전체 (검색결과 약 12,964개 중 11페이지)

 청각장애란무엇인가 ( 5Pages )
청각장애란 무엇인가 1. 병리학에서의 청각장애 분류기준 1) 청력장애의 정도 청력장애의 정도는 회화음역(會話音域)에 속하는 주파수인 500Hz, 1,000Hz, 2,000Hz에서의 기도청력역치를 산술평균(PTAS)하여 구하는 방법과 1,000Hz에서의 기도청력역치를 2배하고 더하여 4등분하여 산출하는 방법 등이 있다. 이와 같이 산출한 순음청력역치는 말초성 청각장애에서 대개 어음청력역치와 10dB 이내의 차..
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의학, 약학
 [장애] 장애의 개념과 분류, 종류 ( 7Pages )
[장애] 장애의 개념과 분류, 종류 목차 * 장애의 개념 Ⅰ. 장애의 개념 Ⅱ. 장애의 분류 1. 지체장애인 2. 뇌병변장애인 3. 시각장애인 4. 청각장애인 5. 언어장애인 6. 지적장애인 7. 자폐성장애인 8. 정신장애인 9. 신장장애인 10. 심장장애인 11. 호흡기장애인 12. 간장애인 13. 안면장애인 14. 장루 · 요루장애인 15. 간질장애인 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보..
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개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
 청소년 폭력의 의미와 특징에 대해 설명하시오 ( 4Pages )
청소년 폭력의 의미와 특징에 대해 설명하시오 * 청소년 폭력 (1) 청소년 폭력의 의미 청소년 폭력(adolescent violence)은 어떤 형태의 것이든 그리고 그것을 어떻게 개념 규정하든 인간의 존엄성과 생명의 소중함을 무시하는 행위라는 점에서 다른 어떤 문제행동보다 심각하며 근원적이다. 갈수록 흉포화해져 가고 있는 청소년 폭력으로 인해 중 ․ 고등학생은 물론 초등학생들까지도 공포에 떨면서 '..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 청소년 문제의 사회복지실천 개입(적용)방안 ( 3Pages )
청소년 문제의 사회복지실천 개입 청소년은 미래의 주인이며 한 사회의 구성원으로서 인권을 보장받고, 권리를 행할 수 있는 주체이다. 그러나 아직까지 청소년의 주인됨을 미래의 성인 이후에 부여하는 권리로 그 시민권을 유보하고, 성인들에 의하여 선도 및 보호되어야 하는 대상으로만 인식하고 있다. 또한 청소년의 발달주기가 빨라짐으로 인하여 그 과업이 달라짐을 간과하고 있는 경우들이 존재하고..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년 문제와 사회복지실천 개입방안 ( 2Pages )
청소년 문제와 사회복지실천 개입방안 사회사업가는 보통 다양한 이유로 청소년 클라이언트를 만나게 된다. 가족갈등의 희생양으로서 비행을 하게 되는 청소년이 많다. 또한 십대 자살도 매우 흔히 발생하는데, 자살시도에 대한 정확하고 시기적절한 사정은 매우 중요하다. 자살을 시도하는 청소년은 보통 우울증, 공격성, 약물남용, 반사회적 행동 같은 정신적인 증상을 갖고 있는 경우가 많다. 사회사업..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 생애주기별 특성 및 생애주기별 서비스의 필요성과 현행서비스 실태를 설명하고 장애인 생애 주기별 서비스의 발전 방안에 대해 서술하시오 ( 3Pages )
장애인 생애주기별 서비스의 발전방안 장애인의 생애주기별 맞춤형 서비스 강화를 위해 다음과 같은 발전방안이 필요하다. 따라서 장애인의 삶의 질을 향상시키기 위해서는 조기진단과 치료 강화, 교육지원 확대, 취업 및 자립지원 확대, 장애노인을 위한 돌봄 서비스 강화가 필요하다. 장애인의 생애주기별 특성 및 생애주기별 서비스의 필요성과 현행 서비스 실태를 설명하고 장애인 생애주기별 서비스의 ..
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서비스, 장애인, 지원, 장애, 생애, , 강화, 확대, 조기, 기별, 교육, 필요하다, 직업, 특성, 돌보다, 노인, , 맞춤, 아동기, 주기
 이상심리학 ( 95Pages )
다시 보는 이상심리 목차 시사 속 이상심리학 - 기분장애 - 신체형장애 - 물질장애 - 해리장애 - 충동조절장애 - 아동기청소년장애 - 성격장애 영화 속 이상심리학 - 불안장애 - 정신분열증 - 섭식장애 - 성정체감장애 이상심리 뒷이야기 시사 속 이상심리 기분장애(우울증) 최진영 씨의 자살로 우울증이 또다시 주목 받고 있다.최진실 씨에 이어 최진영 씨까지 남매가 자살로 생을 마감해 자살행..
