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 보육과정에 준하여 보육교사의 역할 ( 3Pages )
*만1세 영아의 발달특징 및 교사역할 1. 신체발달 특징 및 교사 역할 1) 신체발달 특징 신체적 성장이 가장 빠른 시기이며, 운동 및 사물 조작 기능이 빠르게 발달한다. 마음대로 이동할 수 있는 능력이 발달되어 있기 때문에 움직임이나 이동성에서 보다 유연하고 안정된다. 또한 피아지방이 감소하면서 날씬해지는 경향이 많다. 운동발달 면에서는 질적으로 뿐만 아니라 양적으로도 다양해져 혼자 걷고 ..
리포트 > 교육학 |
 이음마케팅전략,이음서비스마케팅,서비스마케팅사례 ( 40Pages )
Services Marketing 대학생활에서 가장 중요한 것은 학점 스펙쌓기 연애 서론 본론 결론 목차 이음소개 갭 I 갭II 갭III 갭IV 결론 외롭다……. 내 청춘은 이렇게 끝날 것인가…. 이음소개 ‘이음’은 하루에 한 번씩 이성을 소개시켜주는 소셜 데이팅 시스템 입니다. 이음소개 사진과 키워드를 보고 맘에 드는 이성을 소개받으면 OK를 누르고 쪽지를 보낼 수 있습니다 상대방도 OK를 누르면 서..
리포트 > 경영/경제 |
 관찰일지 1년 (3월-다음해 2월) 만3세 5명 10PAGE
관찰일지 1년 (3-다음해 2월) 만3세 5명 10PAGE 분량입니다. 놀이활동과 일상생활 영역을 관찰하고 해석까지 자세하게 기록되어 있습니다. 반명 OO반 이름 OOO 나이 만3세 영역 관찰내용 일상생활 자유놀이를 하는 도중 OO가 울고 있자 교사에게 와서 “선생님 가의 울어요.” 라고 이야기를 하며 OO에게 울지말라고 이야기 하며 OO를 달래주었다. 놀이활동 OO가 자석 미로판을 보더니 자석 스틱으로 색색의..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 토목용 석재의 성질과 특성 ( 4Pages )
토목용 각종 석재의 성질과 특성 石材는 공사에 사용될 수 있도록 가공한 岩石을 말하며 그 특성은 강도, 내구성, 마모저항, 외관 등이 우수하여 옛날부터 토목 건축 공사 에서 구조용, 장식용, 돌쌓기, 포장 등에 사용되었다. 土木用 石材는 화강암, 안산암, 응회암, 사암, 점판암, 석회암, 대리석 등이 있다. 1. 花崗岩 ( granite ) ① 主成分은 석영, 장석, 운모이고 키타로는 輝石, 角閃石으..
정보/기술 > 토목/건축 |
건축
 만4세 담임교사로써 안전사고에 어떻게 대처할 것이며, 향후 안전사고 예방을 위한 아동 안전교육 및 환경관리를 어떻게 실시할 것인지를 서술하시오 ( 4Pages )
선생님은 만4세 담임교사입니다. 자유놀이 시간에 아이의 울음소리가 나는 쌓기영역에 도착하니 여러 아이들은 코를 잡고 코피가 나는 아이를 바라보며, 어쩔 줄 모르고 있었습니다. 담임교사로써 안전사고에 어떻게 대처할 것이며, 향후 안전사고 예방을 위한 아동 안전교육 및 환경관리를 어떻게 실시할 것인지를 서술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 안전사고 발생시 만4세 반 담임교사의 안전사고 대처법 ..
리포트 > 교육학 |
만4세, 안전사고, 안전교육, 환경관리, 안전사고 대처, 담임교사
 [학습 지도안] 6)과학-쾌적한환경-먹이 피라미드 알아보기 ( 4Pages )
6)과학-쾌적한환경-먹이 피라미드 알아보기 과학과 교수-학습과정안 단 원 3. 쾌적한 환경 지도일시 장 소 6 - 6 교실 본시주제 먹이 피라미드 알아보기 대 상 6-6 (남15 여15 계30명) 차 시 4/9 학습목표 먹이 피라미드를 이용하여 생산자와 소비자의 양적 관계를 설명할 수 있다. 단계 요소 교수 - 학습 활동 시간 (분) 자료(◎) 및 유의점(◈) 교 사 학 생 도입 전개 전시학습 상기 동기유발 학습 목..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 분수와 진분수 알기 ( 10Pages )
4)수학-6. 분수 - 분수와 진분수 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 수학책 94~95쪽(1/7)차시 수학익힘책 106~107쪽 학습형태 전체학습, 개별학습, 모둠학습 수업모형 개념학습모형 - 속성모형 학습주제 분수와 진분수 알기 학습자료 교사] 실물화상기, 초코파이, 케익 칼, 활동지, 쌓기나무, 보드게임판, 주..
