ( 2/4 )차시 학습형태 전체 수업모형 실천중심교수학습 학습주제 좋은 친구가 되기 위해 할 수 있는 일 발표하기 학습자료 교사]..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3)수학-들이와 무게-여러 가지 물건의 들이를 어림하고 직접 재어 비교하기(세안) ( 9Pages )
3)수학-들이와 무게-여러 가지 물건의 들이를 어림하고 직접 재어 비교하기(세안) ( 수학 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 : 5. 들이와 무게 2. 단원의 개관 1학년 1학기에 무게와 들이를 각각 비교하는 것을 학습하였다. 그리고 2학년에서 단위길이를 이용하여 길이를 측정하는 것과 어림하는 것,..
리포트 > 교육학 |
 제안제도규정 ( 11Pages )
제안제도규정 제1장총칙 제1조【목적】 이 규정은 당사 직원의 창의력과 연구의욕을 계발함과 동시에 제안활용을 통한 경영의 합리화, 효율화를 도모함을 목적으로 한다. 제2조【적용범위】 제안활동에 관하여는 다른 규정에 특별히 정한 경우를 제외하고는 이 규정이 정하는 바에 의한다. 제3조【용어의 정의】 이 규정에서 사용하는 용어의 정의는 다음 각호와 같다. l. 제안 이라 함은 회사의 경영..
서식 > 회사서식 |
 그림으로보는중국의과학과문명 ( 9Pages )
‘그림으로 보는 중국의 과학과 문명’ 을 읽고 내용요약 및 나의 견해 *들어가는 * 고대 및 중세 중국의 놀라운 창의력과 자연에 대한 통찰력은 두 가지 기본 적 의문을 불러일으킨다. 첫째, 어떻게 해서 중국인은 다른 문명을 그렇게 앞설 수 있었는가 둘째, 그런데 왜 중국인은 수백 년 간 세계의 다른 지역을 앞지르지 못했는가 작가는 이것이 바로 중국과 서양의 사회, 경제 체제의 차이라고 생..
리포트 > 독후감/서평 |
경영, 경제
 군주론 독후감 (군주론 책소개와 위대한 군주가 되는 방법과 느낀점) ( 7Pages )
군주론 독후감입니다. 자세한내용은 목차 참고부탁드립니다! 1. 군주론 책소개 2. 시대적 배경 3. 군주론에서 하는 위대한 군주가 되는 방법 4. 독후감 (느낀점) 군주론 독후감 (군주론 책소개와 위대한 군주가 되는 방법과 느낀점) 1. 군주론 책소개 마키아벨리가 로렌초 데 메디지 전하에게 바치는 헌정사이자 권력정치 이론의 고전으로 꼽히는 군주론은 최선의 정치 형태나 그에 필요한 통치자의..
리포트 > 독후감/서평 |
군주론 요약, 군주론 독후감, 군주론 서평, 군주론, 마키아벨리, 마키아벨리즘, 군주론 비평, 독후감, 서평
 [학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기(세안) ( 11Pages )
1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기(세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 및 주제 단원 4. 다정하게 지내요 주제 칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기 2. 단원의 개관 이 단원은 칭찬할 대상의 좋은 점과 잘하는 점을 찾아 칭찬하는 글을 자세히 써서 글을 쓴 사람과 읽을 사..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기(세안) ( 11Pages )
1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기(세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 및 주제 단원 4. 다정하게 지내요 주제 칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기 2. 단원의 개관 이 단원은 칭찬할 대상의 좋은 점과 잘하는 점을 찾아 칭찬하는 글을 자세히 써서 글을 쓴 사람과 읽을 사..
리포트 > 교육학 |
 영아관찰일지 만 2세 9명 1년 3월-2월 ( 18Pages )
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 해본다. 교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다. 교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 한다. 교사가 ʻʻ00가 한복을 입었..
리포트 > 교육학 |
00, 교사, 친구, , 보다, 가다, 늘다, 모습, , 이야기, 보이다, 먹다, 놀이, 선생님, 그림, 가지, , 활동, , 만들다
 만 2세 관찰일지 9명 1년 1학기 2학기 18페이지 ( 18Pages )
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 해본다. 교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다. 교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 한다. 교사가 ʻʻ00가 한복을 입었..
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00, 교사, 친구, , 보다, 가다, 늘다, 모습, , 이야기, 보이다, 먹다, 놀이, 선생님, 그림, 가지, , 활동, , 만들다
 영아- 만 2세 10명 1년 ( 20Pages )
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 해본다. 교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다. 교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 한다. 교사가 ʻʻ00가 한복을 입었..
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 관찰일지 만 2세 10명 3월- 2월 1년 ( 20Pages )
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 해본다. 교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다. 교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 한다. 교사가 ʻʻ00가 한복을 입었..
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00, 교사, 친구, , 보다, 가다, 모습, 늘다, , 이야기, 보이다, 먹다, 놀이, 그림, 선생님, 가지, 만들다, 활동, , 여러
 연구보고서 ( 1Pages )
연구 보고서 학년 반 이름: 연구주제: 1.연구하게 된 까닭 : 2.알고 싶은 내용: 3.연구의 추진 계획 차례 할일 시간 방법 준비물 4.연구 내용: 5.연구 결과: 6.하고싶은 :
서식 > 학교서식 |
 1년 3월- 2월 영아 관찰일지 만 2세 10명 ( 20Pages )
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 해본다. 교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다. 교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 한다. 교사가 ʻʻ00가 한복을 입었..
리포트 > 교육학 |
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