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| 2013년도 배분신청서 (프로그램사업 신청용)
사업
개요
사업구분
√ ① 신청사업 ② 제안기획사업(전국사업)
③ 제안기획사업(지역사업) ④ 테마기획사업
⑤ 지정기탁사업 ⑥ 긴급지원사업
신청구분
√ ① 신규사업 ___② 동일사업 1년차 ___③ 동일사업 2년차
사 업 명
저소득층 학생들과 학업중단학생들의 학력증진과 인성함양 및
진로설정을 위한 학습지원과 예절 및 진로탐색교육 프로그램
사업기간
2012.. |
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| 대종교는 민족사관의 모태이자 항일 독립운동의 본거지
“배달민족으로서 대종교인 아닌 사람이 어디 있느냐”
“나라는 비록 망했으나 정신은 가히 존재한다.”(國雖亡而道可存).
이 말은 홍암(弘巖) 나철(羅喆·1863∼1916)이 단군신앙 중흥의 명분으로 내세운 가치다. 국망(國亡, 일제의 강점)이라는 절망감 속에서 도존(道存, 단군신앙의 부활)으로써 미래의 희망을 세우자는 뜻으로, 그 구체적 방법을 1909.. |
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| 정부자료입니다.
7월의 독립운동가 홍보자료
일우(一宇) 김한종(金漢鍾) 선생
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(1883. 1. 14～1921. 7. 8)
1. 선정배경
일제 침략에 대항 대한광복회 충청지부장으로
활동하신 선생의 순국 69주기를 맞아 선정
2. 주요공적
○ 1906 홍주의진에 종군하여 항일활동
○ 1917～1918 대한광복회 충청지부장으로 친일
부호 처단 등 의열투쟁 전개
○ 1921 사형 순국
7월의 .. |
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| 정부자료입니다.
7월의 독립운동가 홍보자료
일우(一宇) 김한종(金漢鍾) 선생
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(1883. 1. 14～1921. 7. 8)
1. 선정배경
일제 침략에 대항 대한광복회 충청지부장으로
활동하신 선생의 순국 69주기를 맞아 선정
2. 주요공적
○ 1906 홍주의진에 종군하여 항일활동
○ 1917～1918 대한광복회 충청지부장으로 친일
부호 처단 등 의열투쟁 전개
○ 1921 사형 순국
7월의 독립운동가 김한종
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| Report
( 조선 전기, 후기, 조선통신사 파견 목적, 조선 통신사를 통해 본 일본과 우리나라에 외교관계, 루트, 임진왜란 이후 일본과 국교재개, 조선통신사 폐지 이유, 조사분석 )
[목 차]
1. 조선전기/후기
조선통신사 파견목적(일본/우리나라)
2. 조선통신사를 통해본
일본과 우리나라의 외교관계
3. 루트
4. 임진왜란이 후 일본과 국교재개
대마도의 역할
5. 대마도 역지 빙례
6. 정한론
7... |
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| 산업복지론
-외국인 근로자의 실태-
[목차]
Ⅰ. 서론
사례(issue) 첨부
Ⅱ. 본론
1. 외국인 근로자 현황
2. 외국인 근로자 들의 문제
3. 외국인 근로자 서비스
- 외국인 근로자 지원센터
- 한국 이주 노동자 인권 센터
- 한국 이주 노동자 복지회 “마이웰”
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
한국의 출산율이 점점 낮은 수준을 기록하고 있고, 배움의 기회와 폭이 넓어지면서 고학력자들이 늘어나는 사회가 되.. |
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| 감자탕교회이야기
처음에 감자탕 교회란 책을 알게된 계기는 실천신학 발표를 맡게되어서 알게되었다. 처음에 감자탕교회 이야기란 책 제목을 들었을때 나는 교회에서 감자탕을 파나 이런 생각을 하였다. 책을 읽기전에 상당히 호기심이 가는 제목에 나는 끌리게 되었다.
왜 감자탕 교회인가 이 주제에서 보면 감자탕은 누구나 먹을수 있고 쉽게 접할수 있기 때문에 감자탕 교회가 된거같다. 그 조금한 교.. |
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| [ 목 차 ]
Ⅰ. 서론 --- 2
1. 문제제기 --- 2
2. 연구목적 --- 2
Ⅱ. 본론 --- 2
1. 외국인고용허가제 --- 2
2. 외국인고용허가제에 대한 각 주체들의 입장 --- 4
3. 외국인고용허가제의 문제점과 정부의 해명 ---- 6
4. 외국의 외국인력 고용에 관한 제도 --- 10
Ⅲ. 결론 - 제언 및 향후방향 --- 16
Ⅳ. 참고문헌 및 회의록 --- 21
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
정부는 계속.. |
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| 『백범일지』를 읽고..
