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 살인자의 기억법 독후감 - 살인자의 기억법 줄거리 소개 및 인상 깊었던 내용과 읽고나서 느낀점 ( 6Pages )
살인자의 기억법 줄거리 소개 및 인상 깊었던 내용과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 살인자의 기억법 책 소개 2. 줄거리 소개 3. 주인공 김병수 인물분석 4. 가장 인상 깊었던 내용 5. 읽고나서 느낀점 (독후감) 김영..
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살인자의 기억법 서평, 서평, 살인자의 기억법 감상문, 살인자의 기억법 요약, 독후감, 김영하, 추리소설, 살인자의 기억법 독후감
 [독서감상문] 매직트리를 읽고 ( 4Pages )
[독서감상문] 매직트리를 읽고 《매직트리》라는 책을 교수님께서 추천해 주셨을 때, 도대체 어떤 책이 길래 꼭 읽어보라고 하는지 의아했다. 특히 미래의 교사가 될 사람들에게는 도움이 되는 책이라고 하셔서 어떤 내용일지 궁금했다. 사실 나는 책 읽는 것을 좋아하지 않아서, 책을 읽고 감상문을 써야한다고 말하셨을 때, 정말 막막하기만 했다. 안 그래도 요즘 전공수업 과제로 독일문학 작품을 읽고 ..
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 소설로읽는경제학-무차별곡선위의살인자 ( 1Pages )
기말 기간 경제 서평 작성을 위해 이번에도 어김없이 경제 분야 서적들의 책장을 들추어 봐야했다. 처음에는 제목에 흥미를 느끼고 '부자들의 개인 도서관' 이라든지 ‘나는 15억 벌어서 35세에 은퇴했다’ 등 도서를 뒤적 거려봤는데, 예상 보다 학술적인 내용으로 구성되어있어서 약간의 실망감과 다가서기에는 지레 두려움을 가지게 되었다. 그 찰나에 자꾸만 눈에 밝히는 책은 지난 번 시간 가는 줄 모..
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독후감
 조직행동론의 Bernard Weiner의 귀인이론 ( 14Pages )
조직행동론의 Bernard Weiner의 귀인이론 내용입니다. 1.Bernard Weiner 2.귀인이론이란... 3.귀인과 학습의 과정 4.귀인 이론의 구성 요소 5.귀인에 영향을 미치는 요소들 6.수업에서의 귀인 이론 7. 학교 교육과 귀인 이론 8.결론 <참고문헌> 귀인이론이란 가. 귀인의 언어적 정의 귀인이론이란 한자로 풀자면 歸因이라고 쓰인다. ‘돌아갈 귀’와 ‘인할 인’으로 이뤄진 귀인이란 이유를 돌린다..
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조직행동론, 귀인이론
 [유아기 인지발달] 영유아의 인지발달(유아기 인지과정발달 및 언어발달) ( 16Pages )
목차 유아기 인지발달 I. 인지과정의 단위 II. 인지과정 발달 1. 지향 행동 2. 주의 집중 3. 습관 4. 조건 5. 문제 해결 6. 추리력 7. 감각 운동적 지능 8. 대상 영속성의 개념 III. 언어발달 1. 언어의 기본 요소 2. 언어 발달 과정 1) 언어 이전 단계 2) 언어 획득 시기 3. 언어발달에 영향을 미치는 조건들 4. 언어 획득 이론 1) 학습 이론 2) 사회 학습 이론 3) 중재 이..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 고전이란 ( 4Pages )
고전을 읽는다는 것 어렸을 때부터 책을 읽는 것을 좋아해서 부모님께서는 책값을 아끼지 않으셨고, 고등학교 시절에는 언어영역을 공부한다는 명목으로 문제집 대신 도서관의 책들을 섭렵했다. 보통 공부해야하는 시간에는 다른 모든 것들이 재미있는 법이어서, 도서관에 있는 다양한 분야의 책들-소설에서부터 기술서까지-을 섭렵하게 되었다. 자연히 독서에 소홀한 입시 시절을 보내는 다른 학생들과 ..
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 심리학 ( 3Pages )
Erickson 인생 8단계 1. 신뢰감:불신감(0-1세):양육자와 아이간의 신뢰감의 형성.일생이 좌우될수 있음.양질의 서비스를 받지 못하면 불신감이 형성. 2. 자율성:수치심의 단계(2-3세): 자율성을 확립하지 못하였을 때 수치심을 느낌.올바른 배변훈련은 본능으로써 자율성을 키움.엄격한 통제를 받았다면 비창이적,비생산적인 인물이 된다. 3. 주도성:자책감의 단계(4-5세): 또래와 상호작용하는 과정에서 주..
