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 [동양철학] 풍류도에 대해서 ( 12Pages )
◀ 목 차 ▶ 1. 서 론 1 ▣ 풍류도의 잘못된 해석 1 2. 본 론 1 ▣ 풍류도 정의와 기원 1 ▣ 종교적인 관점의 풍류도 3 ▣ 현묘지도로서의 풍류도 6 ▣ 풍류도와 한국문화 6 ▣ 풍류의 놀이적 성격과 한마당 철학 7 ▣ 풍류도의 도맥 8 ▣ 풍류도와 유사한 신선도․국선도의 정의 10 3. 결 론 10 ▣ 풍류도의 정확한 이해 10 ※ 참고서적 11 1. 서 론 ▣ 풍류도의 잘못된 해석 요즘 우리는 시시..
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 따돌림현상의이해 ( 14Pages )
따돌림 현상의 이해 따돌림이란 따돌림 현상의 원인 따돌림 현상의 유형 따돌림 현상의 실태 따돌림 현상의 사례 따돌림 예방 및 해결을 위한 학교와 교사의 노력 따돌림이란 두 사람 이상이 집단을 이루어 특정인을 소외시켜 반복적으로 인격적인 무시 또는 음해하는 언어적·신체적 일체의 행위. 따돌림 현상의 원인 ▶ 개인적 원인 학생의 성격(자질)과 행동 학생의 사교성 의사소통 기능의 부족 ..
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 [유아교육과 유아수학교육] 기말추가과제물시험_공통형(수학교육변천사,수학교육관련이론,NCTM수학적과잉유형,긴스버그수학관련놀이) ( 9Pages )
유아수학교육 기말추가 과제물 시험 자료입니다. 만점 받은 자료로 강의를 모두 보며 꼼꼼하게 작성하였습니다. 최종 점수 A+ 1. 우리나라 유치원 수학교육 과정의 변천 과정 및 내용 2. 유아 수학교육의 제이론 비교 3. NCTM 수학적 과정 유형 및 유아 지도방법 4. 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형 및 특징 5. 참고문헌 1. 우리나라 유치원 수학교육 과정의 변천 과정 및 내용 유치원 교육과..
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유아수학교육, 방통대유아수학교육, 유아수학교육기말추가과제물, NCTM수학적과정유형, 긴스버그수학관련놀이
 장애아동프로그램의 성공적인사례 ( 2Pages )
장애아동프로그램의 성공적인사례 ■ 호주 셰퍼드센터 ☞ 셰퍼드센터(Shepherd Centre)의 비전은 청각장애 아동이 말을 할 수 있도록 함으로써 이들이 정상인의 세계에 완전히 동참하여 그들의 잠재력을 최대한 발휘 할 수 있도록 돕는다. ■ 프로그램 소개 ☞ 자녀를 셰퍼드센터에 등록시키면 우선 듣기, 말하기를 가르치는 것에서부터 훈련이 시작된다. 셰퍼드센터는 청능-구화법(Auditory-Verbal a..
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장애아동프로그램, 장애아동, 장애아동프로그램사례, 프로그램사례
 시조와 가사에 대하여 ( 7Pages )
[目 次] Ⅰ. 序 論---P.1 時調와 歌辭의 槪念과 性格 Ⅱ. 本 論 (1) 時調의 槪念과 性格 1. 時調의 槪念---P.2 2. 時調의 性格---P.4 (2) 歌辭의 槪念과 性格 1. 歌辭의 槪念---P.5 2. 歌辭의 性格---P.6 Ⅲ. 結 論---P.7 ※ 參考文獻 Ⅰ. 序 論 韓民族의 대표적인 詩歌형태라 할라치면 그 歷史性으로 볼때 時調와 歌辭를 들수 있을 것이다. 時調는 國文學上 가장 오랜 歷史를 지녔고, 歌..
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인문, 어학
 시조와 가사의 개념과 성격 ( 7Pages )
[目 次] Ⅰ. 序 論---P.1 時調와 歌辭의 槪念과 性格 Ⅱ. 本 論 (1) 時調의 槪念과 性格 1. 時調의 槪念---P.2 2. 時調의 性格---P.4 (2) 歌辭의 槪念과 性格 1. 歌辭의 槪念---P.5 2. 歌辭의 性格---P.6 Ⅲ. 結 論---P.7 ※ 參考文獻 Ⅰ. 序 論 韓民族의 대표적인 詩歌형태라 할라치면 그 歷史性으로 볼때 時調와 歌辭를 들수 있을 것이다. 時調는 國文學上 가장 오랜 歷史를 지녔고, ..
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인문, 어학
 [유아문학] 독서치료 ( 6Pages )
독서치료 1. 독서치료의 개념  독서치료는 문학을 이용해서 정신건강을 지킨다는 것으로서, 문학이 치료적 특성을 가졌다는 기본 가정에서 출발한다고 할 수 있다. 현재 우리나라에서는 독서치료를 독서상담, 독서요법, 독서클리닉, 시치료 등의 용어로 함께 쓰고 있다. 즉, 독서치료란 놀이치료, 미술치료 등과 병행하여 적용하는 상담치료 접근법이다. 생활지도나 상담영역에서 전문적인 지식과 훈련을 ..