리포트 > 교육학 |
 사회학개론 - 본인의 거주지역을 사회학적으로 분석하시오 ( 2Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 내가 거주하고 있는 경기도 수원은 조선 22대 임금인 정조가 뒤주 속에 갇혀 죽은 비운의 아버지인 사도세자에 대한 효심으로 세운 계획도..
리포트 > 사회과학 |
사회학개론, 경기도 수원, 본인 거주지
 경영학의 발달과정과 경영학이론 ( 24Pages )
경영학은 계속해서 발전해 간다 경영학의 발달과정과 경영학이론 목 차 경영 또는 관리의 역사적 배경 고전적 경영학 행동학적 경영학 계량경영학 현대경영학 이론 경영 또는 관리의 역사적 배경 고전적 경영학 행동학적 경영학 계량경영학 현대경영학 이론 1. 경영 혹은 관리의 역사적 배경 경영/관리는 인류의 출현과 함께…… 만리장성, 피라미드 등 1776년 아담 스미스의 국부론 : ..
리포트 > 경영/경제 |
경영학, 경영학의 발달과정, 경영학 발전과정, 경영학의 역사, 경영학이론
 정보화 사회의 과학기술 가속화로 인한 가족관계의 변화 ( 2Pages )
정보화 사회의 과학기술 가속화로 인한 가족관계의 변화 * 정보화 사회의 과학기술 가속화로 인한 가족관계의 변화 컴퓨터 혁명이 새로운 세상을 만들어온 방식을 깨닫지 않고는 아무것도 올바르 게 이해할 수 없다고 이미 20세기 초에 예언한 미국의 사회학자 쿨리(Cooley, 인간 성과 사회질서, 1902)는 미래를 준비하는 가족학자들에게 시사하는 바가 크다. 정보 화와 과학기술의 발달은 가족관계 전..
리포트 > 생활/환경 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 만3~5세 혼합반 평가제 관찰일지 120페이지 분량 (6개영역 관찰기록) ( 120Pages )
만3~5세 혼합반 평가제 관찰일지 120페이지 분량 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험, 자연탐구영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다. 기본생활 불이 났다는 것을 알리자 “선생님 불났어요”라고 말하며 문 쪽으로 이동한다. 선생님이 “손으로 코와 입을 막으세요”라고 말하자 손으로 코와 입을 가리며 선생님을 따라 이동한다. 이동 중 입과 코를 막은 손을 내린..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 관찰일지, 만5세관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 어린이집 만3세 관찰일지 1년치 (10명 20페이지) ( 20Pages )
1. 3월 (일상생활) 2. 4월 (놀이활동) 3. 5월 (일상생활) 4. 6월 (놀이활동) 5. 7월 (일상생활) 6. 8월 (놀이활동) 1. 9월 (일상생활) 2. 10월 (놀이활동) 3. 11월 (일상생활) 4. 12월 (놀이활동) 5. 1월 (일상생활) 6. 2월 (놀이활동) 반 명 OOO반 아동명 OOO 연령 만3세 관찰내용 3월 일상생활 이불을 펴 주자 OO가 자신의 이불을 찾아 눕는다. 불이 꺼지고 잔잔한 노래가 나오자 손을 배 위에 올린 뒤 ..
리포트 > 교육학 |
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 자기혁명-나를 찾아가는 시간,세상과의 대화,시골의사 박경철 ( 43Pages )
1장. 나를 찾아가는 시간. 2장. 세상과의 대화. 3장. 나를 감동시키는 자기혁명. 4장. 자기혁명을 위한 배움과 성장. 5장.미래를 여는 변화와 도전. 목차 1장.. 나를 찾아가는 시간. 1장. 나를 찾아가는 시간. 방황-노력의 증거 목표로 향하는 길이 험난해도 바른 길을 가야 한다. 한계를 회피하려는 유혹에 밀리는 순간. 그물에 걸린 물고기 신세 노력하지 않는 방황이나 방종 = 욕망의 좌충우돌은 생에..
리포트 > 경영/경제 |
 벌칙함 ( 1Pages )
벌칙함 ▶벌칙함 이용 방법 1. 잘못에 해당하는 벌칙을 스스로 정한 뒤 벌칙 메모지에 적는다. 2. 벌칙메모지를 벌칙함에 넣는다. 3. 벌칙을 받아야 할때 벌칙함에서 1가지의 메모지를 꺼낸다. 4. 벌칙대로 이행한다. 5. 벌칙이 다음 행동을 수정하는 계기가 되도록 지도한다. 노란색 메모지 다툰 친구에게 ▶친구의 손 닦아주기 ▶친구 얼굴 씻어주기 ▶학 20마리 접어 친구에게 건네주기 ▶친구에..
서식 > 학교서식 |
 만3세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기 총평 ( 6Pages )
만3세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기 총평 입니다. 만3세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기 총평 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 총평 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 ..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
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