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(검색결과 약 31,716개 중 12페이지)
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| 3월~8월 만1세 부모상담일지,개별면담일지
현직 보육교사가 영역별로 상세하게 꼼꼼하게 작성하였습니다.
기본생활습관
가정에서 아침밥이나 간식을 먹고 오면 오전 간식은 먹지 않으려고 한다. 점심시간 임을 알려주면 놀이를 하다가 자리에 앉아 앞치마를 하고 기다릴 수 있다. 숟가락으로 반찬을 먼저 다 먹은 후 밥과 국물을 먹는 순서로 먹는다. 밥을 절반 이상 먹으면 “시어”, “안먹어”라고 하며 더 .. |
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| 1)슬기로운 생활-응급 상황에 대처하는 방법 알기(세안)
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
◉ 단원의 개관
2. 병원놀이 단원은 교육과정의 활동 주제 ‘건강한 몸’에서 ‘아프거나 다쳤을 때 어떻게 해야 하는지 발표하기’, ‘병원의 종류를 알아보고 병원 놀이 하기’를 중심으로 지도한다. 이 단.. |
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| 1)슬기로운 생활-응급 상황에 대처하는 방법 알기(세안)
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
◉ 단원의 개관
2. 병원놀이 단원은 교육과정의 활동 주제 ‘건강한 몸’에서 ‘아프거나 다쳤을 때 어떻게 해야 하는지 발표하기’, ‘병원의 종류를 알아보고 병원 놀이 하기’를 중심으로 지도한다. 이 단.. |
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| 수업모형별 정의와 전개방법
학습지도시 유의사항 및 교수학습과정안
== 차 례 ==
1. 가상 체험 모형 1
2. 가창중심 학습 모형 4
3. 가치 갈등 모형 8
4. 가치 명료화 학습 12
5. 가치 수용 학습 14
6. 가치 탐구학습 18
7. 감상중심학습 21
8. 강의식 수업 24
9. 개념 학습 27
10. 개념 분석 모형 31
11. 구성 학습 37
12. 구안 학습의 방법 39
13. 극화학습모형 42
14. 과제 학습의.. |
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| 3)음악-리듬이랑 놀아요-리듬 문답 놀이하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 음 악 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
9. 리듬이랑 놀아요
교과서
P. 26~27 (2/2)
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
기악 활동 중심 학습 모형
학습주제
리듬 문답 놀이하기
학습자료
리듬꼴 모양 교구, 리듬 읽기 칠판 교구, 리듬 읽기 학습지
학습목표
리듬 문답 놀이를 하며 리듬을 즉.. |
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| 영유아에게 적합한 보육프로그램을 구성하기 위한 기본방향을 제시하고, 보육서비스의 질적 수준 향상을 위한 과제를 논하시오
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아 보육과 서비스의 개념
1. 영유아 보육의 개념과 기능
1) 영유아 보육의 개념
2) 영유아 보육의 기능
2. 보육서비스의 개념과 기능
1) 보육서비스의 개념
2) 보육서비스의 필요성과 기능
Ⅲ. 영유아 보육프로그램과 보육 서비스
1. 영유아에게.. |
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| 영유아에게 적합한 보육프로그램을 구성하기 위한 기본방향을 제시하고, 보육서비스의 질적 수준 향상을 위한 과제를 논하시오
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아 보육과 서비스의 개념
1. 영유아 보육의 개념과 기능
1) 영유아 보육의 개념
2) 영유아 보육의 기능
2. 보육서비스의 개념과 기능
1) 보육서비스의 개념
2) 보육서비스의 필요성과 기능
Ⅲ. 영유아 보육프로그램과 보육 서비스
1. 영유아에게.. |
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| 공공보육 서비스 확대
우리나라의 보육은 사회적·경제적 변화에 따라 점진적으로 발전해왔으며, 초기에는 가정 중심의 돌봄이 이루어졌지만, 현재는 공공보육 서비스가 확대되고 다양한 프로그램이 도입되는 등 보육의 질이 향상되었다.
