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 [관광종사원제도와 단체] 관광종사원의 자격과 관광사업자단체 ( 6Pages )
[관광종사원제도와 단체] 관광종사원의 자격과 관광사업자단체 목차 관광종사원제도와 단체 Ⅰ. 관광종사원의 자격 1. 자격을 요하는 관광업무 2. 관광종사원 자격시험의 구분 1) 필기시험 2) 외국어시험 3) 면접시험 3. 응시자격 및 시험의 방법 1) 응시자격 2) 시험 실시방법 Ⅱ. 관광사업자단체 관광종사원제도와 단체 1. 관광종사원의 자격 관광 사업자는 관광 업무에 대하여 관광종업원의 자..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 나의미래 ( 3Pages )
나의 미래 목적 1. 이 시대 청소년들에게 향하신 하나님의 뜻을 생각하게 하고, 그것을 이루시는 하나님을 신뢰하게 한다. 2. 하나님의 뜻에 맞게 자신의 미래를 계획하게 한다. ◎ 소요 시간 : 30분 ◎ 참가 인원 : 제한 없음 ◎ 준비물 : 필기도구, 목록표 Ⅰ. 진 행 ① 진행자의 안내 여러분이 앞에 서 있는 제 나이가 되면 여러분은 어떤 모습으로 변화되어 있겠습니까 그리고 부모님의 나이가 되..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 생활통지표기재예문 ( 6Pages )
생활 통지표 기재 예문 1. 교과 발달 상황 1. 1학년 (1) 국어 ① 말하기 생각이나 느낌을 표정과 몸짓, 말 등으로 잘 나타냅니다. 겪은 일을 일의 차례에 맞게 이야기하는 기능이 뛰어납니다. 경험한 일의 내용을 바른 문장으로 말하는 능력이 우수합니다. 대상과 상황에 맞게 인사말을 바르게 사용할 줄 압니다. 동화나 동시를 듣고 알맞은 낱말을 사용하여 느낌을 바르게 말합니다. 똑똑한 목..
서식 > 학교서식 |
 [경영,경제] 질레트 vs 맥도날드 vs KFC 기업 비교 ( 11Pages )
면도칼과 면도날, 면도용품, 전기면도기 등 세계의 대표적인 남성용품 전문 회사이다. 볼티모어실컴퍼니(Baltimore Seal Company)의 영업사원이던 킹 C. 질레트(King Camp Gillette:1855∼1932)가 1901년 창립하였으며 1917년 법인이 되었다. 창립 당시의 이름은 아메리칸세이프티레이저(The American Safety Razor Co.)였으며, 1902년에는 질레트세이프티레이저(Gillette Safety Razor Co.)로 바꾸었다. 190..
리포트 > 경영/경제 |
 자기소개서 작성요령 ( 14Pages )
자기소개서 작성요령 1. 자기소개서란 무엇인가 자기소개서란 특별한 목적을 가지고 자신을 소개하는 글을 말한다. 이력서, 성적증명서, 경력증명서, 자격증명서 등과 함께 취업을 목적으로 제출하는 서류 중의 하나이다. 따라서 자기소개서는 이력서나 경력증명서에서 보여주지 못한 자신의 특성을 상세하게 보여주는 역할을 한다. 이력서가 개인을 개괄적으로 이해할 수 있는 자료라면, 자기소개..
서식 > 자기소개서 |
 [학습 지도안] 1)수학-5. 비교하기 - 무게의 비교 ( 6Pages )
1)수학-5. 비교하기 - 무게의 비교 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 1. 두 물건의 무게를 비교하여 ‘더 무겁다, 더 가볍다’라는 말을 서서 나타낼 수 있다. 2. 세 물건의 무게를 비교하여 ‘가장 무겁다, 가장 가볍다’라는 말을 써서 나타낼 수 있다. 초등학교 1학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5. 비교하기 교과서 82~83 ( 3/8 )차시 학습형태 전체 수업모형 개념학습모형..
리포트 > 교육학 |
 시지각발달진단프로그램설문지 ( 3Pages )
시지각 발달 진단 프로그램 설문지 안녕하십니까 이 설문지는 시지각 발달 진단 프로그램의 멀티미디어 구현에 관한 연구를 위한 것으로 진단 프로그램의 현장실태에 관한 설문 조사입니다. 답일 경우 답을 선택하여 (③ 특수학교 )와 같이 밑줄을 그려 주시거나 (① 유치원 ②③ 특수학교 )과 같이 답을 지워 주십시요. 설문이 끝나면 다시 저장하신 파일을 메일로 보내주시면 감사하겠습니다. ○○○@○○○.com 1.