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 유아체육 - 유아체육의 실제 ( 3Pages )
1.유아체육의 의의유아의 발달단계에 근거한 불완전한 움직임을 체계적인 움직임으로 발달시키기며 유아에게는 선택된 활동을 통해 유아 스스로 신체적 운동 능력을 인지하며 놀이, 작업, 표현등 전반적인 유아의 생활에 능동 적으로 즐기며 참여할 수 있도록 지도해주는 교육적 행위이다.   2.유아체육의 목적신체적 잠재력을 보다 구체적이고 다양하게 적용할 수 있는 적당한 기회를 부여하며 창의적이고 ..
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 인간성장과 발달에 있어 태아기부터 노년기에 이르기까지의 성장시기별 전반적 발달 특징을 기술하고 각 발달시기별 적절한 사회복지실천방안에 대해 논하시오. ( 7Pages )
인간성장과 발달에 있어 태아기부터 노년기에 이르기까지의 성장시기별 전반적 발달 특징을 기술하고 각 발달시기별 적절한 사회복지실천방안에 대해 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 태아기의 발달특징과 사회복지실천방안 1) 태아기의 발달특징 2) 태아기의 사회복지실천방안 2. 영아기의 발달특징과 사회복지실천방안 1) 영아기의 발달특징 2) 영아기의 사회복지실천방안 3. 유아기의 발달특징과 ..
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인간발달단계, 발달특징, 사회복지실천방안, 태아기, 노년기, 영아기, 유아기, 청소년기
 소방설비기사(전기) 실기 7일 완성 ( 73Pages )
시설관리인에게 반드시 필수적인 자격증. 소방설비기사(전기) 본 콘텐츠는 시험에 나올 수밖에 없는 문제만을 엄선하여 핵심 키워드에 맞춘 속성 암기능력을 향상시키는 자동연상기법을 통해 학습할 수 있도록 재구성하였습니다. 1일 3시간, 7일 투자로 소방설비기사 실기에 합격하실 수 있는 본 콘텐츠에 투자하시기 바랍니다.
시험/자격증 > 기술/공학 |
 안전강습보고서및실기기록부 ( 1Pages )
안전강습보고서및실기기록부 응급처치법 : 특강□ 단기□ 일반□ 심폐소생법 □ 안전수영 : 초급□ 중급□ 고급□ 1. 강습기간 :년월 일부터 년월 일까지 시간 2. 강습장소 : 3. 대상: 참가인원 :남-여-계명 수료인원 :남-여-계명 4. 담당강사 : 자격증번호 : 5. 보조강사 : 6. 보고일:년월일 보고자 성명 : (인) 번호 성명 성별 주민등록번호 주소 출석 급락 수료증 번호 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - ..
서식 > 회사서식 |
 [근거 중심 물리치료] 영유아 및 아동을 위한 물리치료 임상실기의 틀 ( 22Pages )
영유아 및 아동을 위한 물리치료 임상실기의 틀 순서 영유아 및 아동의 기준 ‘임상실기의 틀’의 정의 ‘물리치료 임상실기의 틀’의 종류 근거 중심의 물리치료 임상적 추론과 의사결정 환자/고객 관리의 모델 영유아 및 아동의 기준 영아: 영아기는 출생 후 24개월까지를 말함. 유아: 생후 2세부터 6세까지의 시기를 말함. 아동: 8세부터 13세까지 어린이를 말함. ‘임상실기의 틀’의 정의 틀: 일정..
리포트 > 의/약학 |
 민사소송에서의 실기한 공격방어방법의 각하 ( 2Pages )
민소법상 소송에서의 실기한 공격방어방법의 각하 Ⅰ. 들어가며 1. 의의 당사자가 고의 또는 중대한 과실로 공격 또는 방어방법을 뒤늦게 제출함으로써 소송의 완결을 지연시키게 하는 것으로 인정될 때에는 법원은 직권 또는 상대방의 신청에 따라 결정으로 이를 각하할 수 있다(제149조 제1항). 2. 취지 적시제출주의 위반에 대한 사후응징으로 이를 통해 적시제출주의의 실효성을 확보하고자 한다. Ⅱ. ..
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 [사회복지조직 인사관리] 선발의 방법(필기시험, 실기시험, 면접시험) ( 4Pages )
사회복지조직인사관리] 선발의 방법(필기시험, 실기시험, 면접시험) 면접을 통해 사회복지 조직에서 인력을 채용할 때 주의해야 하는 사항은 다음과 같다. 사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017 사회복지조직인사관리] 선발의 방법(필기시험, 실기시험, 면접시험) 표준화된 시험방법으로는 필기시험(writtentest), 실기시험(Performancetest), 면접시험(oraltest) 등이 있다. 그러나 채점자의 객관식 ..
리포트 > 교육학 |
시험, 사회, 면접, 복지, 조직, 능력, 선발, , , 고도, 객관, 면접시험, 필기, 방법, 구성원, 이용, 채점, 경우, , 확보
 [실기교육] 행동수정 ( 21Pages )
1장 행동수정 이론의 특징 1. 행동의 과학적 연구 - 행동 수정 이론은 행동 변화에 관한 응용과학이라 하는데 그 이유는 다음과 같다. ①행동수정이론은 개인의 행동을 변화시키는데에 응용할 수 있는 체계적인 행동 원리와 법칙을 실험적 절차에 따라 발견하려고 노력하기 때문이다. ②행동수정자는 실제로 행동을 변화, 수정함에 있어서 심리학 실험실에서 발견된 과학적인 원리를 응용하고 있기 때..
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