요즘 사람들은 이기주의니 민족성 상실이라는 말을 많이 쓰며 정치, 사회, 경제적으로 많은 혼란을 겪고 있다. 그 근본적인 원인이 우리나라의 진정한 지도자의 부재에서 찾을 수 있다. 현 정치 상황에서 진정한 민주주의와 국민을 위해 오로지 나라를 사랑하는 마음으로 발벗고 나선 지도자는 거의 찾아보기 힘들기 때문이다.
얼마 전『백범일지』를 읽고 김구 선생이야말로 진정한.. |
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| 1. 다문화가정으로 인한 사회적 변화와 문제점과 그들을 위한 사회적 지원을 조사하라.
1) 다문화가정의 개념
한국인과 외국인이 결혼한 가정을 일컫는 표현은 크게 세 가지로 압축된다. 서로 다른 인종 사이에서 태어난 자녀에 초점을 맞춘 ‘혼혈인가족’과 말 그대로 국경을 넘나드는 결혼의 형태를 의미하는 ‘국제결혼가족’, 마지막으로 한부모 가정· 독신자 가정처럼 다양한 가족의 형태 중 하나로 정.. |
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| Index
Intro
When
Who
Where
What
Why
How
Conclusion
南京!南京!
: City of Life and Death, 2009
1937년 12월 일본의 제국주의에 의해 강간 및 살인의 폭력을 당했던 중국 국민당의 수도, 난징과 난징대학살에 대한 영화.
Intro
감독
루 추안
: 陸川 | Lu Chuan
Intro
When
1 역사적 시간
2 영화적 시간
: 역사적 시간
When
: 영화적 시간
When
Who
카도카와 角川1 교회에서 교육을 받은 교양과 양.. |
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| “사람이 곧 하늘이다”
인문주의와 교육
1.인문주의의 시작
(1)르네상스 시대의 인문주의
(2)르네상스 시대의 전반문화
2.개인적 인문주의와 교육
(1)도미니치의 “가정의 규칙”
(2)알베르티의 “가정론”
(3)팔미에리의 “시민생활론”
(4)피콜로미니
(5)베지오
(6)비토리노 다펠트르
3.사회적 인문주의와 교육
(1)비베스
(2)토마스 모어의”유토피아”
(3)라블레의”팡타그뤼엘 이야기”
(4)에라스무스
4.키케로주.. |
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| 탈북자도 대한민국 국민입니다.
탈북동포
INDEX
1. 서론
2. 본론
3. 결론
탈북자의 정의
탈북자 현황
탈북의 원인
탈북 과정
탈북자가 한국사회에서 겪는 어려움
탈북자 지원정책 및 한계
나아갈 방향 정책 제시
동영상
1. 탈북자의 정의
북한에 주소.직계가족.배우자.직장을
두고 있는 자로서 북한을 벗어난 후 외국의 국적을 취득하지 아니한 자
탈북자란
“북한이탈주민”
1990년대 이전 -] 귀순자.. |
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민족정기선양 교육자료(’04-9월)
☆ 9월의 인물
☆ 9월에 되새겨 보아야 할 날들
☆ 애국시․어록
☆ 보훈문예물
☆ 현충시설
9월의 인물
9월의 독립운동가
최 재형(崔在亨) 선생
(1860. 8. 15 ~ 1920. 4. 5)
1860년 8월 함경북도 경원에서 가난한 소작인의 아들로 태어난 선생은 어려서 부친을 따라 만주를 거쳐 러시아로 이주하였다. 이주 후 11살의 어린 나이로 무단가출하여 선원생활과 상업 활동에 .. |
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| 성경의 해석과 설교 (중)을 읽고
칼훈 교수는 전하기를 메이췐은 ‘교회가 당면한 중대한 위기는 주로 지적인 영역에 있다.’고 믿었으며 보수주의 신학은 무게 있는 학문성이 결핍돼 있다는 당시의 일반적 비난에 대한 하나의 주요한 반증의 표본을 메이췐이 그의 탁월한 저술 활동을 통해서 세계의 신학계에 제시했으며, 1950년대부터 일어났던 영미 복음주의 학계의 괄목할만한 분발에 하나의 영감을 제공.. |
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