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사회과학
 김하인 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품 소녀처럼1,2의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 ( 34Pages )
1 김하인 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품 소녀처럼1,2의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 2 김하인 1962년 경상북도상주시에서 출생하였다. 중학교와 고등학교는 서울에서 다녔으나 대학교는 대구에서 졸업하였다. 대학교 3학년 때 《조선일보》 《경향신문》 《대구매일신문》 신춘문예에 당선된 뒤 《현대시학》을 통해 문단에 등단하였다. 잡지사 기자와 방송작가를 거쳐, 2004년 현재 강원도 양..
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 인상형성 과정 및 경향성 ( 2Pages )
인상형성 과정 및 경향성 I. 인상형성의 과정 외관적 단서에 근거하여 사람의 사회적 신분, 직업, 풍모 등을 알 수 있지만, 우리는 거기에서 멈추지 않고 더 나아가 그 사람의 성격, 능력, 감정상태, 사상, 취미 등을 짐작한다. 이러한 심리적 특성은 외관적 단서로부터 직접 파악되는 것이라기보다는 그러한 단서로부터 추론하여 판단되는 것이다. 이렇듯 인상현성은 단순한 지각뿐만 아니라 복잡한 추리..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [경찰의 범죄수사] 범죄수사의 기본원리(범죄수사원칙) ( 5Pages )
[경찰의 범죄수사] 범죄수사의 기본원리(범죄수사원칙) 목차 범죄수사의 기본원리 I. 범죄수사상 준수원칙 1. 선증후포의 원칙 2. 법령준수의 원칙 3. 민사관계 불간섭의 원칙 4. 종합수사의 원칙 II. 범죄수사의 기본원칙 1. 임의수사의 원칙 2. 수사비례의 원칙 3. 수사 비공개의 원칙 4. 자기부죄강요금지의 원칙 5. 강제수사 법정주의 6. 영장주의 7. 제출인 환부의 원칙 III. 범죄수사..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [감상문] 딥스, 자아를 찾는 아이 를 보고 ( 2Pages )
딥스, 자아를 찾는 아이.. 수업시간, 교수님의 권유와 상담에 대한 단순한 호기심으로 책을 집어 들게 되었다. 그러나 이 책은 단순한 상담이야기가 아닌 한 인간에 대한 이야기임을 알게 되었고 깊은 감명을 받게 되었다. 〈딥스, 자아를 찾는 아이〉는 그 어떤 추리소설보다 재미있다는 어느 추천인의 말에 공감하며, 그 어떤 소설보다 흥미로웠다. 책을 읽으면서 한시도 책을 손에서 놓지 못해 밤을 새..
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 [감상문] 딥스, 자아를 찾는 아이 를 보고 ( 2Pages )
딥스, 자아를 찾는 아이.. 수업시간, 교수님의 권유와 상담에 대한 단순한 호기심으로 책을 집어 들게 되었다. 그러나 이 책은 단순한 상담이야기가 아닌 한 인간에 대한 이야기임을 알게 되었고 깊은 감명을 받게 되었다. 〈딥스, 자아를 찾는 아이〉는 그 어떤 추리소설보다 재미있다는 어느 추천인의 말에 공감하며, 그 어떤 소설보다 흥미로웠다. 책을 읽으면서 한시도 책을 손에서 놓지 못해 밤을 새..
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 ‘장미의 이름’을 통해 살펴 본 중세 수도원의 의미 ( 7Pages )
[‘장미의 이름’을 통해 살펴 본 중세 수도원의 의미] *목차* 1. 작품 [장미의 이름]에 대하여 2.1 작품을 통해 본 배경 2.1.1 시대적 배경 2.1.2 정치적 배경 2.1.3 사회적 배경 2.1.4 종교적 배경 2.1.5 사상적 배경 2.2. 요한묵시록과 사건의 진행 2.3 수련수사 아드소 - 요한의 대리자 2.4 수도사 윌리엄 - 근대인의 상징, 르네상스적 인간. 2.5 윌리엄과 아드소의 갈등 - 근대의식의 맹아 2..
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 관찰의 기술 독후감 감상문 서평 양은우 ( 5Pages )
관찰의 기술를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 추리소설을 좋아하는 사람이라면 소설 속의 주인공이 사건을 해결하고 범인을 찾아내는 과정에서 사소한 일이나 물건 속에서도 힌트를 얻어 사건의 실마리를 풀어가는 모습을 보게 된다. 이를 눈썰미가 있다고 표현할 수 있고, 이 책의 주제인 관찰이라..
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관찰의기술, 관찰의기술독후감, 관찰의기술서평
 심리_문제 및 문제해결 ( 2Pages )
문제 및 문제해결 1. 문제 및 문제해결의 의미 문제 및 문제해결이란 용어는 기원을 알 수 없을 정도로 오래 전 부터 사용되어 왔다. 또한, 이 용어에 대한 표현도 연구자에 따라서 다양하게 사용되어 왔다. 예컨데, Newell 과 Simon(1972)은 문제란 개인이 무엇을 행하고자 하지만 그가 원하는 것에 도달하는 데 필요한 행동과정을 모르는 장면으로 정의했다. Kennedy(1975)에 의하면, 문제란 개인이 직..
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