중고등학교 과학교사 자소서

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예식진의 배신과 백제의 멸망 - 배신이 없었다면 백제는 멸망하지 않았을까? ( 5Pages )

최근 백제가 나당연합군에 의해 성이 함락되면서 멸망한 것이 아니라, 예식진이 배신하여 멸망한 것이란 사실이 밝혀졌다. 이 글은 백제 멸망에 대해 삼국사기를 기반으로 하여 다시 살펴보았다. . 서론 Ⅱ. 본론 1. 주제 선정이유와 쟁점 사항 2. 실제 역사 3. 백제는 멸망할 수밖에 없었다! 를 주장하는 사람들의 이론 4. 나의 생각 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ι. 서론 아마“아름다운 이 땅에 금수강산에 ~ ..

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백제 멸망과 예식진, 웅진성 함락, 의자왕과 예식진

교육관에 따른 교사 자질(전통주의 교육철학, 진보주의 교육철학, 학문중심주의 교육철학, 인간중심주의 교육철학) ( 5Pages )

교육관에 따른 교사 자질(전통주의 교육철학, 진보주의 교육철학, 학문중심주의 교육철학, 인간중심주의 교육철학) - CONTENTS - 교육관에 따른 교사 자질 I. 전통주의 교육철학 II. 진보주의 교육철학 III. 학문중심주의 교육철학 IV. 인간중심주의 교육철학 교육관에 따른 교사 자질 교육경영학에서 우수한 교사의 자질에 대한 규명 방법은 대체로 특성론접근, 행동과학접근, 상황적합론접근..

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 문제점

[문학개론 시 분석] 편지, 여관, 그리고 한 평생 -심재휘 ( 4Pages )

문학개론 시 분석 과제 편지, 여관, 그리고 한 평생 심재휘 후회는 한 평생 너무나 많은 편지를 썼다는 것이다 세월이 더러운 여관방을 전전하는 동안 시장 입구에서는 우체통이 선 채로 낡아갔고 사랑한다는 말들은 시장을 기웃거렸다 새벽이 되어도 비릿한 냄새는 커튼에서 묻어났는데 바람 속에 손을 넣어 보면 단단한 것들은 모두 안으로 잠겨 있었다 편지들은 용케 여관으로 되돌아와 오랫동안 ..

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[학습 지도안] 3)과학-동물의 한살이-배추흰나비(세안) ( 16Pages )

3)과학-동물의 한살이-배추흰나비(세안) ( 과 학 )과 교수 · 학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 과학 단 원 3. 동물의 한살이 학급주제 (차시) 배추흰나비의 모습을 관찰하고 한 살이 과정 살펴보기 (10/11) 일 시 장 소 3학년 수 업 자 ( 과학 )과 교수․학습 과정안 ·교생 지도교사 수업일시 대상 학년반 3학년 4반 교시 3교시 Ⅰ. 수업에 들어가며 물리, 화학, 생물, 지구과..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 달라지는지 알아보기(중안) ( 3Pages )

3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 달라지는지 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 기온, 바람, 구름, 비 교과서/차시 과학 130,131 실험관찰 53,54 (2/11)차시 학습형태 개별 학습, 전체 학습 수업모형 POE 모형 (순환학습모형의 변형) 학습주제 장소에 따라 기온이 어떻게 달라지는지 알아보기 준비물 개별 막..

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[학습 지도안] 3)과학-초파리의 한살이(중안) ( 4Pages )

3)과학-초파리의 한살이(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 3학년 4반 수 업 일 수업자 단 원 7. 초파리의 한살이 교과서 과학 88~89쪽, 실·관 62~63쪽 (3~4/5차시) 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 순환 학습 모형 학습주제 초파리의 한 살이 알아보기 학습목표 초파리의 한 살이를 말할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습 과정 교사의 발문과 조언 학생..

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3세 2학기 9-2월 관찰일지 19명 ( 19Pages )

교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 00이와 함께 친구들이 교사에게 다가와 "선생님, 이거 보세요. 우리가 만든 거예요!"라고 자랑을 한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 ..