이후 맞벌이 가정의 증가에 따라 맞춤형 보육서비스와 시간제 보육 등 다양한 형태의 보육지원이 강화되었다.
현재 보육현장은 공공보육 확대, 보육교사의 전문성 강화, .. |
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보육, 되어다, 강화, 서비스, 현재, 가정, 유아, 지원, 중심, 다양하다, 확대, 교사, 발달, 변화, 환경, 교육, 이루어지다, 부모, 발전, 우리나라 |
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| 경찰지역사회관계론
지역사회경찰활동론
- 지역 중심 경찰활동의 개념과 적용원리 -
Ⅰ. 서론 : 지역사회경찰이론의 발전
미국의 대통령에서부터 지역 경찰서장에 이르기까지, 공공관리들은 지역사회 경찰활동이야 말로 범죄에 대한 가장 효율적인 해결책이라고 주장하곤 한다. 즉, 지역사회경찰이론은 어느날 갑자기 등장한 새로운 경찰활동의 방식이 아니라, 이미 확립되어 있던 여러 가지 경찰행정 이.. |
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| 본 자료는 해결중심적 접근과 목회상담에 대해 서술한 자료로 해결중심치료에 대한 이해(해결중심치료의 발달 배경, 해결중심치료의 철학과 가정, 해결중심상담과 문제 중심 상담의 비교),
해결중심치료와 목회상담의 관계성(해결중심치료의 질문기법과 목회상담, 해결중심치료에 사용되는 긍정적인 언어들, 피드백의 언어들, 해결중심치료의 한계성),
해결중심의 치료 과정(내담자와 치료자의 관계 3가지 .. |
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| 3가정과 유아교육기관의 안전교육 방법과 문제점
가정의 안전교육 방법과 문제점
유아교육기관의 안전교육 방법과 문제점
문제점 4:교사 중심 교육의 한계
가정과 유아교육기관에서의 안전교육의 개념과 실태를 비교해보고 각각의 안전교육의 방법에 대한 문제점을 찾아서 교육적 해결방법을 제시하시오
3가정과 유아교육기관의 안전교육 방법과 문제점
가정의 안전교육 방법과 문제점
위험상황이 발생했을 .. |
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교육, 안전교육, 유아, 기관, 가정, 안전, 중심, 부모, 상황, 설명, 교사, 경우, 따르다, 실천, 유아교육, 놀이, 문제점, 부족하다, 감정, 방법 |
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| 6)음악-6. Can I Have Some Water - 허락을 요청하고 답하는 문장을 쓰고, 말 전하기 놀이하기
결재
지도교사
협력교사
( 음 악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. Can I Have Some Water
교과서
74~75쪽( 4/ 6)차시
학습형태
전체학습-모둠학습-전체학습
수업모형
의사소통중심수업
학습주제
허락을 요청하고 답하는 문장을 쓰고, 말 전하기 놀이하기
학습자료.. |
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| (방통대 유아교육론 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교 분석하시오. 비교 분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기 내용
2. ‘안전하게 생활하기’의 수준별 세부내용 비교 분석
1) 안전하게 놀이하기
2) 교통안전 규칙 지키기
3.. |
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| 만1세 5명 2학기 부모 상담일지 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 상담하였고
교사 종합의견도 첨부되어 있습니다.
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
기본생활습관
정해진 자리나 앉고 싶은 자리에 앉아서, 젓가락 숟가락등의 도구를 사용해 음식을 먹는다. 편식이 심해서.. |
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| 가족치료이론 중 해결중심가족치료에 대해 서술하고, 해결중심가족치료의 특징은 무엇인지 논하시오에 대한 레포트
가족치료이론 중 해결중심가족치료에 대해 서술하고, 해결중심가족치료의 특징은 무엇인지 논하시오.
목차
가족치료이론 중 해결중심가족치료에 대해 서술하고, 해결중심가족치료의 특징은 무엇인지 논하시오.
I. 해결중심 가족치료의 기본 원리
가. 정신건강에 대한 강조
나. 내.. |
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