서식 > 생활서식 |
 (공부사항, 요건, 과목 빠짐없이 모두 포함) 뇌에 부담을 주지 않는 공부법 ( 68Pages )
공부사항이나 요건, 학습 과목에 대해 빠짐없이 기록되어 있습니다. ●암기과목 공부법(*예습법, *수업듣는법, *복습법, 기본서회독법) 부터 시작해서, ●영어(여기에는 듣기, 단어암기법, 독해공부법, 듣기공부법), ●수학(기본서 공부법, 문제풀고 체크해서 실력에 직접 도움이 되는 법), ●논술, ●국어(지문 읽기법-시/소설/비문학, 쓰기법) 등이 구체적으로 제시되어 있습니다. 단순히 열심히 해라, 정신..
시험/자격증 > 기타 |
공부법, , 공부사항, 요건, 과목, 성공, 공부, 학습, 동기부여
 면접이론 ( 106Pages )
Ⅰ. 면접이란 1. 면접의 개념 면접이란 직접 사람을 만나 보고 그 사람의 자질을 알아보는 시험이다. 면접고사는 보통 시험의 최종적인 관문으로서, 수험생을 직접 만나 보고 그 인품, 지식, 적성 등을 알아 보는 시험으로 수험생과 면접관이 직접 대면하여 질의 응답을 주고받는다. 이러한 면접 고사는 백문이 불여일견이라는 말처럼 사람을 평가할 때에 실제로 보고 대화를 나누는 것이 가장 정확한 방..
서식 > 자기소개서 |
자기소개서
 [학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰는 법과 내용 알아보기 ( 4Pages )
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰는 법과 내용 알아보기 결재 지도교사 협력교사 (국어(쓰기))과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 그림일기에 써야할 내용을 말할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 50~55 ( 3/4 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습주제 그림일기 쓰는 방법과 내용 알아보기 학습자료 교사]유정이mp3파일, 짱구..
리포트 > 교육학 |
 나를따르라 ( 4Pages )
나를 따르라! 목적 1. 공동체 내에서 지도자는 물론 개인의 지도성 여하에 따라서 공동 목표의 달성과 구성원 상호간의 관계가 영향 받음을 알게 한다. 2. 지도성 유형을 민주형, 독재형, 자유형 세가지로 분류해서 어느 유형에 가까운지 알아보고 그에 따른 특성과 21세기를 이끌어 나가는 지도자가 되기 위한 개선 방향을 이야기 해 본다. ◎ 소요 시간 : 1시간 ◎ 참가 인원 : 제한 없음 ◎ 준비..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 06년 국내 박엽지의 시장동향(2000년부터 2006년4분기까지) [PDF] ( 15Pages )
본 컨텐츠는 시장조사, 수요예측 전문업체인 ㈜밸류애드에서 박엽지에 대한 시장동향 정보입니다. 작성일자를 반드시 확인하시고, 최근에 작성된 정보를 구매하시기 바랍니다. 본 컨텐츠에서는 세세분류 : 박엽지에 대한 간략 개요, 산업동향(2000년부터 2006년4분기까지) 등이 기술되어 있습니다. 통계 중심으로 작성되어 있으며, <밸류애드 산업동향(2005년도) [견본]>이 무료로 제공되오니 반드..
비지니스 > 경제동향 |
 유체역학 실험 - 부력 실험 ( 4Pages )
1. 부력 실험의 개요 1) 부력이란 어떤 물체가 우체 안에 완전히 혹은 부분적으로 잠겼을 때 浮力(buoyant force)이라고 부르는 위쪽 방향으로의 총 힘이 물체에 작용한다. 이 힘은 윗면과 아랫면에 작용하는 압력의 불균형 때문에 생긴다. 유체에 잠긴 물체에 작용하는 부력은 물체에 의해 배제되는 유체의 무게와 같다. 부력의 작용선은 배제된 체적의 도심을 통과한다. 2) 실험의 목적 ① 침수된 평평..
리포트 > 공학/기술 |
 [학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기2 ( 5Pages )
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기2 결재 지도교사 협력교사 ( 쓰기 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 43-45쪽 (1/4)차시 학습형태 전체학습 수업모형 발견학습모형 학습주제 그림일기 알기 학습자료 교사]실물화상기, 교과서, 그림일기, 뽀로로동영상 학생]교과서,색연필, 필기도구 학습목표 그림일기에 대하여 알 수 있다 ..
리포트 > 교육학 |
 [독후감] 의관에서 패션으로, 근대적 시간의 등장 독후감 ( 3Pages )
의관에서 패션으로 , 근대적 시간의 등장 독후감 중학교, 고등학교 시절부터 역사란 분야에 늘 관심을 가져왔었지만 세심한 부분까지 탐구할 수는 없었다. 나의 재능 부족과 자료의 부족 그리고 교과서에 얽매일 수밖에 없었던 역사에 대한 그 동안의 가르침 등이 아마 그 이유였을 것이다. 역사에 대해 더 많은 것을 알고 싶지만 너무나 방대한 분야이므로 수박 겉 핥기 식의 탐구자세만으로 일관해 왔던..
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