리포트 > 교육학

이야기, 00, 교사, 친구, 보다, 말, 영역, 하자, 놀이, 가다, 거, 뒤, 만들다, 손, 들다, 시작, 오다, 이다, 모습, 활동

[과학수업모형] 과학과 교수, 학습 모형 ( 12Pages )

[과학수업모형] 과학과 교수, 학습 모형 과학 교수․학습 모형 또는 수업모형이 과학 교육학자들에 의해 다양하게 제시되었다. 1950년대 학문중심 교육관에서는 합리적인 판단능력을 갖춘 지성인의 양성에 목적을 두며, 교육 내용으로 학문의 기본 구조를, 교육방법으로는 탐구와 발견을 강조하였다. 이러한 학문중심사상의 영향을 받아 1970년대에는 ‘탐색, 발명, 발견’으로 이어지는 순환학습수업모형(Kar..

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평가제 관찰일지-만4세 1학기 유아관찰일지 19명 ( 19Pages )

교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요? 교사는 00에게 "등딱지가 뭐야?"라고 말한다. 나란히 놓고 00는 교사에게 말한다 00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다 교사가 ʻʻ00가 배를 찾았네요. 개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다. 00는 꺽은 꽃을 이리저리 살피며 교사에게 묻는다. 교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리..

리포트 > 교육학

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교육 심리학 - 행동주의 이론 적용[교육심리 이론 실제에 적용하기, 수학 잘하는 법] ( 14Pages )

교육심리 이론 실제에 적용하기 발달에 따른 피아제 관점 적용 1. 구체적이고 개별화된 예를 제시하라. - 교사가 동물에 대한 단원의 시작으로 학생들을 동물원에 데리고 간다. 대부분 시간을 동물원에서 보낼 계획이다. - 영어 교사가 학생들에게 그들이 읽고 있는 소설에 대한 역할극을 해보게 한다. 학생들 은 그 뒤 등장인물들의 느낌과 정서에 대해 논의한다. - 사회교과 교사가 학생들이 법 제도..

리포트 > 사회과학

-만 3세 1학기유아 관찰일지 20명 ( 20Pages )

친구가 울자 00이는 교사를 쳐다보고 다시 눈을 흘겨 친구를 쳐다본다. 00는 또 다른 친구에게 다가가 ʻʻ 사진 찍어줄게.여기 보세요~ 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요? 교사가 "그럼 친구에게 다시 기회를 줘도 될까?" 하고 묻자 00이가 고개를 끄덕인다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다. 친구..

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만 3세 1학기 유아 관찰일지 19명 ( 19Pages )

리포트 > 교육학

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1학기 관찰일지 만 3세 18명 ( 18Pages )

00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다. 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 교사가 ʻʻ00가 큰 소리로 이야기해서 **가 화가 난 것 같아요. 라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐. 교사는 00에게 "선생님이 도와줄까?" 하고 물어보자고개를 끄덕인다 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ00 비행기 어디로 날아가고 있어요? ..

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1학기 영아 관찰일지 3-8월 만 3세 18명 ( 18Pages )

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친구, 00, 교사, 이야기, 말, 보다, 손, 가다, 선생님, 늘다, 만들다, 영역, 거, 하자, 해보다, 뒤, 활동, 잡다, 놀이, 모습

입학사정관제도-문제점_사회문제,사회이슈 ( 31Pages )

입학사정관제와 고등학교 교사의 역할 문제 입학사정관제와 고등학교 교사 입학사정관제는 고등학교에서 교사가 평가한 내용에 대한 신뢰가 바탕이 되어 운영이 되어야 한다. 여러 가지 문제점이 있는 입학사정관제이지만 시행되고 있는 현실 안에서 고등학교 교사가 할 수 있는 것이 무엇이 있는지 알아보았다. 학생들의 인식 자기주도학습 - 입학사정관제도의 핵심 개념. 입학사정관제는 자기주도적이 ..

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