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(검색결과 약 32,611개 중 11페이지)
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| 우리나라 중등교육.. 그 위기의 실상과 대책
( 교생실습교 ‘방이중학교’를 중심으로... )
【 목 차 】
Ⅰ. 들어가며...
Ⅱ. 자세히 알아보기
ⅰ. 중등학교 위기의 실상
ⅱ. 중등학교 위기의 원인
▶ 내부적 요인 ◀
1. 입시 위주의 교육
2. 학교 교육 체계의 모순 (비효율적인 교육내용과 교육방법)
3. 교사와 학생간의 신뢰 붕괴 (교사의 권위 실추)
4. 교사의 엄청난 양의 잡무
5. 열악한 학교시설과.. |
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| 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 영양교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 창의적이고 혁신적인 영양교육 전문가로 성장하여, 국민건강증진과 건강한 식생활문화 조성에 실질적으로 기여하고, 영양교육 현장의 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서겠습니다.
이처럼 저는 영양학과 교육학에 대한 학문적 관심과 현장 경험, 사회적 책임의식을 바탕으로 연세대학교 교육대학원 영양교육.. |
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교육, 영양, 건강, 연구, 사회, 기여, 현장, 통해, 증진, 원, 건강하다, 학습자, 연세대학교, 전공, 이다, 전문가, 교육대학, 체계, 학습, 국민 |
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| 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 영양교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 창의적이고 혁신적인 영양교육 전문가로 성장하여, 국민건강증진과 건강한 식생활문화 조성에 실질적으로 기여하고, 영양교육 현장의 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서겠습니다.
이처럼 저는 영양학과 교육학에 대한 학문적 관심과 현장 경험, 사회적 책임의식을 바탕으로 연세대학교 교육대학원 영양교육.. |
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교육, 영양, 건강, 연구, 사회, 기여, 현장, 통해, 증진, 원, 건강하다, 학습자, 연세대학교, 전공, 이다, 전문가, 교육대학, 체계, 학습, 국민 |
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| [유아교사양성교육] 교사양성교육의 목적과 유형, 유아교사 양성교육(교육목적, 교육과정)
목차
유아교사 양성교육
I. 교사양성교육의 본질
1. 교사양성교육의 목적
2. 교사양성체제의 유형
II. 유아교사양성교육
1. 교육목적
2. 교육과정
1) 교과내용학
(1) 우리나라 유아교육의 교과내용
(2) 교사양성교육의 교과내용학
2) 교육학
(1) 일반교육학
(2) 교과교육학
(3) 교육실습
3) .. |
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| [인적자원관리] 교육훈련의 방법(강의식 방법, 회의식 방법, 실습적 방법의 장단점)
목차
[인적자원관리] 교육훈련의 방법
I. 강의식 방법
1. 장점
2. 단점
II. 회의식 방법
1. 장점
2. 단점
III. 실습적 방법
1. 장점
2. 단점
* 참고문헌
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| 실습평가 설문지
이 설문지는 실습에 참여했던 학생들의 의견을 반영하여 교육과정을 개선하는데 기초 자료로 활용할 예정입니다. 설문용 광판독지에 표시한 후 광판독지와 함께 이 설문지를 제출하여 주십시오. 광판독지에 학번을 쓰실 필요가 없습니다.
1) 기본 사항
1. 실습 병원 번호 표시를 하십시오.
(○○병원-1, ○○병원-2, ○○병원-3, ○○병원-4, ○○병원-5)
2. 성별 표시를 하십시오. (여.. |
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| 교육대학원 교육실습 신청서
전공명
전공
학번
학기
학기
성명
/ (한자)
주소
-
연락처
(집☎) (사무실☎)
(핸드폰 ☎)
출신학교명
학과명
졸업일자
비고
(부전공,복수전공명)
대학교
고등학교
중학교
실습희망대상교
학교명
(중, 고등)학교
주소
연락처
(교장실☎) (교무실☎)
(Fax ☎)
비고
교육실습과목명
교육실습희망기간
(04주간)
20 년월 일부터 ～.. |
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신입사원교육계획서
구분
실시부서
대학졸
고교 (남) 졸
고교 (여) 졸
입사전
통신교육
간담회
입사
시
기초
교육
기초교육
기술교육
배속시기
폴로
우업
교육
사내집합교육
합숙교육
실습교육
전문기초교육
직장내교육의
기간
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| 교육철학적쟁점
교육현장에서 교육방향에 대한
외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점 분석
c o n t e n t s
교육철학적쟁점
교육학교과교육론
교육현장에서 교육방향에 대한
외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점 분석
1
연구의 필요성
VS.
내재적 목적
외재적 목적
2
외재적 목적
특성화 고등학교
특정분야의 인재양성을 목적으로 하는 교육 또는 자연현장실습 등
체험위주의 전문적인 교육을 실시.. |
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신입사원교육계획서
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구분
실시부서
대학졸
고교 (남) 졸
고교 (여) 졸
입사전
통신교육
간담회
입사
시
기초교육
기초교육
기술교육
배속시기
폴로우업교육
사내집합교 육
합숙교육
실습교육
전문기초교육
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| 신입사원교육기획안
구분
실시부서
1차 대상인원
2차대상인원
3차 대상인원
기초교육
기본교육
현장교육
전문교육
기초교육
기술교육
배속시기
부서별교
육
교육
간담회
실습교육
전문기초교육
직장내교육의
기간
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| 특히 실습수업이나 워크숍에 참여하면서 강의법, 시범, 토의, 문제해결학습, 시뮬레이션, 역할극 등 여러 가지 교육방법을 직접 체험해 볼 수 있었습니다.
저는 보건교육 방법을 배울수록, 건강정보만 주입식으로 전달하는 것보다 실제로 학생이나 대상자가 직접 참여해서 배우고 실천할 수 있도록 이끄는 것이 훨씬 더 효과적이라는 점을 체험적으로 깨달았습니다.
예를 들어, 올바른 손씻기나 응급처치법.. |
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교육, 실제, 보건, 직접, 방법, 건강, 법, 상황, 학생, 행동, 경험, 강의, 씻다, 생각, 해보다, 더, 손, 점, 문제, 변화 |
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| 신입사원교육계획서
구분
실시부서
대학졸
고교 (남) 졸
고교 (여) 졸
입사전
통신교육
간담회
입사
시
기초교육
기초교육
기술교육
배속시기
폴로우업교육
사내집합교 육
합숙교육
실습교육
전문기초교육
직장내교육의
기간
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| 가족생활교육의 교육과정 내용에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
가족생활교육의 교육과정 내용
1. 가족
2. 가족 상호작용
3. 인간발달
4. 인간의 성
5. 대인관계
6. 부모교육
7. 가족자원관리
8. 가족법과 공공정책
9. 윤리
10. 가족생활교육 이론
11. 가족생활교육 실습
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| [가족생활교육] 가족생활교육의 개념과 과제, 가족생활교육프로그램 개발과 실시
목차
가족생활교육
Ⅰ. 가족생활교육의 이해
1. 가족생활교육의 의미 및 목적
2. 가족생활교육의 기본가정
3. 가족생활교육의 특성과 운영원리
Ⅱ. 가족생활교육 프로그램 개발과 실시
1. 교육프로그램의 계획
1) 고객요구 분석
2) 프로그램 목표 선정
3) 프로그램 내용 선정
4) 프로그램 방법 선정
5) 프로그램 홍보
2.. |
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