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 이상심리학발표 ( 95Pages )
다시 보는 이상심리 목차 시사 속 이상심리학 - 기분장애 - 신체형장애 - 물질장애 - 해리장애 - 충동조절장애 - 아동기청소년장애 - 성격장애 영화 속 이상심리학 - 불안장애 - 정신분열증 - 섭식장애 - 성정체감장애 이상심리 뒷이야기 시사 속 이상심리 기분장애(우울증) 최진영 씨의 자살로 우울증이 또다시 주목 받고 있다.최진실 씨에 이어 최진영 씨까지 남매가 자살로 생을 마감해 자살행..
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 청소년기 정신장애(학교거절증, 시험불안, 인터넷 중독) ( 3Pages )
청소년기 정신장애(학교거절증, 시험불안, 인터넷 중독) 1. 학교거절증 학교거절증은 일명 등교거부증이라고도 하며, 학교 가기를 거부하는 것을 말하는데 어린 초등학생의 경우에는 분리불안이나 학교공포증(school phobia)으로 인해 생기는 경우가 많은 반면 청소년 시기에는 주로 우울증, 불안증, 품행장애와 비행, 반항, 정체성 장애, 경계선적 성격장애, 정신분열병 등이 원인으로 추정된다. 심한 우..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년의 인터넷 중독과 충동조절 장애를 관련지어 설명하시오 ( 3Pages )
청소년의 인터넷 중독과 충동조절 장애를 관련지어 설명하시오 인터넷 중독증은 충동조절장애에 의한 강박관련장애의 일종이다. 청소년들이 보이는 대표적인 인터넷 중독증은 게임 중독, 통신중독, 음란물 중독이다. 그런데 이러한 인터넷 중독증은 다른 중독증과 큰 차이가 있다. 컴퓨터 앞에 장시간 앉아 있는 것은 다양성이 소실되었다고 볼 수 있지만 네트워크 게임, 채팅, 이메일 작성, 동호회 활동 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 자폐증(전반적 발달장애, 자폐장애)의 진단과 평가 - 자폐증의 진단기준, 자폐증(전반적 발달장애) 진단-평가도구, 자폐아동 행동발달 평가 ( 11Pages )
자폐증(전반적 발달장애, 자폐장애)의 진단과 평가 - 자폐증의 진단기준, 자폐증(전반적 발달장애) 진단-평가도구, 자폐아동 행동발달 평가 - CONTENTS - 자폐증(전반적 발달장애, 자폐장애)의 진단과 평가 I. 진단기준 II. 자폐장애 진단/평가도구 1. 자폐진단도구 2. 발달평가도구 1) 발달검사 2) 적응행동검사 3) 사회성 평가 4) 지능검사 5) 의사소통발달 평가 III. 자폐아동 행동발..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 장애유형에 관해 정리하세요 ( 5Pages )
장애유형에 관해 정리하세요에 대한 레포트 장애유형에 관해 정리하세요. 목차 장애유형에 관해 정리하세요. 1. 지체장애인 2. 뇌병변장애인 3. 시각장애인 4. 청각장애인 5. 언어장애인 6. 정신지체인 7. 발달장애인 8. 정신장애인 9. 신장장애인 10. 심장장애인 11. 호흡기장애인 12. 간장애인 13. 안면장애인 14. 장루·요루장애인 15. 간질장애인 * 참고문헌 ... 이하 생략
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 청소년에 있어서 법치주의 준수의 중요성 ( 2Pages )
청소년에 있어서 법치주의 준수의 중요성 1. 사소한 잘못에 관대한 현대 사회와 청소년에의 부작용 최근 우리 사회에는 사소한 범법 행위나 부정에 대해 대수롭지 않게 여기는 풍조가 퍼져 있다. 그러나 사소한 범법이나 부정이 습관화되다 보면 점차 면역 현상이 일어나, 엄청난 부정에조차도 사회 전체가 무감각해질 염려가 있다. 이러한 사회 분위기의 영향을 받아서, 최근 청소년들 사이에서도 이러한..
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 장애아동의 유형(종류) ( 7Pages )
장애아동의 유형(종류)에 대한 레포트 자료. 장애아동의 유형(종류) 목차 장애아동의 유형 I. 장애아동의 개념 II. 장애아동의 종류 1. 시각장애 2. 청각장애 3. 정신지체 4. 정서 및 행동장애 5. 자폐성장애 6. 의사소통장애 7. 학습장애 8. 지체장애 9. 건강장애 10. 발달지체 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 독일의 특수교육 (영재교육 및 장애교육) ( 2Pages )
독일의 영재교육 및 장애교육 1. 들어가며 신체 및 정신적으로 장애가 있는 어린이나 청소년들을 위한 각종 특수학교가 있으며 그 외에도 이들을 교육적으로 지원하는 제도가 갖추어져 있다. 2. 영재교육 독일의 영재교육은 다음과 같은 특징들을 갖고 있다. 우선 5학년부터 영재와 보통아로 구분하여 영재는 김나지움으로 진학한다. 김나지움도 재능에 따라 수준 차이가 많으며, 김나지움의 졸업 시험..
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